WBCHSE HS Hindi (Second Language - HINB) study guide
WBCHSE HS Hindi (Second Language - HINB) · Work through your exam, one topic at a time.
The WBCHSE Higher Secondary Hindi (Second Language) course - commonly listed as HINB - is the Hindi paper taken by West Bengal higher secondary candidates who study Hindi as a second language rather than as first language or elective. It suits students from Bengali- or English-medium backgrounds who can read Devanagari comfortably and want a language subject that rewards steady reading rather than last-minute memorisation. The WBCHSE HS Hindi (Second Language - HINB) study guide has 6 sections and about 1,504 words.
01गद्य (Gadya): बोध, व्याख्या और मूल्यांकन
इस खंड में निर्धारित गद्य पाठों से passage-आधारित प्रश्न, भावार्थ, व्याख्या और appreciation पूछे जाते हैं। परीक्षा यह देखती है कि आप पाठ का अर्थ समझते हैं, प्रसंग पहचानते हैं और लेखक के विचार को अपने शब्दों में स्पष्ट कर सकते हैं। प्रसंग: कौन बोल रहा है, किससे, किस स्थिति में - यह तय करें। केंद्रीय भाव: अनुच्छेद की मुख्य बात एक वाक्य में लिखें। व्याख्या: कठिन शब्द का अर्थ, पंक्ति का आशय, और उसका संदेश - तीनों जोड़ें। भाषा: लेखक की शैली, व्यंग्य, करुणा या तर्क की पहचान करें। पहले passage को दो बार पढ़ें: पहली बार अर्थ, दूसरी बार प्रश्न के keywords। उत्तर में प्रश्न की क्रिया के अनुसार लिखें - “समझाइए” में कारण, “व्याख्या कीजिए” में प्रसंग+भाव, “मूल्यांकन” में अपना निर्णय। वाक्य: “सच्चा सुख त्याग में है, संचय में नहीं।” प्रश्न: व्याख्या कीजिए। उत्तर: प्रसंग - लेखक सुख की परिभाषा दे रहा है। आशय - भोग और संग्रह से संतोष नहीं मिलता; दूसरों के लिए कुछ छोड़ने से मन की शांति मिलती है। भाव - त्याग की महिमा। यहाँ “संचय” का अर्थ केवल धन नहीं, स्वार्थ भी है। इस तरह प्रसंग, शब्दार्थ और संदेश तीनों आ गए। केवल सारांश लिखना, प्रसंग छोड़ना, उद्धरण दोहराना पर व्याख्या न करना, और हर पाठ में एक ही नैतिक संदेश ठोकना। शीर्षक के औचित्य का उत्तर देते समय शीर्षक को केवल दोहराएँ नहीं, पाठ के भाव से जोड़ें।.
281 words, about 1 min02पद्य (Padya): केंद्रीय भाव, रस और अलंकार
255 words, about 1 min03नाटक एवं कथा: कथावस्तु, चरित्र और थीम
243 words, about 1 min04व्याकरण: संधि, समास, कारक, काल, वाच्य और मुहावरे
265 words, about 1 min05रचना एवं लेखन: निबंध, पत्र, रिपोर्ट, सूचना और प्रेसिस
सूचना में 5W1H और जारीकर्ता दें।.
231 words, about 1 min06अपठित बोध: गद्यांश/पद्यांश और शब्दावली
इस खंड में अपठित गद्यांश या पद्यांश दिया जाता है; प्रश्न मुख्य भाव, तथ्य, निष्कर्ष, शब्दार्थ, पर्यायवाची/विलोम और संदर्भ-अर्थ पर होते हैं। उत्तर केवल passage से या उसके आधार पर तर्क से निकलना चाहिए। पहला पाठ: विषय और स्वर (सूचनात्मक, भावुक, व्यंग्यपूर्ण)। दूसरा पाठ: प्रश्न के keywords और उनके समानार्थी शब्द। तथ्य और अनुमान अलग रखें: “कहा गया है” और “इससे निकलता है” में अंतर। संदर्भ में अर्थ तय करें; “कठोर” का अर्थ पत्थर के लिए और व्यवहार के लिए भिन्न होता है। पर्यायवाची में समान अर्थ, विलोम में उलटा; मूल शब्द का वर्ग (संज्ञा/क्रिया) बदलना नहीं। अनुच्छेद: “गाँव में पुस्तकालय खुला। बच्चों ने पहले केवल मोबाइल देखा था; अब वे कहानियाँ पढ़ने लगे।” प्रश्न: बच्चों के व्यवहार में क्या परिवर्तन हुआ?
229 words, about 1 min