ಪದ್ಯ (Padya): ಭಾವ, ಅಲಂಕಾರ ಮತ್ತು ಛಂದಸ್ಸು
ಪದ್ಯ: ಭಾವ, ಅಲಂಕಾರ ಮತ್ತು ಛಂದಸ್ಸು
ಪದ್ಯ ವಿಭಾಗವು ಪಠ್ಯ ಕವನಗಳ ಕೇಂದ್ರ ಭಾವ, ಸಂದರ್ಭ ಸಹಿತ ವಿವರಣೆ, ಪದಗಳ ಅರ್ಥ, ಅಲಂಕಾರ ಮತ್ತು ಛಂದಸ್ಸನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಕವನವನ್ನು ಗದ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುವಾದಿಸುವಂತೆ ಓದಬೇಡಿ; ಮೊದಲು ಮಾತನಾಡುವವರು ಯಾರು, ಯಾರಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಏನು ಭಾವ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಿ. ನಂತರ ಪಲ್ಲವಿ, ಚರಣ, ಪ್ರತಿ ಪದದ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ.
ಮುಖ್ಯ ನಿಯಮಗಳು
- ಸಂದರ್ಭ ಸಹಿತ ವಿವರಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಲಿನ ಮೇಲ್ಮೈ ಅರ್ಥ, ಕವನದ ಸಂದರ್ಭ, ಮತ್ತು ಆಶಯ ಮೂರನ್ನೂ ಬೇರ್ಪಡಿಸಿ ಬರೆಯಿರಿ.
- ಅಲಂಕಾರ ಗುರುತಿಸುವಾಗ ಹೋಲಿಕೆ ಪದವನ್ನು ನೋಡಿ: ‘ಅಂತೆ, ಹಾಗೆ, ಬಳಿಕ’ ಇದ್ದರೆ ಉಪಮೆ; ‘ಇದೇ/ಎಂಬ’ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನೇ ಇನ್ನೊಂದು ಎಂದು ಹೇಳಿದರೆ ರೂಪಕ.
- ಛಂದಸ್ಸು ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಗಣ, ಪಾದ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಪಾದದ ಅಕ್ಷರ ಸಂಖ್ಯೆ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ; ಹೆಸರು ಮಾತ್ರ ಬರೆಯದೆ ಕಾರಣ ಕೊಡಿ.
- ಭಾವಾರ್ಥ ಬರೆಯುವಾಗ ಕವಿಯ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಉಳಿಸಿ, ಆದರೆ ಆಧುನಿಕ ಸರಳ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಿ.
ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ಉದಾಹರಣೆ
‘ಅವಳ ಮುಖ ಕಮಲದಂತೆ ಅರಳಿತು’ ಎಂಬ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಅಲಂಕಾರ ಯಾವುದು? ‘ಮುಖ’ ಮತ್ತು ‘ಕಮಲ’ ನಡುವೆ ‘ಅಂತೆ’ ಎಂಬ ಹೋಲಿಕೆ ಪದ ಇದೆ; ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಉಪಮಾಲಂಕಾರ. ಇದೇ ‘ಅವಳ ಮುಖವೇ ಕಮಲ’ ಎಂದರೆ ಎರಡೂ ಒಂದೇ ಎಂದು ಹೇಳುವುದರಿಂದ ರೂಪಕ. ಕಾರಣವನ್ನು ಸಾಲಿನ ಪದಗಳಿಂದ ತೋರಿಸಿದರೆ ಅಂಕ ಸಿಗುತ್ತದೆ.
ಅಂಕ ಕಳೆಯುವ ಅಪಾಯಗಳು
ಎಲ್ಲಾ ಹೋಲಿಕೆಯನ್ನೂ ರೂಪಕ ಎಂದು ಬರೆಯುವುದು, ಸಂದರ್ಭ ಬಿಟ್ಟು ಕೇವಲ ಅರ್ಥ ನೀಡುವುದು, ಛಂದಸ್ಸಿನ ಹೆಸರು ಸರಿಯಾಗಿದ್ದರೂ ವಿವರಣೆ ನೀಡದಿರುವುದು, ಮತ್ತು ಕವನದ ಭಾವವನ್ನು ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದೊಂದಿಗೆ ಬದಲಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ ತಪ್ಪುಗಳು.