अपठित गद्यांश: अनजाने पाठ से उत्तर निकालना
इस खंड में क्या जाँचा जाता है
अपठित गद्यांश पाठ्यपुस्तक से बाहर का होता है और उसके नीचे 4–6 लघु उत्तर वाले प्रश्न होते हैं-केंद्रीय भाव, उपयुक्त शीर्षक, शब्दार्थ, कारण-प्रभाव, लेखक का उद्देश्य तथा कथन की सत्यता। परीक्षक यह देखता है कि आप अनजाने पाठ से सूचना चुनकर संक्षिप्त, व्याकरण-शुद्ध हिंदी में लिख सकते हैं या नहीं।
पढ़ने और लिखने का क्रम
- पहला वाचन बिना रुके: अंत तक पढ़कर एक पंक्ति में विषय तय करें, जैसे 'परिश्रम का महत्व'।
- दूसरा वाचन: कठिन शब्दों पर रेखा खींचें और अर्थ संदर्भ से निकालें।
- प्रश्न पढ़कर गद्यांश में संबंधित वाक्य ढूँढें; उत्तर प्रश्न के वचन और काल में दें।
- शब्दार्थ में वही अर्थ लिखें जो वाक्य में फिट बैठे, शब्दकोश का पहला अर्थ नहीं।
- शीर्षक गद्यांश के केंद्रीय भाव से बनाएँ, किसी एक घटना से नहीं।
उदाहरण
गद्यांश: 'पुस्तकें मौन मित्र हैं। वे न झगड़ती हैं, न साथ छोड़ती हैं; वे तभी बोलती हैं जब हम पढ़ना चाहते हैं।' प्रश्न: लेखक ने पुस्तकों को मौन मित्र क्यों कहा? विचार: 'मौन' = बिना बोले साथ रहने वाला, 'मित्र' = हित करने वाला। दोनों वाक्य यही भाव दोहराते हैं, इसलिए उत्तर होगा-क्योंकि पुस्तकें बिना कुछ माँगे सदा साथ रहती हैं और हमारी इच्छा से ज्ञान देती हैं। 'मुझे पुस्तकें पढ़ना अच्छा लगता है' लिखना अपनी राय है, गद्यांश का भाव नहीं; ऐसे उत्तर पर अंक नहीं मिलते।
अंक कटने की जगहें
प्रश्न से बाहर की जानकारी जोड़ना; उत्तर में गद्यांश की पंक्ति ज्यों-की-त्यों उतार देना; शब्द-सीमा का उल्लंघन; 'लेखक का उद्देश्य' में अपनी सलाह लिख देना; और व्यंग्यात्मक गद्यांश में व्यंग्य को सीधा अर्थ मान लेना।