Karnataka SSLC Kannada - Second Language (KSEAB) flashcards
Karnataka SSLC Kannada - Second Language (KSEAB) · Build recall with a focused review session.
32 cards. Read the term and the definition here. The deck at the top of this page is optional.
- ಗದ್ಯ ಪ್ರಕಾರಗಳು
- ಕಥೆ, ಪ್ರಬಂಧ, ಜೀವನಚರಿತ್ರೆ, ಪ್ರವಾಸಕಥನ ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆ ಕನ್ನಡ ಗದ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಕಾರಗಳು; ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಾರ ಗುರುತಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ.
- ಕೇಂದ್ರ ಭಾವನೆ
- ಗದ್ಯಪಾಠದ ಮುಖ್ಯ ಸಂದೇಶ ಅಥವಾ ಲೇಖಕನ ಉದ್ದೇಶ; ಎಲ್ಲ ಘಟನೆಗಳು ಮತ್ತು ಪಾತ್ರಗಳು ಇದಕ್ಕೆ ಪೋಷಕವಾಗಿರುತ್ತವೆ.
- ಪಾತ್ರ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ
- ಪಾತ್ರದ ಮಾತು, ಕ್ರಿಯೆ, ನಿರ್ಧಾರ ಮತ್ತು ಇತರರೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧದಿಂದ ಅದರ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದು.
- ಘಟನಾಕ್ರಮ
- ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಆರಂಭ, ಸಂಘರ್ಷ ಮತ್ತು ಪರಿಹಾರ ಎಂಬ ಕ್ರಮ; ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವಾಗ ಪಠ್ಯದ ಕ್ರಮವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು.
- ಜೀವನಚರಿತ್ರೆ
- ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜನನ, ಬಾಲ್ಯ, ಸಾಧನೆ ಮತ್ತು ಕೊಡುಗೆಗಳನ್ನು ಕಾಲಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ನಿರೂಪಿಸುವ ಗದ್ಯ ಪ್ರಕಾರ.
- ಪ್ರಾಸ
- ಪದ್ಯದ ಪಾದಗಳ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಅಕ್ಷರ ಅಥವಾ ಧ್ವನಿ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗುವ ಅಲಂಕಾರ.
- ಅನುಪ್ರಾಸ
- ಒಂದೇ ಅಕ್ಷರದ ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಪದ್ಯದ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ; ಉದಾಹರಣೆಗೆ 'ಮ' ಅಕ್ಷರದ ಪುನರಾವರ್ತನೆ.
- ಉಪಮೆ
- ಎರಡು ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವೆ 'ಹಾಗೆ', 'ಅಂತೆ' ಮುಂತಾದ ಪದಗಳಿಂದ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡುವ ಅಲಂಕಾರ.
- ರೂಪಕ
- ಒಂದು ವಸ್ತುವನ್ನು ಇನ್ನೊಂದು ವಸ್ತುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಮೀಕರಿಸಿ, ಅದೇ ಎಂದು ಆರೋಪಿಸುವ ಅಲಂಕಾರ; 'ಹಾಗೆ' ಪದ ಇರುವುದಿಲ್ಲ.
- ಭಾವಾರ್ಥ
- ಪದ್ಯದ ಪದಗಳ ನೇರ ಅರ್ಥವಲ್ಲದೆ ಕವಿಯ ಭಾವ, ಸಂದರ್ಭ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟು ಸಂದೇಶವನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದು.
- ಪೂರಕ ಓದಿಕೆ
- ಪಠ್ಯದ ಹೊರತಾಗಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಓದಿಗಾಗಿ ನೀಡುವ ಗದ್ಯ ಅಥವಾ ಪದ್ಯ; ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಅದರ ಪಾತ್ರ, ಘಟನೆ ಮತ್ತು ಸಂದೇಶದ ಮೇಲೆ ಆಧಾರಿತ.
- ಸಂದೇಶ
- ಪೂರಕ ಪಠ್ಯದ ಅಂತಿಮ ನೈತಿಕ ಅಥವಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಬೋಧನೆ; ಪಾತ್ರಗಳ ಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ ಇದನ್ನು ಗುರುತಿಸಬಹುದು.
- ಪಾತ್ರಸಂಬಂಧ
- ಪೂರಕ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಪಾತ್ರಗಳು ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಹೇಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದು; ತಂದೆ-ಮಗ, ಶಿಕ್ಷಕ-ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮುಂತಾದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಬಹುದು.
- ಶೀರ್ಷಿಕೆ
- ಪಠ್ಯದ ವಿಷಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಹೆಸರು; ಶೀರ್ಷಿಕೆಯಿಂದ ಮುಖ್ಯ ಭಾವನೆ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯದ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಊಹಿಸಬಹುದು.
- ಪಠ್ಯಾಧಾರಿತ ಉತ್ತರ
- ಉತ್ತರವನ್ನು ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿನ ಪದ, ವಾಕ್ಯ ಅಥವಾ ಘಟನೆಯ ಆಧಾರದಿಂದ ಬರೆಯುವುದು; ಹೊರಗಿನ ಮಾಹಿತಿ ಸೇರಿಸಬಾರದು.
- ಸಂಧಿ
- ಎರಡು ಅಕ್ಷರಗಳು ಅಥವಾ ಪದಗಳು ಸೇರುವಾಗ ಉಂಟಾಗುವ ಧ್ವನಿ ಬದಲಾವಣೆ; ಉದಾ. ರಾಮ + ಇಂದ್ರ = ರಾಮೇಂದ್ರ.
