BSEH SS Hindi Elective cheat sheet
BSEH SS Hindi Elective · Keep the key ideas within reach.
अपठित गद्यांश एवं काव्यांश
अपठित गद्यांश के प्रश्नों का उत्तर अंश के शब्दों के आधार पर दें; अपने बाहरी ज्ञान या अनुमान को उत्तर में न मिलाएँ।
शीर्षक चुनने का नियम: शीर्षक संक्षिप्त हो, अंश के केंद्रीय भाव को व्यक्त करे और केवल किसी एक उदाहरण तक सीमित न हो।
काव्यांश में 'भाव-सौंदर्य' पूछे जाने पर शब्द-चित्र, अनुप्रास, उपमा, रूपक जैसे अलंकारों का नाम देकर उनका प्रभाव भी लिखें।
पंक्ति का सरल अर्थ लिखते समय लक्षणा-व्यंजना को स्पष्ट करें; केवल शब्दों को दोहराना पर्याप्त नहीं।
गद्यांश में 'पारिभाषिक शब्द' या 'कठिन शब्द' का अर्थ संदर्भ के अनुसार लिखें, शब्दकोश का पहला अर्थ यांत्रिक रूप से न चुनें।
कारण-प्रश्न ('क्यों') में उत्तर 'क्योंकि' से जोड़कर अंश की उस पंक्ति का संकेत दें जिस पर आधारित है।
विरोधाभास, व्यंग्य या तर्क की पहचान: लेखक की मंशा और कथन के बीच अंतर दिखे तो व्यंग्य की संभावना जाँचें।
उत्तर की शब्द-सीमा का पालन करें; अधिक लिखने पर भी अंक नहीं बढ़ते और त्रुटि की संभावना बढ़ती है।
पाठ्यपुस्तक आधारित गद्य खंड - कहानी, निबंध, संस्मरण, रेखाचित्र
कहानी में कथानक, पात्र, चरित्र-चित्रण, संवाद, देशकाल और उद्देश्य-इन छह तत्वों की पहचान करके उत्तर लिखें।
रेखाचित्र और संस्मरण में लेखक का व्यक्तिगत अनुभव प्रमुख होता है; इनमें कल्पना की अपेक्षा स्मृति और चरित्र-चित्रण पर बल रहता है।
निबंध के प्रकार: वर्णनात्मक, विचारात्मक (तर्कप्रधान) और भावात्मक; लेखक के प्रश्न पर निबंध की शैली का नाम भी लिखें।
पात्र का चरित्र लिखते समय कहानी की घटना का उदाहरण अवश्य दें-केवल विशेषणों की सूची पर्याप्त नहीं।
शीर्षक की सार्थकता सिद्ध करने का ढाँचा: शीर्षक का शब्दार्थ → कथा में उसका केंद्रीय स्थान → कथा के भाव से मेल।
उद्देश्य (कहानी का संदेश) लिखते समय लेखक के युग और सामाजिक सरोकार का संक्षिप्त संदर्भ दें।
संवाद के प्रभाव पर प्रश्न आने पर पात्र-स्वभाव, कथा-गति और पाठक-संलग्नता-तीनों पक्षों पर एक-एक वाक्य लिखें।
पाठ्यपुस्तक आधारित काव्य खंड - कविता एवं खंडकाव्य
कविता की व्याख्या का क्रम: पंक्ति का सरल अर्थ → भावार्थ → काव्य-सौंदर्य (अलंकार, बिंब, लय) → कवि का उद्देश्य।
निराला की कविता में मुक्त छंद, नए बिंब, व्यक्ति-चेतना और विद्रोही स्वर प्रमुख हैं; उन्हें 'छायावाद का प्रवर्तक-स्तंभ' कहा जाता है।
