ಸೂರ್ಯೋದಯ: ಸವರ್ಣದೀರ್ಘವೋ ಗುಣಸಂಧಿಯೋ - ತಪ್ಪು ಕೀಲಿಯ ನಿರ್ವಹಣೆ
ಹತ್ತನೇ ತರಗತಿಯ ಕನ್ನಡ ಘಟಕ ಪರೀಕ್ಷೆ (25 ಅಂಕ) ಮುಗಿದಿದೆ; 38 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ವ್ಯಾಕರಣ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ 2 ಅಂಕಗಳ ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ ಇತ್ತು: 'ಸೂರ್ಯೋದಯ ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಬಿಡಿಸಿ, ಸಂಧಿಯ ಹೆಸರು ಬರೆಯಿರಿ.' ಬದಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ತಯಾರಿಸಿದ ಉತ್ತರ ಕೀಲಿಯಲ್ಲಿ 'ಸವರ್ಣದೀರ್ಘ ಸಂಧಿ' ಎಂದಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ 23 ಮಂದಿ ಅದೇ ಉತ್ತರ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ, 9 ಮಂದಿ 'ಗುಣ ಸಂಧಿ' ಎಂದಿದ್ದಾರೆ, 6 ಮಂದಿ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಬಿಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ. ಅಂಕಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ನೋಂದಣಿ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ದಾಖಲಾಗಿವೆ. ಮುಖ್ಯಶಿಕ್ಷಕರ ಸೂಚನೆ: 'ತಪ್ಪು ಕೀಲಿಯಿಂದ ಯಾರಿಗೂ ಅನ್ಯಾಯ ಆಗಬಾರದು, ಯಾರಿಗೂ ಉಚಿತ ಅಂಕವೂ ಸಿಗಬಾರದು.' ಮರುಪರೀಕ್ಷೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ; ಘಟಕ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಅಂಕ ಆಂತರಿಕ 20 ಅಂಕಗಳಲ್ಲಿ 5 ಅಂಕಗಳಿಗೆ ಎಣಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಪೋಷಕರ ಸಭೆ ಮೂರು ದಿನಗಳ ನಂತರ ಇದೆ; ಅಲ್ಲಿಯೇ ವಿಷಯ ತಿಳಿಸಬೇಕು. ನೀವು ಭಾಷಾ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ ಕೀಲಿ ಪರಿಷ್ಕರಿಸಿ, ಅಂಕ ಪರಿಷ್ಕರಣೆಯ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ದಾಖಲೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಬೇಕು. ಜೊತೆಗೆ, ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ಇಂಥ ತಪ್ಪು ಮರುಕಳಿಸದಂತೆ ಒಂದು ಚಿಕ್ಕ ಕ್ರಮವನ್ನೂ ಸೂಚಿಸಬೇಕು.
1. 'ಸೂರ್ಯೋದಯ' ಪದವನ್ನು ಬಿಡಿಸಿ, ಸಂಧಿಯ ಸರಿಯಾದ ಹೆಸರು ನಿರ್ಣಯಿಸಿ; ಕೀಲಿಯಲ್ಲಿನ 'ಸವರ್ಣದೀರ್ಘ' ಏಕೆ ತಪ್ಪು ಎಂದು ವಿವರಿಸಿ.
Read the worked answer
ಬಿಡಿಸುವುದು: ಸೂರ್ಯ + ಉದಯ = ಸೂರ್ಯೋದಯ.
ನಿಯಮ: ಸವರ್ಣದೀರ್ಘ ಸಂಧಿಯಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ಪದಗಳ ಅಂಚಿನ ಸ್ವರಗಳು 'ಸವರ್ಣ' ಅಂದರೆ ಒಂದೇ ತರಹದವು ಆಗಿರಬೇಕು - ಅ/ಆ + ಅ/ಆ = ಆ; ಇ/ಈ + ಇ/ಈ = ಈ; ಉ/ಊ + ಉ/ಊ = ಊ.
ಇಲ್ಲಿ 'ಸೂರ್ಯ'ದ ಕೊನೆಯ ಸ್ವರ ಅ (ಹ್ರಸ್ವ), 'ಉದಯ'ದ ಮೊದಲ ಸ್ವರ ಉ. ಇವು ಸವರ್ಣವಲ್ಲ; ಬೇರೆ ಬೇರೆ ಸ್ವರಗಳು ಸೇರಿದಾಗ ಅ + ಉ = ಓ ಎಂಬುದು ಗುಣ ಸಂಧಿ. ಆದ್ದರಿಂದ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರ 'ಗುಣ ಸಂಧಿ'.
ಹೋಲಿಕೆ: ದೇವ + ಆಲಯ = ದೇವಾಲಯ (ಸವರ್ಣದೀರ್ಘ, ಅ + ಆ), ಸುರ + ಇಂದ್ರ = ಸುರೇಂದ್ರ (ಗುಣ, ಅ + ಇ), ಏಕ + ಏಕ = ಏಕೈಕ (ವೃದ್ಧಿ, ಅ + ಏ). ತಪ್ಪಿನ ಮೂಲ: 'ಸವರ್ಣ' ಎಂದರೆ 'ಸೇರಿದ ಸ್ವರ' ಎಂದು ತಿಳಿದು, ಎರಡೂ ಸ್ವರಗಳು ಬೇರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸದಿರುವುದು.
