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Question 1अपठित गद्यांश एवं काव्यांश (comprehension of unseen prose and verse passages)
किसी अपठित गद्यांश में लेखक ने लिखा है-'पुस्तकें मनुष्य की सबसे विश्वसनीय मित्र होती हैं; वे न कभी झूठ बोलती हैं, न कभी साथ छोड़ती हैं।' इस वाक्य का मुख्य भाव क्या है?
- पुस्तकें मनुष्य के सभी दुःख दूर कर देती हैं।
- पुस्तकें केवल विद्यार्थियों के लिए उपयोगी हैं।
- पुस्तकें निःस्वार्थ और स्थायी सहचर्य प्रदान करती हैं। Correct answer.
- पुस्तकें मनुष्य को धन कमाना सिखाती हैं।
Explanation
वाक्य में पुस्तकों को 'विश्वसनीय मित्र' कहा गया है जो न झूठ बोलती हैं और न साथ छोड़ती हैं-इससे निःस्वार्थ और स्थायी सहचर्य का भाव निकलता है। मुख्य भाव को पकड़ने के लिए वाक्य के केंद्रीय विशेषणों और उनके समर्थक उपवाक्यों पर ध्यान देना चाहिए।
Question 2अपठित गद्यांश एवं काव्यांश (comprehension of unseen prose and verse passages)
गद्यांश पढ़िए-'आज शहरों में साइकिल का प्रचलन घट रहा है। लोग दोपहिया वाहनों पर निर्भर हो गए हैं। परिणामस्वरूप प्रदूषण बढ़ा है और शारीरिक श्रम भी कम हुआ है।' लेखक का उद्देश्य क्या प्रतीत होता है?
- साइकिल-प्रयोग में कमी के दुष्परिणामों की ओर ध्यान दिलाना Correct answer.
- साइकिल के ऐतिहासिक विकास का वर्णन करना
- शहरों की सड़कों की स्थिति बताना
- दोपहिया वाहनों की प्रशंसा करना
Explanation
गद्यांश में साइकिल-प्रयोग घटने के बाद प्रदूषण वृद्धि और शारीरिक श्रम की कमी को परिणाम के रूप में रखा गया है, अतः लेखक का उद्देश्य इन दुष्परिणामों की ओर संकेत करना है। उद्देश्य पहचानने के लिए कारण-परिणाम के सूत्रों को देखना चाहिए।
Question 3अपठित गद्यांश एवं काव्यांश (comprehension of unseen prose and verse passages)
काव्यांश पढ़िए-'बहुत दिनों के बाद आज / घर की मिट्टी छुई मैंने / और उँगलियों में उतर आई / वर्षों की थकान।' इन पंक्तियों में कौन-सी अनुभूति प्रमुख है?
- यात्रा की थकान से मुक्ति की खुशी
- मिट्टी की गुणवत्ता पर आश्चर्य
- घर लौटने पर मिली आत्मीय शांति Correct answer.
- नई जगह जाने का उत्साह
Explanation
'घर की मिट्टी' और 'वर्षों की थकान' उतर आने का बिंब घर लौटने पर मिली आत्मीय शांति को व्यक्त करता है। काव्य-पंक्तियों में भाव को बिंबों और शब्दों के सहसंबंध से पकड़ा जाता है।
Question 4अपठित गद्यांश एवं काव्यांश (comprehension of unseen prose and verse passages)
किसी अवतरण में आए शब्द 'निर्मम' का अर्थ संदर्भ के अनुसार क्या होगा, यदि वहाँ किसी शासक की क्रूरता का वर्णन है?
- दयालु
- कठोर या बिना दया वाला Correct answer.
- करुणामय
- निर्धन
Explanation
'निर्मम' का शाब्दिक अर्थ है बिना ममता या दया के, अतः क्रूर शासक के संदर्भ में इसका अर्थ 'कठोर या बिना दया वाला' ही होगा। अपठित गद्यांश में शब्दार्थ संदर्भ से तय होता है, केवल कोश से नहीं।
Question 5अपठित गद्यांश एवं काव्यांश (comprehension of unseen prose and verse passages)
अवतरण-'उसने कहा, "मैं अब यहाँ नहीं रहूँगा।" फिर वह चुप हो गया।' इस अंश में उद्धरण चिह्नों का प्रयोग किसलिए हुआ है?
- किसी के कहे हुए कथन को ज्यों का त्यों प्रस्तुत करने के लिए Correct answer.
- वाक्य को प्रश्नवाचक बनाने के लिए
- तिथि और समय दर्शाने के लिए
- विशेषण की तीव्रता बढ़ाने के लिए
Explanation
उद्धरण चिह्नों में पात्र का कथन ज्यों का त्यों रखा गया है, इसलिए ये प्रत्यक्ष कथन को दर्शाते हैं। अपठित गद्यांश में विराम-चिह्न कथन-शैली की पहचान में सहायक होते हैं।
Question 6अपठित गद्यांश एवं काव्यांश (comprehension of unseen prose and verse passages)
गद्यांश-'जो व्यक्ति अपने समय का सदुपयोग करता है, वही जीवन में सफल होता है। समय सबको बराबर मिलता है, पर उसका उपयोग भिन्न-भिन्न होता है।' इस गद्यांश का उपयुक्त शीर्षक क्या होगा?
- सफलता के विविध रूप
- सुख-सुविधाओं का महत्व
- जीवन की कठिनाइयाँ
- समय का सदुपयोग Correct answer.
Explanation
गद्यांश का केंद्रीय विषय सदुपयोग और सफलता का संबंध है, अतः शीर्षक 'समय का सदुपयोग' सबसे उपयुक्त है। शीर्षक गद्यांश के केंद्रीय भाव को संक्षेप में व्यक्त करना चाहिए।
Question 7अपठित गद्यांश एवं काव्यांश (comprehension of unseen prose and verse passages)
काव्यांश-'चिड़िया गाती है, / पेड़ हिलते हैं, / हवा बहती है, / पर मन का बोझ नहीं हिलता।' इन पंक्तियों में कौन-सा अलंकार-आधारित विरोध दिखाई देता है?
