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UPMSP High School Sanskrit: श्लोक एवं सूक्ति - सस्वर स्मरण, अर्थ और प्रयोग

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श्लोक एवं सूक्ति - सस्वर स्मरण, अर्थ और प्रयोग

इस खंड में निर्धारित श्लोकों और सूक्तियों का सस्वर स्मरण, उनका अर्थ, स्रोत तथा उपयुक्त प्रसंग में उद्धरण पूछा जाता है। अंक तीन चीजों से बनते हैं - शुद्ध पाठ, सही अर्थ, और यह बताना कि सूक्ति किस अवसर पर प्रयुक्त होती है।

स्मरण की विधि

  • श्लोक को पाद-दर-पाद याद करें, पूरा एक साथ नहीं; प्रत्येक पाद की अक्षर-संख्या भी मन में रखें।
  • अनुस्वार, विसर्ग और सन्धि-स्थल पर विशेष ध्यान दें - 'श्रद्धावाँल्लभते' में अनुस्वार और संयुक्त व्यञ्जन दोनों हैं।
  • प्रत्येक श्लोक के साथ तीन बातें जोड़कर याद करें: स्रोत, अर्थ, और विषय (परिश्रम, विद्या, धर्म, मोक्ष)।

प्रमुख सूक्तियाँ

  • विद्या ददाति विनयं विनयाद्याति पात्रताम्। पात्रत्वाद्धनमाप्नोति धनाद्धर्मं ततः सुखम्॥ - नीति-परम्परा का श्लोक; विद्या से विनय, विनय से पात्रता, पात्रता से धन, धन से धर्म और धर्म से सुख की शृंखला।
  • उद्यमेन हि सिध्यन्ति कार्याणि न मनोरथैः। न हि सुप्तस्य सिंहस्य प्रविशन्ति मुखे मृगाः॥ - परिश्रम का महत्त्व; केवल इच्छा से कार्य नहीं होते।
  • सत्यमेव जयते नानृतम् - मुण्डकोपनिषद्; सत्य की विजय।
  • वसुधैव कुटुम्बकम् - महोपनिषद्; समग्र विश्व को कुटुम्ब मानने का भाव।
  • कर्मण्येवाधिकारस्ते मा फलेषु कदाचन - भगवद्गीता 2.47; निष्काम कर्म।
  • श्रद्धावाँल्लभते ज्ञानं तत्परः संयतेन्द्रियः - भगवद्गीता 4.39; श्रद्धा और इन्द्रिय-संयम से ज्ञान।

एक हल किया उदाहरण

'परिश्रम' विषयक निबन्ध में 'उद्यमेन हि सिध्यन्ति' श्लोक कहाँ रखें? तर्क: श्लोक का केन्द्रीय भाव है - कार्य इच्छा से नहीं, उद्यम से सिद्ध होते हैं; सुप्त सिंह के मुख में मृग स्वयं नहीं आते। अतः इसे निबन्ध के उपसंहार से पहले रखें, और उद्धरण के तुरंत बाद एक वाक्य में उसका सम्बन्ध स्पष्ट करें, अन्यथा उद्धरण केवल सजावट बन जाता है।

अंक कटाने वाली भूलें

अनुस्वार-विसर्ग की अशुद्धि; स्रोत का गलत नाम (गीता के श्लोक को उपनिषद् बताना); केवल शब्दशः अनुवाद लिखकर भाव न लिखना; उद्धरण के बाद व्याख्या न करना।