- ಗುಣಸಂಧಿ
- ಅ/ಆ ಕೊನೆಯ ಪದವು ಇ/ಈ ಅಥವಾ ಉ/ಊ ಮೊದಲ ಪದದೊಂದಿಗೆ ಸೇರಿ ಕ್ರಮವಾಗಿ ಏ/ಓ ಆಗುವ ಸಂಧಿ.
- ಸಮಾಸ
- ಅರ್ಥಸಂಕ್ಷೇಪಣಕ್ಕಾಗಿ ಎರಡು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ಪದಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ ಒಂದು ಪದ ಮಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ; ತತ್ಪುರುಷ, ಕರ್ಮಧಾರಯ, ದ್ವಂದ್ವ, ಬಹುವ್ರೀಹಿ, ದ್ವಿಗು.
- ವಿಭಕ್ತಿ
- ನಾಮಪದದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಪ್ರತ್ಯಯ; ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ಪ್ರಥಮಾದಿಂದ ಸಪ್ತಮಿ ಮತ್ತು ಸಂಬೋಧನೆ ಸೇರಿ ಎಂಟು ವಿಭಕ್ತಿಗಳು.
- ಕ್ರಿಯಾಪದ
- ಕೆಲಸ ಅಥವಾ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಪದ; ಕಾಲ, ಪುರುಷ ಮತ್ತು ವಚನಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ರೂಪ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.
- ತದ್ಭವ
- ಸಂಸ್ಕೃತ ಮೂಲ ಪದದಿಂದ ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ರೂಪಾಂತರಗೊಂಡ ಪದ; ಉದಾ. ರಾತ್ರಿ ಎಂಬ ತತ್ಸಮದಿಂದ ರಾತ್ರೆ ಎಂಬ ತದ್ಭವ.
- ಔಪಚಾರಿಕ ಪತ್ರ
- ಅಧಿಕಾರಿಗೆ ಅಥವಾ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಬರೆಯುವ ಪತ್ರ; ಸ್ಥಳ, ದಿನಾಂಕ, ಸಂಬೋಧನೆ, ವಿಷಯ, ದೇಹ, ವಂದನೆ ಮತ್ತು ಸಹಿ ಇರುತ್ತವೆ.
- ಪ್ರಬಂಧ
- ಒಂದು ವಿಷಯದ ಪ್ರಸ್ತಾವನೆ, ವಿವರಣೆ ಮತ್ತು ಸಮಾರೋಪವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಲೇಖನ; ಸ್ಪಷ್ಟ ವಾಕ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಬೇಕು.
- ಸಾರಾಂಶ
- ಮೂಲ ಪಠ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ, ಸ್ವಂತ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾಗಿ ಬರೆಯುವುದು.
- ಸಂಭಾಷಣೆ
- ಇಬ್ಬರು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ನಡುವಿನ ಮಾತುಕತೆ; ಪಾತ್ರಗಳಿಗೆ ತಕ್ಕ ಭಾಷೆ, ಸಂಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ತರ್ಕ ಇರಬೇಕು.
- ಕಥೆ ವಿಸ್ತರಣೆ
- ಕೊಟ್ಟ ಸೂಚನೆ ಅಥವಾ ಆರಂಭವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಆರಂಭ, ಸಂಘರ್ಷ ಮತ್ತು ಪರಿಹಾರವಿರುವ ಪೂರ್ಣ ಕಥೆ ಬರೆಯುವುದು.
- ಅಪಠಿತ ಗದ್ಯ
- ಹಿಂದೆ ಓದದ ಹೊಸ ಗದ್ಯ ಪಠ್ಯ; ಅದರ ಮುಖ್ಯ ಭಾವನೆ, ಪಾತ್ರ, ಘಟನೆ ಮತ್ತು ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಅನುಸರಿಸಿ ಗುರುತಿಸಬೇಕು.
- ಮುಖ್ಯ ಭಾವನೆ
- ಅಪಠಿತ ಪಠ್ಯದ ಒಟ್ಟು ಸಂದೇಶ ಅಥವಾ ಕೇಂದ್ರ ವಿಷಯ; ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮೊದಲ ಅಥವಾ ಕೊನೆಯ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಸೂಚನೆ ಸಿಗುತ್ತದೆ.
- ಸಂದರ್ಭಾರ್ಥ
- ಪದವು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅರ್ಥ; ಅದೇ ಪದಕ್ಕೆ ಬೇರೆ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಬೇರೆ ಅರ್ಥ ಇರಬಹುದು.
- ಅನುಮಾನ
- ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ನೇರವಾಗಿ ಹೇಳದಿದ್ದರೂ ಸಾಕ್ಷ್ಯದಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ತೀರ್ಮಾನ; ಉತ್ತರಕ್ಕೆ ಪಠ್ಯದ ಸೂಚನೆ ಬೇಕು.
- ಸತ್ಯಾಸತ್ಯತೆ
- ಹೇಳಿಕೆಯು ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಪ್ರಶ್ನೆ; ಪಠ್ಯದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಾಕ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿ ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು.
- ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಆಯ್ಕೆ
- ಅಪಠಿತ ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ನೀಡುವಾಗ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ, ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ಘಟನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಬೇಕು.