記述（Writing and expression）
記述（Writing and expression）
記述では、課題文や設問に対して、自分の立場・主張を理由と例で支え、読み手が追える構成で書く。問われるのは語彙の難しさより、課題把握、論理の一貫性、段落の役割、文体の統一である。
核心となる書き方
- 冒頭で課題文の問いを言い換え、自分の立場を一文で示す。
- 本文では理由を二つ以上、具体例か経験で支える。
- 反論を一度受け止め、条件付きで再反論する。
- 段落の最初にその段落の役割を示す文を置く。
- 最後は主張を言い換えて締め、新しい論点を足さない。
- 課題文のキーワードは丸写しにせず、自分の言葉で定義する。
演習例
課題：「オンライン授業の利点と課題を踏まえ、対面授業とどう組み合わせるべきか。」 構成例：①オンラインは移動時間を減らし、録画で復習できる。②しかし、雑談や即時の質問が減り、学習の継続が切れやすい。③だから、基礎講義はオンライン、演習と相談は対面にする。④完全にオンラインか対面かにせず、科目の目的で分ける。 理由の提示では「なぜなら」「たとえば」を使い、課題文の「利点と課題」の両方に触れたかを見直す。
失点しやすい罠
- 課題の一部（利点だけ）にしか答えない。
- 体験談だけで、一般化した主張がない。
- 段落が長く、一つの段落に複数の役割を詰める。
- 「です・ます」と「だ・である」を混ぜる。
- 字数を合わせるために同じ内容を繰り返す。
キーポイント
- 立場を冒頭一文で明示する。
- 理由と例を一対にする。
- 反論を先に受けてから再反論する。
- 段落の役割を最初の文で示す。
- 文体と字数を最後に点検する。