- प्रकाश और अंधकार का विरोध
- चेष्टा और स्थिरता का विरोध Correct answer.
- रंगों का विरोध
- ध्वनि और मौन का विरोध
Explanation
पंक्तियों में प्रकृति की चेष्टा (गाना, हिलना, बहना) और मन की स्थिरता का विरोध है, जो विरोधाभास के रूप में भाव को गहरा करता है। ऐसे विरोध को पहचानने के लिए दोनों पक्षों के क्रियापदों की तुलना करें।
Question 8अपठित गद्यांश एवं काव्यांश (comprehension of unseen prose and verse passages)
अवतरण में लिखा है-'गाँव की औरतें सुबह उठकर पहले आँगन में पानी डालती हैं, फिर चूल्हा जलाती हैं।' इस वाक्य से पता चलता है कि वर्णन किस शैली में है?
- काल्पनिक और अतिशयोक्तिपूर्ण
- व्यंग्यात्मक
- वर्णनात्मक और क्रमबद्ध Correct answer.
- प्रश्नोत्तर शैली
Explanation
'पहले...फिर' जैसे क्रम-सूचक शब्दों से दैनिक क्रियाओं का वर्णन क्रमबद्ध रूप में हुआ है, अतः शैली वर्णनात्मक है। शैली पहचानने के लिए वाक्य-संरचना और क्रिया-क्रम के संकेतकों पर ध्यान दें।
Question 9अपठित गद्यांश एवं काव्यांश (comprehension of unseen prose and verse passages)
गद्यांश-'विज्ञान ने हमें अनेक सुविधाएँ दी हैं, पर उसके दुरुपयोग से विनाश भी हो सकता है।' लेखक का रुख कैसा है?
- संतुलित और सतर्क Correct answer.
- पूर्णतः विज्ञान-विरोधी
- पूर्णतः विज्ञान-समर्थक
- उदासीन
Explanation
लेखक ने विज्ञान की उपलब्धियाँ भी स्वीकार की हैं और दुरुपयोग की चेतावनी भी दी है, इसलिए उसका रुख संतुलित और सतर्क है। 'पर' जैसे संयोजक से जुड़े दोनों पक्षों को साथ पढ़ना आवश्यक है।
Question 10अपठित गद्यांश एवं काव्यांश (comprehension of unseen prose and verse passages)
काव्यांश-'रात के सन्नाटे में / दीपक जलता है / जैसे कोई थकी आँख / अंतिम आशा से जागती है।' इन पंक्तियों में दीपक किसका प्रतीक है?
- धन-संपत्ति का
- अंधकार का
- आशा और जीवन-संघर्ष का Correct answer.
- यात्रा की थकान का
Explanation
दीपक की तुलना 'अंतिम आशा से जागती थकी आँख' से की गई है, इसलिए वह आशा और जीवन-संघर्ष का प्रतीक है। उपमा के दोनों पक्षों को मिलाकर प्रतीक का अर्थ निकाला जाता है।
Question 11अपठित गद्यांश एवं काव्यांश (comprehension of unseen prose and verse passages)
अवतरण-'पिता ने पुत्र से कहा कि वह जल्दी लौट आए। पुत्र ने सिर हिलाया और चला गया।' इस अंश में कौन-सी कथन-शैली प्रयुक्त हुई है?
- अप्रत्यक्ष कथन Correct answer.
- पत्र-शैली
- प्रत्यक्ष कथन
- संवाद-रहित वर्णन
Explanation
'कि वह जल्दी लौट आए' में वक्ता के शब्द उद्धरण चिह्नों के बिना, 'कि' के माध्यम से रखे गए हैं-यह अप्रत्यक्ष कथन है। प्रत्यक्ष कथन में मूल शब्द उद्धरण चिह्नों में आते हैं।
Question 12अपठित गद्यांश एवं काव्यांश (comprehension of unseen prose and verse passages)
गद्यांश-'जिस समाज में शिक्षा केवल डिग्री तक सीमित रह जाती है, वहाँ चरित्र-निर्माण पीछे छूट जाता है।' इस वाक्य में 'पीछे छूट जाता है' का आशय क्या है?
- डिग्री का मूल्य बढ़ जाता है
- चरित्र-निर्माण तेजी से होता है
- चरित्र-निर्माण की उपेक्षा हो जाती है Correct answer.
- शिक्षा बंद हो जाती है
Explanation
मुहावरेदार प्रयोग 'पीछे छूट जाना' यहाँ उपेक्षा या महत्व में कमी का सूचक है, अर्थात् चरित्र-निर्माण की ओर ध्यान नहीं दिया जाता। संदर्भ में मुहावरे का अर्थ उसके आसपास के विचार से तय होता है।
Question 13अपठित गद्यांश एवं काव्यांश (comprehension of unseen prose and verse passages)
काव्यांश-'मैं चलता जाता हूँ / पथ की धूल मेरे पैरों से / गीत गाती है।' इन पंक्तियों में कौन-सा अलंकार प्रमुख है?
- मानवीकरण Correct answer.
- उपमा
- अनुप्रास
- अतिशयोक्ति
Explanation
धूल को 'गीत गाने' की क्रिया दी गई है, अर्थात् निर्जीव वस्तु में मानवीय गुण का आरोप हुआ है-यह मानवीकरण अलंकार है। अलंकार पहचानने में क्रिया और विशेषण का असंभाव्य प्रयोग संकेत देता है।
Question 14अपठित गद्यांश एवं काव्यांश (comprehension of unseen prose and verse passages)
अवतरण-'उसकी बातें सुनकर सभा में सन्नाटा छा गया। किसी ने कुछ न कहा।' इस अंश में 'सन्नाटा छा गया' किस भाव को व्यक्त करता है?