खंडकाव्य में एक कथा-सूत्र होता है; 'सूर्यकांत त्रिपाठी निराला' का खंडकाव्य 'राम की शक्ति-पूजा' राम-रावण युद्ध के प्रसंग पर आधारित है।
मुक्त छंद की पहचान: नियत मात्रा-भार और अंत-मिलान का अभाव, तथा भीतर की लय और बिंबों पर निर्भरता।
अलंकार की पहचान का नियम: उपमा में 'सा/सी/जैसा' वाचक शब्द, रूपक में अभेद आरोप, अनुप्रास में व्यंजन की आवृत्ति।
भाव-सौंदर्य लिखते समय कविता के शब्द-चयन, ध्वनि-योजना और मनोदशा को जोड़कर दो-तीन वाक्य लिखें।
कवि-परिचय के प्रश्न पर कवि का युग, प्रमुख रचनाएँ और काव्यगत विशेषताएँ-तीन बिंदुओं में उत्तर दें।
रचनात्मक लेखन - निबंध, पत्र, अनुच्छेद, विज्ञापन, सूचना
निबंध की संरचना: प्रस्तावना (विषय का परिचय) → विस्तार (2-3 तर्क/उदाहरण) → उपसंहार (निष्कर्ष); तीनों अनिवार्य।
औपचारिक पत्र में प्रेषक-पता, दिनांक, प्राप्तकर्ता का पदनाम-पता, विषय, संबोधन, मुख्य भाग, समापन और हस्ताक्षर-यही क्रम रखें।
अनौपचारिक पत्र में 'प्रिय' संबोधन, कुशल-क्षेम, मुख्य विषय, स्नेह-आशीर्वाद और केवल नाम से हस्ताक्षर होते हैं; विषय-पंक्ति अनिवार्य नहीं।
सूचना लेखन के तत्व: संस्था का नाम, 'सूचना' शीर्षक, दिनांक, विषय, समय-स्थान-आवश्यक निर्देश, और हस्ताक्षर (पदनाम सहित)।
विज्ञापन में आकर्षक शीर्षक, उत्पाद-विशेषता, लाभ, संपर्क-सूत्र और चित्र-संकेत; वाक्य छोटे और आदेशात्मक रहें।
अनुच्छेद लेखन में एक ही केंद्रीय भाव रखें; प्रत्येक वाक्य पिछले से जुड़ा हो और शब्द-सीमा का पालन हो।
पत्र और निबंध में उपयुक्त मुहावरे-लोकोक्ति का प्रयोग भाषा को सजीव बनाता है, पर असंगत प्रयोग अंक कटवाता है।
व्याकरण एवं भाषा-शुद्धि
संधि: स्वर संधि में दो स्वर मिलकर तीसरा रूप बनाते हैं (विद्या + आलय = विद्यालय, दीर्घ संधि); व्यंजन संधि में स्वर/व्यंजन का परिवर्तन होता है।
विसर्ग संधि का उदाहरण: निः + चय = निश्चय (विसर्ग का 'श्' में परिवर्तन); मनः + रथ = मनोरथ।
समास की पहचान प्रश्न बनाकर करें: तत्पुरुष में उत्तर पद प्रधान, बहुव्रीहि में दोनों पद गौण और तीसरा अर्थ प्रधान, द्वंद्व में दोनों पद समान।
अव्ययीभाव समास में पूर्व पद अव्यय (उप, अनु, प्रति, यथा) होता है और समस्त पद अव्यय बन जाता है-जैसे 'प्रतिदिन', 'यथाशक्ति'।
उपसर्ग अर्थ बदलते या बढ़ाते हैं (अनु + शासन = अनुशासन); प्रत्यय शब्द के अंत में जुड़कर नया पद बनाते हैं (लड़क + पन = लड़कपन)।
वाक्य-शुद्धि के सामान्य दोष: लिंग-वचन-काल का अनमेल, पदक्रम की त्रुटि, अनावश्यक पुनरुक्ति, और संबंध-सर्वनाम का गलत प्रयोग।
