Tamil Nadu HSE First Year Tamil case studies
Tamil Nadu HSE First Year Tamil · Put your knowledge to work in context.
Topics on this exam: Prose / Urainadai (உரைநடை) - prescribed lessons, theme, character and message, Poetry / Seyyul (செய்யுள்) - prescribed verses, meaning, figures of speech and appreciation, Grammar / Ilakkanam (இலக்கணம்) - letters, words, syntax, prosody and rhetorical devices, Composition and writing skills - essay, letter, precis, expansion and advertisement writing, Supplementary reader / Thunainool (துணைநூல்) - extended reading and comprehension, and Comprehension and vocabulary / Porul vilakkam (பொருள் விளக்கம்) - unseen passage, synonyms, antonyms, idiom. The Tamil Nadu HSE First Year Tamil case studies are 5 cases and about 1,692 words.
1பத்து மதிப்பெண் உரைநடை விடைத்தாள்: நீளமா, ஆதாரமா?
மாணவி A 300 சொற்கள் எழுதி, கதையைத் தொடர்ச்சியாகச் சொல்லி, ஒரே ஒரு மேற்கோளை இறுதியில் தந்தார். மாணவர் B 180 சொற்களில் மூன்று சம்பவங்களைக் குறிப்பிட்டு, ஒவ்வொன்றும் கருப்பொருளுடன் எப்படித் தொடர்புடையது என்று விளக்கி, ஒரு சரியான மேற்கோளைப் பயன்படுத்தினார்; ஆனால் ஒரு சம்பவத்தின் பெயரைத் தவறாக எழுதினார்.
362 words, about 2 min2செய்யுள் சுவை: ஐந்து அணிகளைப் பட்டியலிடுவதா, இரண்டை விளக்குவதா?
மாணவர் C 12 நிமிடத்தில் ஐந்து அணிகளைப் பெயரிட்டு, ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒரு வரி எழுதினார்; ஆனால் பாடலின் மையக் கருத்துடன் எந்த அணியும் எப்படித் தொடர்புடையது என்று விளக்கவில்லை. மாணவி D 10 நிமிடத்தில் இரண்டு அணிகளை மட்டும் குறிப்பிட்டு, உவமை மூலம் படிமம் எப்படி உருவாகிறது, முரண் எப்படிப் பொருளை மாற்றுகிறது என்று வரிக்கு வரி விளக்கினார்; இறுதியில் பாடலின் உணர்வை ஒரு வாக்கியத்தில் தொகுத்தார்.
317 words, about 2 min3புணர்ச்சிப் பயிற்சியில் இரண்டு தோற்றங்கள்: எந்த விதியைத் தேர்வு செய்வது?
‘நிலா + ஒளி’ - ‘நிலாஒளி’ vs ‘நிலவொளி’. ‘முள் + கள்’ - ‘முள்கள்’ vs ‘முட்கள்’.
342 words, about 2 min425 நிமிடங்களில் கடிதமும் விளம்பரமும்: எதற்கு எவ்வளவு நேரம்?
மாணவி E கடிதத்திற்கு 20 நிமிடம் செலவழித்து 220 சொற்கள் எழுதினார்; விளம்பரத்திற்கு 5 நிமிடத்தில் தலைப்பு, சிறு விளக்கம், தொடர்பு எண் இல்லாமல் எழுதினார். மாணவர் F இரண்டிற்கும் 12+12=24 நிமிடம் என்று திட்டமிட்டார்; ஆனால் கடிதத்தில் முகவரி, வாழ்த்து, கையொப்பம் ஆகியவற்றை விட்டார்.
350 words, about 2 min5பொருள் விளக்கப் பத்தியில் இணைச்சொல்: அகராதிப் பொருளா, சூழல் பொருளா?
மாணவர் J ‘அச்சம்’ என்பதற்கு ‘பயம்’ என்று எழுதி, ‘வழுக்கும்’ என்பதற்கு ‘சறுக்கும்’ என்று எழுதினார்; மற்ற இரண்டிற்கும் பதிலளிக்கவில்லை. மாணவி K ‘குதித்து’ என்பதற்கு ‘துள்ளி’ என்றும், ‘விளையாடினர்’ என்பதற்கு ‘வேடிக்கை செய்தனர்’ என்றும் எழுதினார்; ஆனால் ஒரு வினாவில் எதிர்ச்சொல் கேட்கப்பட்டதைக் கவனிக்காமல் இணைச்சொல்லை எழுதிவிட்டார்.
321 words, about 2 min