- हँसी और उल्लास
- क्रोध और शोर
- आश्चर्य या गंभीर मौन Correct answer.
- नींद और आलस्य
Explanation
सभा में किसी के कुछ न कहने से यह स्पष्ट होता है कि सन्नाटा गंभीर मौन या आश्चर्य का सूचक है। संदर्भ-वाक्य भाव की दिशा तय करता है।
Question 15अपठित गद्यांश एवं काव्यांश (comprehension of unseen prose and verse passages)
गद्यांश-'नदी किनारे बसा गाँव अपनी माटी की खुशबू से पहचाना जाता है।' इस वाक्य में 'माटी की खुशबू' किसका प्रतीकात्मक संकेत है?
- गाँव की भौगोलिक दूरी
- नदी के प्रदूषण
- गाँव की सांस्कृतिक पहचान Correct answer.
- गाँव की आर्थिक विपन्नता
Explanation
'माटी की खुशबू' से गाँव की अपनी विशिष्ट लोक-पहचान या सांस्कृतिक जुड़ाव का बोध होता है, क्योंकि उसी से गाँव 'पहचाना जाता है'। प्रतीक का अर्थ वाक्य के मुख्य कथन से बंधा होता है।
Question 16अपठित गद्यांश एवं काव्यांश (comprehension of unseen prose and verse passages)
किसी काव्यांश में 'अंधकार' शब्द बार-बार आया है और अंत में 'भोर' का उल्लेख है। इस संरचना से कौन-सा भाव निकलता है?
- निराशा का स्थायी होना
- संघर्ष के बाद आशा का उदय Correct answer.
- यात्रा की समाप्ति
- प्रकृति-चक्र का अंत
Explanation
कविता में अंधकार के बाद 'भोर' का आना संघर्ष या कठिनाई के बाद आशा के उदय का प्रतीकात्मक संकेत है। काव्य-संरचना में अंतिम बिंब प्रायः भाव को निर्णायक मोड़ देता है।
Question 17अपठित गद्यांश एवं काव्यांश (comprehension of unseen prose and verse passages)
अवतरण-'वह बोला, "मुझे अपने गाँव की मिट्टी से बड़ा लगाव है।"' यदि इसे अप्रत्यक्ष कथन में बदला जाए तो कौन-सा रूप सही होगा?
- वह बोला कि उसे अपने गाँव की मिट्टी से बड़ा लगाव था। Correct answer.
- वह बोलेगा कि उसे गाँव की मिट्टी से लगाव है।
- वह बोला कि मुझे अपने गाँव की मिट्टी से बड़ा लगाव है।
- वह बोला, मुझे गाँव की मिट्टी से लगाव है।
Explanation
अप्रत्यक्ष कथन में सर्वनाम 'मुझे' बदलकर 'उसे' हो जाता है और मूल कथन का भाव भूतकाल के अनुरूप रखा जाता है। उद्धरण चिह्न हटाकर 'कि' का प्रयोग किया जाता है।
Question 18अपठित गद्यांश एवं काव्यांश (comprehension of unseen prose and verse passages)
गद्यांश-'पुस्तकालय केवल पुस्तकों का भंडार नहीं, बल्कि विचारों का जीवंत मंदिर है।' इस वाक्य में प्रयुक्त 'जीवंत मंदिर' से क्या स्पष्ट होता है?
- पुस्तकालय विचारों को जीवित रखने का पवित्र स्थान है Correct answer.
- पुस्तकालय में केवल धार्मिक पुस्तकें हैं
- पुस्तकालय में पूजा होती है
- पुस्तकालय की इमारत प्राचीन है
Explanation
'जीवंत मंदिर' रूपक पुस्तकालय को विचारों को सजीव रखने वाला पवित्र स्थान बताता है, न कि किसी धार्मिक कर्मकांड का स्थल। रूपक के आधार और आरोपित दोनों पक्षों पर ध्यान दें।
Question 19अपठित गद्यांश एवं काव्यांश (comprehension of unseen prose and verse passages)
काव्यांश-'कौन कहता है / अँधेरा सदा रहेगा? / दीये की लौ / एक ही सही, / रात को चीरती है।' इस काव्यांश का मुख्य संदेश क्या है?
- रात का सौंदर्य अनुपम है
- अँधेरा कभी नहीं मिटता
- दीये की लौ निरर्थक है
- छोटा प्रयास भी बड़े अंधकार को चुनौती देता है Correct answer.
Explanation
'एक ही सही' कहकर छोटी लौ को भी रात चीरने वाली बताया गया है, अर्थात् छोटा प्रयास भी बड़ी कठिनाई का सामना कर सकता है। संदेश निकालने के लिए अंतिम पंक्ति के बिंब-प्रयोग को देखें।
Question 20अपठित गद्यांश एवं काव्यांश (comprehension of unseen prose and verse passages)
अवतरण-'उसने कहा कि वह आएगा, पर वह नहीं आया।' इस वाक्य में 'पर' संयोजक किस संबंध को दर्शाता है?
- कारण और परिणाम
- समय-क्रम
- विरोध या अपेक्षा-भंग Correct answer.
- उद्देश्य
Explanation
पहले भाग में आने की अपेक्षा है और दूसरे भाग में उसका उल्लंघन, इसलिए 'पर' विरोध या अपेक्षा-भंग का संयोजक है। संयोजक का कार्य दो उपवाक्यों के तार्किक संबंध से पहचाना जाता है।
Question 21अपठित गद्यांश एवं काव्यांश (comprehension of unseen prose and verse passages)
काव्यांश-'साँझ ढली तो / पंछी लौट आए, / पर मेरा बसेरा / अब भी दूर है।' इन पंक्तियों में 'बसेरा' शब्द किस भाव का वाहक है?
- भौतिक घर की सजावट
- शाम के प्राकृतिक सौंदर्य का वर्णन
- पक्षियों के व्यवहार का ज्ञान
- अपनेपन या आश्रय की खोज Correct answer.