मुहावरा वाक्य में क्रिया के रूप में प्रयुक्त होता है और अपना शब्दार्थ नहीं, लाक्षणिक अर्थ देता है; लोकोक्ति पूर्ण वाक्य होती है और सूक्ति की तरह प्रयुक्त होती है।
अशुद्ध वाक्य सुधारते समय पहले कर्ता-क्रिया का मेल जाँचें, फिर कारक-चिह्न (ने, को, से, में) और अंत में विशेषण-विशेष्य का क्रम।
साहित्यिक युग, आंदोलन एवं लेखक-परिचय
हिंदी साहित्य का काल-क्रम: आदिकाल (वीरगाथा काल) → भक्तिकाल (पूर्व मध्यकाल) → रीतिकाल (उत्तर मध्यकाल) → आधुनिक काल (भारतेंदु युग से आगे)।
भक्तिकाल की दो धाराएँ: निर्गुण (ज्ञानाश्रयी संत कबीर, प्रेमाश्रयी सूफी जायसी) और सगुण (रामभक्ति-तुलसीदास; कृष्णभक्ति-सूरदास)।
रीतिकाल के कवि रीति-निरूपक और रीति-मुक्त दो वर्गों में बाँटे जाते हैं; बिहारी, केशवदास, मतिराम रीति-निरूपक माने जाते हैं।
आधुनिक काल का आरंभ भारतेंदु हरिश्चंद्र से माना जाता है; उन्हें 'आधुनिक हिंदी साहित्य का जनक' कहा जाता है।
छायावाद के चार प्रमुख स्तंभ: जयशंकर प्रसाद, सूर्यकांत त्रिपाठी 'निराला', सुमित्रानंदन पंत और महादेवी वर्मा।
प्रगतिवाद (1936 के आसपास) सामाजिक यथार्थ और शोषण-विरोध पर बल देता है; प्रयोगवाद और नई कविता उत्तरवर्ती धाराएँ हैं।
निराला की प्रमुख रचनाएँ: कविता-संग्रह 'अनामिका', 'परिमल', खंडकाव्य 'राम की शक्ति-पूजा', उपन्यास 'कुल्ली भाट'।
महादेवी वर्मा छायावाद की एकमात्र प्रमुख महिला कवयित्री मानी जाती हैं; उनका काव्य-संग्रह 'यामा' है और 'आधुनिक मीरा' उपनाम प्रचलित है।
अर्थग्रहण एवं भाव-सौंदर्य पर आधारित व्याख्या
व्याख्या का चार-चरणीय ढाँचा: संदर्भ (कवि/लेखक व पाठ) → प्रसंग → शब्दार्थ/सरल अर्थ → भाव-सौंदर्य व उद्देश्य।
संदर्भ लिखते समय पाठ का नाम और उसके रचनाकार का नाम दोनों दें; केवल 'प्रस्तुत पंक्तियाँ' लिखना अपर्याप्त है।
अलंकार-पहचान का क्रम: पहले शब्दों की आवृत्ति (अनुप्रास/यमक), फिर तुलना (उपमा/रूपक), फिर विरोध (विरोधाभास/विशेषोक्ति) जाँचें।
रस की पहचान भाव से करें: शृंगार में प्रेम-सौंदर्य, करुण में दुःख, वीर में उत्साह, हास्य में हँसी का भाव प्रमुख होता है।
भाव-सौंदर्य लिखते समय 'कैसे' बताएँ-कौन-सा बिंब, कौन-सी ध्वनि और कौन-सा शब्द-चयन भाव को गहरा करता है।
व्याख्या में कवि के जीवन या युग का संदर्भ केवल तभी जोड़ें जब वह पंक्ति के अर्थ को स्पष्ट करे; अन्यथा असंगत प्रतीत होता है।
तुलनात्मक प्रश्न में दोनों पंक्तियों के भाव, शिल्प और अलंकार की अलग-अलग चर्चा करके अंत में समानता-असमानता लिखें।