2. 23, 9 ಮತ್ತು 6 ಮಂದಿಗೆ ಅಂಕ ಹೇಗೆ? ನೀತಿ, ದಾಖಲೆ ಹಾಗೂ ಮರುಪರೀಕ್ಷೆ ಇಲ್ಲದ ಮಿತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಹಾರ ಸೂಚಿಸಿ.
Read the worked answer
ಮೊದಲು ಕೀಲಿ ತಿದ್ದುಪಡಿ - ಲಿಖಿತವಾಗಿ, ಮುಖ್ಯಶಿಕ್ಷಕರ ಸಹಿ ಸಹಿತ; ನಂತರವೇ ಯಾವುದೇ ಅಂಕ ಬದಲಾವಣೆ.
- ಗುಣ ಸಂಧಿ ಎಂದ 9 ಮಂದಿ: ಸಂಪೂರ್ಣ 2 ಅಂಕ.
- ಸವರ್ಣದೀರ್ಘ ಎಂದ 23 ಮಂದಿ: ಶಾಲೆಯ ಕೀಲಿಯೇ ತಪ್ಪು; ಮಗು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ನಂಬಿ ಬರೆದದ್ದು. ಇವರಿಗೆ 2 ಅಂಕ ಕೊಡುವುದು ನ್ಯಾಯ - ತಪ್ಪಿಗೆ ಶಿಕ್ಷೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ, ಮಗುವಿಗಲ್ಲ. ಆದರೆ ಇದನ್ನು 'ತಿದ್ದುಪಡಿ ಅಂಕ' ಎಂದು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕಾಲಂನಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸಬೇಕು; ಮೌನವಾಗಿ ಅಂಕ ಹೆಚ್ಚಿಸಿದರೆ ದಾಖಲೆ ತಪ್ಪಾಗುತ್ತದೆ.
- ಬಿಟ್ಟ 6 ಮಂದಿ: 0; ಆದರೆ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಪುನರ್ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸ ಪತ್ರಿಕೆ.
- ಅರ್ಧ ಸರಿ (ಬಿಡಿಸಿದ್ದು ಸರಿ, ಹೆಸರು ತಪ್ಪು): 1 ಅಂಕ.
ಮರುಪರೀಕ್ಷೆ ಇಲ್ಲದ ಕಾರಣ, ಇದೇ ಕೌಶಲವನ್ನು ಮುಂದಿನ ಅರ್ಧವಾರ್ಷಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಬೇರೆ ಉದಾಹರಣೆಯೊಂದಿಗೆ (ಉದಾ: ದೇವಾಲಯ, ಮಹೇಶ್ವರ) ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ, ಕಲಿಕೆಯ ಸುಧಾರಣೆಯನ್ನು ದಾಖಲಿಸಬೇಕು. ಪೋಷಕರ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಕೀಲಿ ತಿದ್ದುಪಡಿಯ ಪ್ರತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ ವಿವರಿಸಬೇಕು.
3. ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ಇಂಥ ತಪ್ಪು ಆಗದಂತೆ ಶಾಲೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ, ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಕಾರಣ ಕೊಡಿ.
Read the worked answer
ಕ್ರಮ 1: ಕೀಲಿ ಪರಿಶೀಲನಾ ಜೋಡಿ (peer vetting). ಪ್ರಶ್ನೆಪತ್ರಿಕೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದವರಲ್ಲದ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಭಾಷಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರತಿ ಸಂಧಿ/ಸಮಾಸ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ 'ಬಿಡಿಸುವಿಕೆ + ನಿಯಮ + ಹೋಲಿಕೆಯ ಉದಾಹರಣೆ' ಮೂರನ್ನೂ ಬರೆದು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ ಸಹಿ ಹಾಕಬೇಕು. ಕಾರಣ: ಈ ತಪ್ಪು ಜ್ಞಾನದ ಕೊರತೆಯಿಂದಲ್ಲ, ಪರಿಶೀಲನೆ ಇಲ್ಲದಿರುವುದರಿಂದ ಆಗಿದೆ; ಒಬ್ಬರೇ ಬರೆದು ಒಬ್ಬರೇ ಒಪ್ಪಿದಾಗ ಅದೇ ತಪ್ಪು ಮುದ್ರಣವಾಗುತ್ತದೆ.
ಕ್ರಮ 2: ನಿಯಮ-ಕಾರ್ಡ್ ಮತ್ತು ಅಂಕ ನೀಡುವ ಮೊದಲು 5 ನಿಮಿಷದ ತಾಳೆ. ಪ್ರತಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪಕರ ಬಳಿ 'ಸವರ್ಣ = ಒಂದೇ ಸ್ವರ; ಗುಣ = ಅ + ಇ/ಉ → ಎ/ಒ; ವೃದ್ಧಿ = ಅ + ಎ/ಏ → ಐ' ಎಂಬ ಕಾರ್ಡ್ ಇರಬೇಕು; ಅಂಕ ದಾಖಲಿಸುವ ಮೊದಲು ಮಾದರಿ 10 ಪತ್ರಿಕೆಗಳನ್ನು ತಾಳೆ ಮಾಡಬೇಕು. ಕಾರಣ: ಬದಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ ಉಪಕರಣ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಖಾತ್ರಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತಿದ್ದುಪಡಿಯ ಅಗತ್ಯವನ್ನೇ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.