Explanation
पंछियों के लौट आने के विरोध में वक्ता का बसेरा दूर होना अपनेपन या आश्रय की तलाश का भाव जगाता है। विरोध-संरचना से काव्य-भाव को पकड़ना चाहिए।
Question 22अपठित गद्यांश एवं काव्यांश (comprehension of unseen prose and verse passages)
गद्यांश-'जो लोग इतिहास से सीखते हैं, वे उसकी पुनरावृत्ति से बच जाते हैं; जो नहीं सीखते, वे उसे फिर भुगतते हैं।' लेखक का तर्क किस तर्क-शैली पर आधारित है?
- केवल आँकड़ों की सूची
- केवल धार्मिक उदाहरण
- केवल भावनात्मक अपील
- कारण-कार्य संबंध और तुलनात्मक विरोध Correct answer.
Explanation
लेखक ने सीखने को कारण और पुनरावृत्ति से बचने को परिणाम बताया है, साथ ही सीखने वाले और न सीखने वाले का विरोध रखा है-यही तर्क-शैली है। तर्क पहचानने के लिए कारण-सूचक और तुलनात्मक संरचनाओं को देखें।
Question 23अपठित गद्यांश एवं काव्यांश (comprehension of unseen prose and verse passages)
काव्यांश-'पत्थर पर लिखी रेखाएँ / मिट जाती हैं, / पर हृदय पर अंकित / कोई शब्द नहीं मिटता।' इन पंक्तियों में कौन-सी काव्य-युक्ति भाव को गहरा करती है?
- शब्दार्थ का सीधा वर्णन
- स्थायी और अस्थायी का विरोध Correct answer.
- कथा-प्रसंग
- ध्वनि-अनुकरण
Explanation
पत्थर की मिटने वाली रेखाओं की तुलना हृदय पर अंकित न मिटने वाले शब्द से करके स्थायी और अस्थायी का विरोध रचा गया है, जो भाव को गहरा करता है। काव्य-युक्ति बिंबों के विरोध से पहचानी जाती है।
Question 24अपठित गद्यांश एवं काव्यांश (comprehension of unseen prose and verse passages)
अवतरण-'सभ्यता की कसौटी उसकी ऊँची इमारतों में नहीं, बल्कि उसके कमजोर नागरिकों के प्रति व्यवहार में है।' इस कथन में 'कसौटी' शब्द का संदर्भगत अर्थ क्या है?
- आर्थिक लाभ
- मापदंड या पहचान का आधार Correct answer.
- भौतिक निर्माण सामग्री
- धार्मिक विधि
Explanation
'कसौटी' का शाब्दिक अर्थ परखने का पैमाना है; यहाँ सभ्यता की पहचान का मापदंड या आधार का अर्थ निकलता है। अपठित अंश में शब्द का अर्थ उसके साथ आए विरोध और तुलना से तय होता है।
Question 25अपठित गद्यांश एवं काव्यांश (comprehension of unseen prose and verse passages)
काव्यांश-'मैं वह नदी हूँ / जो अपना रास्ता / खुद बनाती है, / चट्टानें उसकी / दिशा नहीं बदलतीं।' इन पंक्तियों का केंद्रीय भाव क्या है?
- नदी की भौगोलिक विशेषता
- आत्म-निर्णय और अडिग संकल्प Correct answer.
- बहते जल का व्यर्थ होना
- चट्टानों की शक्ति
Explanation
'अपना रास्ता खुद बनाना' और चट्टानों से दिशा न बदलना आत्म-निर्णय तथा अडिग संकल्प का प्रतीकात्मक भाव देता है। 'मैं' के माध्यम से नदी को आत्म-अभिव्यक्ति का वाहन बनाया गया है।
Question 26अपठित गद्यांश एवं काव्यांश (comprehension of unseen prose and verse passages)
गद्यांश-'पुस्तकें मनुष्य की सबसे अच्छी मित्र होती हैं। वे कभी पीठ नहीं फेरतीं, न ही किसी से ईर्ष्या करती हैं। जो उनके पास बैठता है, वही उनकी निधि का अधिकारी बनता है।' इस अवतरण में लेखक ने पुस्तकों को 'मित्र' कहकर मुख्य रूप से कौन-सा गुण रेखांकित किया है?
- पढ़ने में लगने वाले अधिक समय का महत्व
- लेखकों की प्रसिद्धि का विस्तार
- बाज़ार में उपलब्ध होने की सरलता
- निःस्वार्थ सहचर्य और अविचल विश्वसनीयता Correct answer.
Explanation
अवतरण में पुस्तकों के तीन गुण गिनाए गए हैं-कभी पीठ न फेरना, ईर्ष्या न करना और अपनी निधि सहर्ष बाँट देना। ये तीनों मिलकर निःस्वार्थ साथ और भरोसे का भाव बनाते हैं, इसीलिए 'मित्र' उपमा का केंद्र यही गुण है। शेष विकल्प अवतरण के किसी भी वाक्य से समर्थित नहीं होते।
Question 27अपठित गद्यांश एवं काव्यांश (comprehension of unseen prose and verse passages)
काव्यांश-'टूटी नाव लहरों में / फिर भी मल्लाह गाता है, / पतवार छूटी है हाथ से, / पर हौसला छोड़ता नहीं।' इन पंक्तियों में 'मल्लाह' का चित्रण किस भाव के वाहक के रूप में हुआ है?
- गीत गाकर अपनी भूल छिपाने वाले व्यक्ति के रूप में
- नदी की धारा से लड़ने में असमर्थ व्यक्ति के रूप में
- विपत्ति में भी धैर्य और आत्मविश्वास बनाए रखने वाले मनुष्य के रूप में Correct answer.
