புணர்ச்சிப் பயிற்சியில் இரண்டு தோற்றங்கள்: எந்த விதியைத் தேர்வு செய்வது?
இலக்கணப் பயிற்சித் தாளில் பத்து புணர்ச்சி இணைப்புகள், 12 நிமிடம். மூன்று வினாக்கள் குழப்பம்: ‘கல் + தூண்’ - மாணவர் ‘கல்தூண்’ என்றும், விடைகள் ‘கற்றூண்’ என்றும் எழுதினர். ‘நிலா + ஒளி’ - ‘நிலாஒளி’ vs ‘நிலவொளி’. ‘முள் + கள்’ - ‘முள்கள்’ vs ‘முட்கள்’. ஆசிரியர் ‘விதி தெரிந்தால் போதும்; விதிவிலக்குகளை மனப்பாடம் செய்யாதீர்கள்’ என்றார். மாணவர்கள் அகராதியில் இரண்டு வடிவங்களும் கிடைப்பதாகக் கூறுகின்றனர். தேர்வில் பாடநூல் வடிவம் எதுவோ அதுவே எழுத வேண்டும் என்ற கட்டுப்பாடு உண்டு; ஆனால் பாடநூல் எடுத்துக்காட்டுகள் முழுமையாக நினைவில் இல்லை. மாணவர் ஒருவர் ‘எல்லா இடத்திலும் வலிமிகும்’ என்ற தவறான குறுக்குவழியைப் பயன்படுத்துகிறார். இன்னொருவர் விதியை மட்டும் எழுதி விடையை விட்டுவிடுகிறார். ஆசிரியர் மூன்று இணைப்புகளுக்கும் சரியான வடிவைத் தேர்ந்தெடுத்து, விதியை விளக்கி, தேர்வில் எப்படிச் சரிபார்ப்பது என்று எழுதச் சொன்னார். மாணவர்கள் 12 நிமிடத்திற்குள் முடிக்க வேண்டும். ஒவ்வொரு விடையிலும் இணைந்த சொல் மட்டுமல்ல, எந்த உருபு அல்லது மெய் திரிந்தது என்பதையும் குறிக்க வேண்டும். சந்தேகமான இடத்தில் அருகில் உள்ள பாடவரியை நினைவுபடுத்த வேண்டும்.
1. மூன்று இணைப்புகளுக்கும் சரியான வடிவைத் தேர்ந்தெடுத்து, ஒவ்வொன்றிற்கும் பயன்படுத்திய விதியை விளக்குக.
Read the worked answer
- கல் + தூண் = கற்றூண். லகர ஈற்றிற்குப் பின் வல்லினத் தகரம் வரும்போது றகரமாகத் திரிந்து, இரட்டித்து நிற்கும் இணைப்பு. ‘கல்தூண்’ என்று பிரித்து எழுதுவது புணர்ச்சியைக் காட்டாது.
- நிலா + ஒளி = நிலவொளி. ஆகார ஈற்றிற்குப் பின் உயிர் வரும்போது இடையில் வகரம் தோன்றும். ‘நிலாஒளி’ என்பது இயல்பான புணர்ச்சி வடிவம் அல்ல.
- முள் + கள் = முட்கள். ளகர ஈற்றிற்குப் பின் வல்லினம் வரும்போது ளகரம் டகரமாகத் திரியும். ‘முள்கள்’ என்று எழுதினால் விதி பயன்படுத்தப்படவில்லை. ஒவ்வொன்றிலும் ‘எந்த மெய்/உயிர் திரிந்தது’ என்பதைக் குறிப்பது விடையின் மதிப்பை உயர்த்தும்.
2. அகராதியில் இரு வடிவங்கள் இருப்பதை எப்படிச் சமாளிப்பது? ‘விதி மட்டும் எழுதுவது’ ஏன் போதாது?
Read the worked answer
அகராதி பல வடிவங்களைப் பட்டியலிடலாம்; தேர்வில் பாடநூல்/இலக்கண விதி எதிர்பார்க்கும் வடிவம் முதன்மை. செயல்முறை: (1) இணைப்பின் ஈற்று உயிர்/மெய்யை அடையாளம் காண்; (2) பொருந்தும் புணர்ச்சி விதியை எழுது; (3) விதியால் வரும் வடிவை எழுது; (4) அருகில் வேறு வடிவம் நினைவில் இருந்தால் ‘பாடநூல் வடிவம்’ என்று குறிப்பிட்டு, குழப்பத்தை விடையில் காட்டாதே. ‘விதி மட்டும்’ போதாது: வினா இணைந்த சொல்லைக் கேட்கிறது; விதி மட்டும் எழுதினால் விடை இல்லை. வடிவம் மட்டும் எழுதினால் விளக்கம் இல்லை. இரண்டும் தேவை.
3. 12 நிமிடத் திட்டம் + ‘எல்லா இடத்திலும் வலிமிகும்’ என்ற தவறைச் சரிசெய்.
Read the worked answer
0-2: பத்து இணைப்புகளையும் ஈற்று எழுத்து வகைப்படுத்து (உயிர்/மெய்; ல், ள், ன், ஆகாரம்). 2-9: விதி எழுதி வடிவம் எழுது; சந்தேகமான மூன்றிற்கு மட்டும் கூடுதல் 30 வினாடி. 9-12: ஒவ்வொரு விடையிலும் வடிவம் + விதி உள்ளதா, இரட்டித்தல் தேவையா என்று சரிபார். ‘எல்லா இடத்திலும் வலிமிகும்’ தவறு: வலிமிகை ஒரு குறிப்பிட்ட சூழலில் மட்டுமே; ஒவ்வொரு மெய்யின் ஈற்றிற்கும் தனி விதி. உதாரணம்: நிலா+ஒளி-ல் வலிமிகை இல்லை; வகரம் தோன்றுகிறது. எனவே விதியை முன்னால் வைத்து, குறுக்குவழியை நீக்கு.