पद्यांश: भाव, अलंकार और संदेश पहचानना
इस खंड की माँग
पद्यांश में कविता की कुछ पंक्तियाँ दी जाती हैं और उन पर भाव, शब्दार्थ, अलंकार, रस, वक्ता-श्रोता तथा कवि के संदेश के प्रश्न पूछे जाते हैं। यहाँ उत्तर की भाषा थोड़ी साहित्यिक होनी चाहिए, किंतु आशय स्पष्ट और पंक्तियों से जुड़ा होना चाहिए।
काम की बातें
- पंक्तियाँ दो बार पढ़ें: पहली बार लय के लिए, दूसरी बार अर्थ के लिए।
- 'वक्ता कौन है' तय करें-कवि स्वयं, कोई पात्र, नदी, पक्षी या मन।
- भाव लिखते समय क्रिया और विशेषण देखें; 'प्रेम', 'विरह', 'आशा', 'राष्ट्र-प्रेम' जैसे शब्द भाव को पकड़ते हैं।
- अलंकार पहचानने का सरल क्रम: अर्थ में अभेद है तो रूपक; 'सा, समान, जैसा' है तो उपमा; एक व्यंजन बार-बार है तो अनुप्रास; 'मानो' है तो उत्प्रेक्षा।
- रस तभी लिखें जब स्थायी भाव स्पष्ट हो; केवल करुण दृश्य से रस नहीं बनता, उसका निरंतर भाव चाहिए।
उदाहरण
पंक्ति: 'चंचल चितवन चित्त चुरा ले, मृदु मुसकान मनोहर आए।' प्रश्न: प्रमुख अलंकार बताइए। विचार: 'चंचल-चितवन-चित्त' में 'च' वर्ण की आवृत्ति है और अर्थ भिन्न नहीं, इसलिए यह अनुप्रास है; 'मृदु मुसकान' में 'म' की आवृत्ति भी अनुप्रास को दृढ़ करती है। यदि 'चितवन चित्त चुरा ले' में अभेद का आरोप होता तो रूपक कहते। भाव है-नायिका की सुंदर, चंचल दृष्टि मन को मोह लेती है।
अंक कटने की जगहें
केवल अलंकार का नाम लिखकर उदाहरण न देना; भाव को कहानी में बदल देना; छंद का नाम अनुमान से लिखना; और 'कवि का संदेश' में उपदेश जोड़ देना जो पंक्तियों में नहीं है।