- नाविकी में पारंगत पर लापरवाह व्यक्ति के रूप में
Explanation
नाव टूटी है और पतवार हाथ से छूट चुकी है, फिर भी मल्लाह गाता रहता है और हौसला नहीं छोड़ता। यह चित्र बाहरी परिस्थिति की विपरीतता के बीच भीतरी दृढ़ता का प्रतीक है, इसलिए वह धैर्य और आत्मविश्वास का वाहक है।
Question 28अपठित गद्यांश एवं काव्यांश (comprehension of unseen prose and verse passages)
गद्यांश-'नगर की चमक-दमक देखकर लगता है कि सब कुछ बदल गया है। पर गली के नुक्कड़ पर बैठा बुढ़िया का चबूतरा आज भी वैसा ही है, और वहाँ से गुज़रते बच्चे आज भी वही पुरानी कहानी सुनते हैं।' इस अवतरण में लेखक किस विरोधाभास के माध्यम से अपनी बात कहता है?
- नगर और गाँव की जनसंख्या के अंतर के माध्यम से
- बाहरी आधुनिकता और भीतरी परंपरा की निरंतरता के बीच के अंतर के माध्यम से Correct answer.
- बच्चों की रुचि और बड़ों की उदासीनता के अंतर के माध्यम से
- चबूतरे की मज़बूती और गली की सँकराई के अंतर के माध्यम से
Explanation
लेखक पहले नगर की बदली हुई बाहरी सूरत दिखाता है, फिर उसी गली में बची पुरानी परंपरा की ओर ध्यान खींचता है। यह बाहरी चमक और भीतरी सांस्कृतिक निरंतरता का विरोधाभास है, जिससे उसका वास्तविक आशय खुलता है।
Question 29अपठित गद्यांश एवं काव्यांश (comprehension of unseen prose and verse passages)
काव्यांश-'पेड़ काटा तो क्या हुआ, / जड़ें तो मिट्टी में हैं; / आँधी ने शाखाएँ तोड़ दीं, / पर बीज तो अब भी ज़िंदा है।' इस काव्यांश में 'जड़ें' और 'बीज' किस विचार को सघन रूप से व्यक्त करते हैं?
- आँधी जैसी प्राकृतिक आपदाओं से बचाव के उपाय
- मिट्टी की उर्वरता और कृषि-विधियों का महत्व
- वृक्षों की आर्थिक उपयोगिता और लकड़ी के व्यापार का महत्व
- विनाश के बाद भी शेष रहने वाली मूल शक्ति और पुनर्जीवन की संभावना Correct answer.
Explanation
काटे जाने और टूटने के बाद भी जड़ें मिट्टी में और बीज ज़िंदा बताया गया है, अर्थात् बाहरी क्षति से मूल समाप्त नहीं होता। यही बिंब हार के बाद भी बची हुई शक्ति और फिर से उगने की आशा का प्रतीक है।
Question 30अपठित गद्यांश एवं काव्यांश (comprehension of unseen prose and verse passages)
गद्यांश-'स्वतंत्रता केवल बाहरी बेड़ियों का टूटना नहीं है। जो मन ही मन डर से जकड़ा हो, वह बाहर खुली हवा में भी कैदी है। इसलिए शिक्षा का पहला काम यही है कि वह मनुष्य को अपने भीतर के भय से मुक्त करे।' इस अवतरण के आधार पर लेखक 'स्वतंत्रता' की कौन-सी परिभाषा स्वीकार करता है?
- स्वतंत्रता बाहरी प्रतिबंधों के हटने और राजनीतिक अधिकार मिलने तक सीमित है
- स्वतंत्रता मुख्यतः आर्थिक सुरक्षा और संपत्ति के अधिकार पर निर्भर है
- स्वतंत्रता वह अवस्था है जिसमें मनुष्य को कोई कर्तव्य निभाना न पड़े
- स्वतंत्रता का अर्थ भय से मुक्त भीतरी मनःस्थिति है, जिसे शिक्षा विकसित करती है Correct answer.
Explanation
लेखक स्पष्ट कहता है कि केवल बाहरी बेड़ियाँ टूटना स्वतंत्रता नहीं; डरे हुए मन वाला व्यक्ति खुली हवा में भी कैदी है। इन पंक्तियों से स्वतंत्रता भीतरी भय-मुक्ति बनती है और शिक्षा को उसका साधन बताया गया है।
Question 31पाठ्यपुस्तक आधारित गद्य खंड - कहानी, निबंध, संस्मरण, रेखाचित्र (prescribed prose: story, essay, memoir, sketch)
बीएसईएच एसएस हिंदी ऐच्छिक के गद्य खंड में 'रेखाचित्र' विधा की मुख्य पहचान क्या मानी जाती है?
- पद्य में लिखा गया कोई प्रकृति-वर्णन
- काल्पनिक घटनाओं का विस्तृत और रोमांचक कथा-विन्यास
- किसी व्यक्ति के बाह्य रूप और स्वभाव की संक्षिप्त, चित्रात्मक प्रस्तुति Correct answer.
- तर्कपूर्ण ढंग से किसी सिद्धांत का खंडन-मंडन
Explanation
रेखाचित्र में लेखक किसी व्यक्ति के रूप, वेशभूषा, बोली और स्वभाव की कुछ झलकियों के माध्यम से जीवंत चित्र प्रस्तुत करता है। इसमें घटनाओं का विस्तार कम और व्यक्तित्व की झलक अधिक होती है, इसलिए यह संस्मरण और कहानी से भिन्न विधा है।
Question 32पाठ्यपुस्तक आधारित गद्य खंड - कहानी, निबंध, संस्मरण, रेखाचित्र (prescribed prose: story, essay, memoir, sketch)
संस्मरण और आत्मकथा में मूल अंतर किस बात पर आधारित है?
- संस्मरण पद्य में लिखा जाता है, आत्मकथा गद्य में
- संस्मरण में लेखक स्वयं केंद्र में रहता है, आत्मकथा में अन्य व्यक्ति
- संस्मरण केवल काल्पनिक होता है, आत्मकथा तथ्यपरक
- संस्मरण स्मृतियों के चुने हुए प्रसंग प्रस्तुत करता है, आत्मकथा जीवन का क्रमबद्ध विस्तृत वृत्तांत Correct answer.
