अपठित गद्यांश - अपरिचित संस्कृत गद्य को प्रसंग से पढ़ना
अपठित गद्यांश में पाठ्यपुस्तक से बाहर का संस्कृत गद्यखण्ड दिया जाता है - प्रायः आठ-दस वाक्यों की लघु कथा, नीति-प्रसंग या विचारखण्ड - और उसी पर शीर्षक, प्रश्नोत्तर, शब्दार्थ, वाक्य-रचना तथा कभी सन्धि-विच्छेद के प्रश्न बनते हैं। परीक्षा यहाँ अपरिचित संस्कृत को प्रसंग से समझने की क्षमता जाँचती है, स्मृति नहीं।
पठन की विधि
- अनुच्छेद दो बार पढ़ें: पहली बार अर्थ की रूपरेखा, दूसरी बार कर्ता, कर्म, स्थान, काल और कारण चिह्नित करते हुए।
- संस्कृत कथाओं का ढाँचा प्रायः स्थिर होता है: कः, कुत्र, किं करोति, किमर्थम्, ततः किम् अभवत्।
- उत्तर उसी पुरुष, वचन और लकार में दें जिसमें प्रश्न है; 'स्म' या 'अ-' दिखे तो उत्तर भूतकाल में।
- संस्कृत में उत्तर लिखने का निर्देश हो तो हिन्दी अनुवाद न लिखें; प्रथमा-द्वितीया आदि विभक्तियाँ कर्ता-कर्म के अनुसार रखें।
शीर्षक और शब्दार्थ
शीर्षक दो-चार शब्दों का हो और केन्द्रीय भाव या मुख्य पात्र को पकड़े; केवल 'कथा' या 'प्रसंग' जैसा सामान्य शब्द न लिखें। शब्दार्थ कोश से नहीं, वाक्य में बैठाकर निकालें - 'अपि' कभी 'भी' तो कभी प्रश्नवाचक होता है, 'एव' का अर्थ 'ही' होता है।
एक हल किया उदाहरण
गद्यखण्ड: "अस्मिन् ग्रामे एकः वृद्धः कृषकः वसति स्म। सः प्रतिदिनं प्रातः क्षेत्रं गच्छति स्म।" प्रश्न: वृद्धः कः आसीत्? उत्तर: वृद्धः कृषकः आसीत्। तर्क: 'कः' कर्ता का परिचय माँगता है; अनुच्छेद में 'वृद्धः कृषकः' यही परिचय देता है। 'वसति स्म' अनद्यतन भूत (लङ्) है, अतः उत्तर भी 'आसीत्' से देना चाहिए; 'अस्ति' लिखना काल-भेद का दोष होगा।
अंक कटाने वाली भूलें
प्रश्न से अधिक लिखना या पूरे अनुच्छेद का अनुवाद दे देना; शीर्षक एक ही शब्द का रखना; विभक्ति बदल देना (कृषकः के स्थान पर कृषकम्); प्रश्न में दिए 'इति' वाले शब्दों को उद्धृत न करना; अपनी सामान्य जानकारी अनुच्छेद में जोड़ देना।