Explanation
संस्मरण स्मृति में बसे कुछ चुने हुए प्रसंगों और व्यक्तियों को केंद्र में रखकर लिखा जाता है। आत्मकथा में लेखक अपने पूरे जीवन का क्रमबद्ध और विस्तृत वृत्तांत देता है, इसलिए दोनों का दायरा भिन्न है।
Question 33पाठ्यपुस्तक आधारित गद्य खंड - कहानी, निबंध, संस्मरण, रेखाचित्र (prescribed prose: story, essay, memoir, sketch)
किसी निबंध में 'वस्तुनिष्ठ' या 'विवेचनात्मक' शैली की पहचान क्या होती है?
- लेखक की भावनाओं और कल्पना का प्रधान होना
- तर्क, प्रमाण और विषय-वस्तु के विश्लेषण पर बल Correct answer.
- संवाद और पात्रों के माध्यम से कथा-विकास
- घटनाओं का कालक्रम में आत्मकथात्मक वर्णन
Explanation
विवेचनात्मक निबंध में लेखक तर्क, प्रमाण और विश्लेषण के सहारे विषय को समझाता और सिद्ध करता है। भावना और कल्पना की प्रधानता वाले निबंध को भावात्मक या व्यक्तिपरक कहा जाता है।
Question 34पाठ्यपुस्तक आधारित गद्य खंड - कहानी, निबंध, संस्मरण, रेखाचित्र (prescribed prose: story, essay, memoir, sketch)
कहानी में 'चरित्र-चित्रण' का सर्वाधिक प्रभावी साधन किसे माना जाता है?
- पात्र का केवल बाह्य रूप बार-बार दोहराना
- लेखक द्वारा पात्र की प्रशंसा में लंबा वर्णन देना
- कहानी के अंत में पात्र का पूरा जीवनवृत्त देना
- पात्र के संवाद, कार्य और दूसरों की प्रतिक्रिया से उसका स्वभाव उभारना Correct answer.
Explanation
कहानी में पात्र का स्वभाव उसके संवाद, कार्यों और अन्य पात्रों की प्रतिक्रियाओं से स्वयं प्रकट होता है। इस अप्रत्यक्ष विधि में पाठक निष्कर्ष निकालता है, जिससे चरित्र अधिक विश्वसनीय बनता है।
Question 35पाठ्यपुस्तक आधारित गद्य खंड - कहानी, निबंध, संस्मरण, रेखाचित्र (prescribed prose: story, essay, memoir, sketch)
कहानी के 'चरम बिंदु' या 'क्लाइमैक्स' से क्या तात्पर्य है?
- कहानी का वह प्रारंभिक भाग जहाँ पात्रों का परिचय होता है
- वह बिंदु जहाँ कथा-संघर्ष अपने उच्चतम तनाव पर पहुँचकर समाधान की ओर मुड़ता है Correct answer.
- वह स्थान जहाँ कहानी में उपकथाएँ जोड़ी जाती हैं
- कहानी के अंत के बाद लेखक द्वारा दी गई सीख
Explanation
चरम बिंदु वही होता है जहाँ कथा का संघर्ष सर्वाधिक तीव्र होकर निर्णायक मोड़ पर पहुँचता है। इसके बाद कहानी समाधान या अंत की ओर बढ़ती है, इसलिए इसे कथा-संरचना का केंद्रीय तनाव-बिंदु कहते हैं।
Question 36पाठ्यपुस्तक आधारित गद्य खंड - कहानी, निबंध, संस्मरण, रेखाचित्र (prescribed prose: story, essay, memoir, sketch)
किसी गद्य पाठ में 'आत्मपरक शैली' की पहचान किस लक्षण से होती है?
- लेखक केवल आँकड़े और प्रमाण प्रस्तुत करता है
- लेखक 'मैं' के माध्यम से अपने अनुभव और भाव व्यक्त करता है Correct answer.
- पाठ की भाषा पूर्णतः पद्यात्मक होती है
- पाठ में केवल संवादों का प्रयोग होता है
Explanation
आत्मपरक शैली में लेखक 'मैं' या उत्तम पुरुष का प्रयोग करते हुए अपने निजी अनुभव, भाव और दृष्टि प्रस्तुत करता है। इससे पाठ में व्यक्तिगत स्वर प्रबल होता है, जबकि वस्तुनिष्ठ शैली में तटस्थ विवेचन होता है।
Question 37पाठ्यपुस्तक आधारित गद्य खंड - कहानी, निबंध, संस्मरण, रेखाचित्र (prescribed prose: story, essay, memoir, sketch)
कहानी में 'संकेत' या 'प्रतीक' का प्रयोग किस उद्देश्य से किया जाता है?
- पात्रों के नाम बदलने के लिए
- कहानी की लंबाई बढ़ाने के लिए
- सीधे कहे बिना गहरे अर्थ या भाव की ओर पाठक का ध्यान खींचने के लिए Correct answer.
- कथा की घटनाओं को कालक्रम में सजाने के लिए
Explanation
प्रतीक किसी वस्तु, स्थान या स्थिति के माध्यम से गहरे अर्थ की ओर संकेत करता है। इससे कहानी सतही घटना से आगे बढ़कर पाठक के भीतर अर्थ-खोज और चिंतन को जन्म देती है।
Question 38पाठ्यपुस्तक आधारित गद्य खंड - कहानी, निबंध, संस्मरण, रेखाचित्र (prescribed prose: story, essay, memoir, sketch)
निबंध की 'भावात्मक' शैली में लेखक मुख्यतः किस पर बल देता है?
- पात्रों के बीच संवाद का नाटकीय विन्यास
- घटनाओं का केवल कालक्रमिक ब्योरा
- तर्क-प्रमाण और आँकड़ों की सटीकता
- रस, भाव और व्यक्तिगत अनुभूति की अभिव्यक्ति Correct answer.
Explanation
भावात्मक निबंध में लेखक रस, भाव और व्यक्तिगत अनुभूति की अभिव्यक्ति पर बल देता है। इसमें भाषा अलंकारिक और हृदयस्पर्शी होती है, जबकि तर्क-प्रमाण वस्तुनिष्ठ निबंध की विशेषता है।
Question 39पाठ्यपुस्तक आधारित गद्य खंड - कहानी, निबंध, संस्मरण, रेखाचित्र (prescribed prose: story, essay, memoir, sketch)
किसी संस्मरण में लेखक द्वारा किसी व्यक्ति का चित्रण उसके प्रति श्रद्धा या स्नेह के साथ किया जाए, तो वह प्रायः किस विधा के निकट होता है?
- वैज्ञानिक विवेचन
- रेखाचित्र या व्यक्ति-केंद्रित संस्मरण Correct answer.
- व्यंग्यात्मक निबंध
- रिपोर्ताज
Explanation
जब संस्मरण का केंद्र किसी व्यक्ति का स्वभाव, रूप और व्यवहार हो और उसमें स्नेह या श्रद्धा का स्वर हो, तो वह रेखाचित्र के निकट हो जाता है। रेखाचित्र में व्यक्ति-चित्रण मुख्य होता है और घटनाएँ उसकी पुष्टि करती हैं।
Question 40पाठ्यपुस्तक आधारित गद्य खंड - कहानी, निबंध, संस्मरण, रेखाचित्र (prescribed prose: story, essay, memoir, sketch)
कहानी में 'पात्र' और 'चरित्र' शब्दों के प्रयोग में सूक्ष्म अंतर किस प्रकार समझा जा सकता है?
- पात्र कथा में भाग लेने वाली संरचनात्मक इकाई है, चरित्र उसके गुण-दोषों का समग्र स्वरूप Correct answer.
- पात्र केवल मुख्य व्यक्ति होता है, चरित्र केवल गौण
- दोनों पूर्णतः समानार्थी हैं और कहानी में कोई भेद नहीं
- पात्र काल्पनिक होता है, चरित्र सदैव वास्तविक व्यक्ति
Explanation
कहानी-विश्लेषण में पात्र कथा-संरचना की इकाई होता है, जो घटनाओं में भाग लेता है। चरित्र उस पात्र के गुण-दोष, स्वभाव और नैतिक स्वरूप के समग्र चित्रण को कहते हैं, इसलिए दोनों की दृष्टि भिन्न है।
Question 41पाठ्यपुस्तक आधारित गद्य खंड - कहानी, निबंध, संस्मरण, रेखाचित्र (prescribed prose: story, essay, memoir, sketch)
निबंध में 'उपसंहार' का क्या कार्य होता है?
- केवल लेखक का परिचय देना
- लेख में प्रस्तुत विचारों का सार प्रस्तुत करके निष्कर्ष तक पहुँचाना Correct answer.
- नए विषय का विस्तार आरंभ करना
- पाठक को अन्य पुस्तकों की सूची देना
Explanation
उपसंहार में लेखक अपने प्रस्तुत विचारों को समेटकर सार और निष्कर्ष प्रस्तुत करता है। इससे पाठक को लेख का केंद्रीय भाव स्पष्ट होता है और विषय पूर्णता की ओर पहुँचता है।
Question 42पाठ्यपुस्तक आधारित गद्य खंड - कहानी, निबंध, संस्मरण, रेखाचित्र (prescribed prose: story, essay, memoir, sketch)
किसी कहानी में 'अप्रत्यक्ष चरित्र-चित्रण' की पहचान क्या है?
- पाठक पात्र के कार्यों, वार्तालाप और दूसरों की प्रतिक्रियाओं से उसका स्वभाव समझता है Correct answer.
- कहानी के अंत में लेखक स्वयं पात्र का मूल्यांकन करता है
- लेखक पात्र के गुणों की सीधी सूची देता है
- पात्र का पूरा जीवनवृत्त अलग अनुच्छेद में दिया जाता है
Explanation
अप्रत्यक्ष चरित्र-चित्रण में लेखक पात्र के बारे में सीधे नहीं बताता, बल्कि उसके कार्यों, बोलचाल और प्रतिक्रियाओं के माध्यम से स्वभाव उभरने देता है। पाठक इन संकेतों से निष्कर्ष निकालता है, जिससे चित्रण अधिक सजीव लगता है।
Question 43पाठ्यपुस्तक आधारित गद्य खंड - कहानी, निबंध, संस्मरण, रेखाचित्र (prescribed prose: story, essay, memoir, sketch)
किसी गद्य पाठ में 'व्यंग्य' का मुख्य साधन क्या होता है?
- विरोधाभास, अतिशयोक्ति और तीखे संकेत द्वारा आक्षेप प्रकट करना Correct answer.
- सीधी प्रशंसा और आदर-भाव
- केवल आँकड़ों की सूची देना
- पात्रों के बीच लंबे संवाद लिखना
Explanation
व्यंग्य में लेखक विरोधाभास, अतिशयोक्ति और तीखे संकेतों के माध्यम से किसी दोष या कमी पर प्रहार करता है। इसमें प्रशंसा जैसा बाहरी रूप भीतर आक्षेप छिपाए हो सकता है, जिससे अर्थ की दोहरी परत बनती है।
Question 44पाठ्यपुस्तक आधारित गद्य खंड - कहानी, निबंध, संस्मरण, रेखाचित्र (prescribed prose: story, essay, memoir, sketch)
रेखाचित्र और व्यक्ति-विषयक निबंध में मूल भेद किस प्रकार स्पष्ट किया जा सकता है?
- रेखाचित्र में विचारों का तर्कपूर्ण विवेचन प्रमुख होता है
- रेखाचित्र में व्यक्ति के रूप-स्वभाव की झलक प्रमुख होती है, निबंध में विचार-विश्लेषण Correct answer.
- दोनों में कोई अंतर नहीं, दोनों कथा-विधाएँ हैं
- निबंध में केवल पात्रों के संवाद होते हैं
Explanation
रेखाचित्र का केंद्र किसी व्यक्ति के बाह्य रूप, बोली और स्वभाव की चित्रात्मक झलक होती है। व्यक्ति-विषयक निबंध में भी व्यक्ति आता है, पर वहाँ विचार, मूल्यांकन और विश्लेषण अधिक प्रमुख होता है।
Question 45पाठ्यपुस्तक आधारित गद्य खंड - कहानी, निबंध, संस्मरण, रेखाचित्र (prescribed prose: story, essay, memoir, sketch)
कहानी में 'वातावरण' या 'परिवेश' का क्या कार्य होता है?
- केवल कहानी की लंबाई बढ़ाना
- लेखक का परिचय देना
- पात्रों के कार्यों और मनोदशा को प्रभावित करके कथा को विश्वसनीय बनाना Correct answer.
- कहानी के अंत को अनिश्चित बनाना
Explanation
वातावरण या परिवेश कहानी के पात्रों के कार्यों, भावनाओं और मनोदशा को गहराई से प्रभावित करता है। सही परिवेश कथा को विश्वसनीय बनाता है और पाठक को घटना-स्थल से जोड़ता है।
Question 46पाठ्यपुस्तक आधारित गद्य खंड - कहानी, निबंध, संस्मरण, रेखाचित्र (prescribed prose: story, essay, memoir, sketch)
किसी निबंध के 'विषय-प्रवेश' में लेखक सामान्यतः क्या करता है?
- पाठक का ध्यान विषय की ओर आकर्षित करते हुए उसकी पृष्ठभूमि या समस्या प्रस्तुत करता है Correct answer.
- विषय का निष्कर्ष पहले ही दे देता है
- केवल आभार-ज्ञापन करता है
- सभी संदर्भों की सूची देता है
Explanation
विषय-प्रवेश में लेखक पाठक का ध्यान विषय की ओर आकर्षित करता है और उसकी पृष्ठभूमि या समस्या प्रस्तुत करता है। इससे आगे के विवेचन के लिए आधार तैयार होता है और पाठक की रुचि जागती है।
Question 47पाठ्यपुस्तक आधारित गद्य खंड - कहानी, निबंध, संस्मरण, रेखाचित्र (prescribed prose: story, essay, memoir, sketch)
किसी कहानी को 'मनोवैज्ञानिक कहानी' कहने का आधार क्या होता है?
- कहानी पूर्णतः संवाद-रहित हो
- कहानी में ऐतिहासिक तिथियाँ दी गई हों
- कहानी में केवल बाहरी घटनाओं का रोमांच हो
- पात्रों के आंतरिक द्वंद्व, भावनाओं और मानसिक स्थिति का गहन चित्रण हो Correct answer.
Explanation
मनोवैज्ञानिक कहानी का केंद्र पात्रों का आंतरिक द्वंद्व, भावनाएँ और मानसिक स्थिति होती है। बाहरी घटनाएँ कम महत्वपूर्ण होती हैं, क्योंकि लेखक पात्र के भीतर चल रही प्रक्रियाओं को उजागर करता है।
Question 48पाठ्यपुस्तक आधारित गद्य खंड - कहानी, निबंध, संस्मरण, रेखाचित्र (prescribed prose: story, essay, memoir, sketch)
किसी गद्य पाठ में 'भाषा की संक्षिप्तता' का साहित्यिक महत्व क्या है?
- पाठ की जटिलता बढ़ाना
- पाठक को भ्रमित करना
- कम शब्दों में गहरा अर्थ और प्रभाव उत्पन्न करना Correct answer.
- विषय को अपूर्ण छोड़ देना
Explanation
संक्षिप्त भाषा कम शब्दों में गहरा अर्थ और तीव्र प्रभाव उत्पन्न करती है। सधी हुई संक्षिप्तता में हर शब्द सार्थक होता है, जबकि अनावश्यक विस्तार पाठ की गति और प्रभाव को कम कर देता है।
Question 49पाठ्यपुस्तक आधारित गद्य खंड - कहानी, निबंध, संस्मरण, रेखाचित्र (prescribed prose: story, essay, memoir, sketch)
कहानी में 'कथा-संघर्ष' के कितने प्रमुख रूप प्रायः पहचाने जाते हैं और वे कौन-से हैं?
- दो: बाह्य संघर्ष और आंतरिक संघर्ष Correct answer.
- चार: केवल आर्थिक, राजनीतिक, धार्मिक और सांस्कृतिक
- केवल एक: मनुष्य बनाम मनुष्य
- तीन: केवल प्रकृति, समाज और भाग्य
Explanation
कथा-संघर्ष को सामान्यतः बाह्य और आंतरिक रूपों में बाँटा जाता है। बाह्य संघर्ष पात्र और बाहरी शक्ति के बीच होता है, जबकि आंतरिक संघर्ष पात्र के मन के भीतर चलता है।
Question 50पाठ्यपुस्तक आधारित गद्य खंड - कहानी, निबंध, संस्मरण, रेखाचित्र (prescribed prose: story, essay, memoir, sketch)
किसी संस्मरण में 'स्मृति-चित्र' का प्रभाव किस बात से बढ़ता है?
- घटना का केवल तिथि-वार विवरण देने से
- घटना से जुड़ी इंद्रिय-अनुभूति, संवाद और भावुक विवरण से Correct answer.
- लेखक द्वारा कहानी का अंत बदल देने से
- सभी पात्रों की सूची देने से
Explanation
स्मृति-चित्र तब जीवंत होता है जब उसमें इंद्रिय-अनुभूति, संवाद और भावुक विवरण शामिल हों। इनसे पाठक स्मरण की घटना को लगभग प्रत्यक्ष रूप में अनुभव करता है, जबकि केवल तिथियाँ और सूचियाँ नीरस बनती हैं।