Hyogo Entrance Japanese flashcards

32 cards. Read the term and the definition here. The deck at the top of this page is optional.

随筆の主張の位置

随筆は体験談から普遍的な意見へ展開する。最終段落の「つまり」「このように」の直後、または最初と最後の段落に筆者の主張が置かれることが多い。

小説の心情の読み方

心情語が直接書かれない場合、動作・表情・会話・情景描写から推論する。傍線部の直前直後と、人物の言動の変化に手がかりがある。

情景描写の機能

天候・季節・光・音などの情景は人物の心情を投影する。傍線部に情景があれば、その明暗や静けさを人物の感情と対応させて解釈する。

小説の話者特定

主語が省略された会話文では、敬語・方言・口調・呼び方から話者を特定する。人物関係図をメモし、誰への発言かを確認する。

論説文の対比構造

「AではなくB」「AよりB」の形を見つけたら、AとBの違いを整理し、筆者がどちらを支持するかを確定する。対比は主張理解の鍵。

部分否定は主張の核心

「〜ではない」「〜とは限らない」という限定・部分否定は筆者の主張の中心であることが多い。肯定文に読み替えず、そのままの範囲で捉える。

接続詞の機能分類

逆接（しかし）は主張の転換、添加（さらに）は並列、要約（つまり）は言い換え、因果（したがって）は結論を示す。傍線部の前後で機能を判定する。

指示語の解決手順

「これ」「このような」は直前に候補が複数ある場合、内容の一致する名詞句を本文から探して置き換える。置き換えて文意が通るかを確認する。

具体例と主張の区別

「たとえば」で始まる具体例は主張の根拠であり、要旨には含めない。具体例が何を支えているかを問う形で主張を捉える。

同音異義語の判別

「対象（行為の目標）」と「対照（比較）」、「関心」と「感心」、「補う」と「償う」などは意味で判別する。文脈中の意味を先に確定する。

送り仮名の原則

動詞は活用語尾まで送る（行う・表す・現れる）。形容詞は「〜しい」「〜い」まで送る。名詞は慣用に従い、「手紙」「景色」など熟字訓に注意。

形の似た漢字

待/持、博/薄、検/険、概/慨、復/複、績/積、裁/栽、縁/緑は部首と意味で区別する。部首が意味のカテゴリを示す。

同訓異字の使い分け

あらわす（表す・現す・著す）、なおす（直す・治す）、とく（解く・説く・溶く）、かえる（変える・返る・帰る）は文脈の意味で判断する。

書き問題の採点対象

漢字の書き取りはとめ・はね・はらいまで採点対象。「心」「水」「月」などのはね、「木」「禾」の払いに注意し、画数を確認する。

古文の係り結び

「ぞ・なむ・や・か」は連体形で、「こそ」は已然形で結ぶ。結びの位置を特定して文末の活用形を確定し、文の切れ目を見つける。

古文敬語の三種

尊敬（給ふ・おはす）は主語を敬い、謙譲（奉る・聞こゆ）は動作の対象を敬い、丁寧（侍り・候ふ）は聞き手を敬う。誰から誰への敬意かを問う。

和歌の修辞

枕詞（ひさかたの→光・天、あしひきの→山）、掛詞（まつ＝松・待つ）、縁語、本歌取りが主な技法。掛詞は二つの意味を同時に成立させる。

漢文の返り点

レ点は一字下から上へ返り、一二点は二字以上を挟んで返る。上下点は一二点を挟んで返る。返り点の位置で訓読の語順が決まる。

漢文の再読文字

「未（いまだ〜ず）」「将・当（まさに〜べし）」「応（まさに〜べし）」「宜（よろしく〜べし）」「須（すべからく〜べし）」は二字目を二度読む。

漢文の使役と受身

使役は「使・令・遣＋A＋B」で「AをしてBせしむ」。受身は「見・被＋A」で「Aに見らる」。句法の型を覚えて訓読に反映する。

助動詞の接続

未然形接続（る・らる・す・さす・ず・む）、連用形接続（き・けり・つ・ぬ・たり・けむ）、終止形接続（らし・めり・なり・まじ・べし）、連体形接続（ごとし）。

「れる・られる」の意味

受身・可能・自発・尊敬の四つ。主語が人で敬語的なら尊敬、無意志の自然な動作なら自発、可能の意味は文脈で判断する。

動詞の活用の種類

五段・上一段・下一段・カ変・サ変の五種類。下一段は「え段＋る」で終わる（食べる・見える）。「見る」は上一段で区別する。

「の」の用法

格助詞（主格・連体修飾・同格）、接続助詞（〜ので・〜が）、準体助詞（〜もの・こと）、終助詞（詠嘆）の四つ。文脈で機能を判定する。

敬語の三分類

尊敬語（お〜になる・れる/られる）、謙譲語（お〜する・いたす）、丁寧語（です・ます・ございます）。二重敬語は規範文法では誤り。

ら抜き言葉

「見れる」「食べれる」は規範文法では誤りで、「見られる」「食べられる」が標準。可能表現の揺れは文法問題で頻出する。

条件作文の構成

意見→理由・根拠（体験・資料）→反論への言及→まとめの四部構成が安定。指定条件（文字数・段落数・引用）を箇条書きにして書き終えたら確認する。

原稿用紙の書式

段落の初めは一字下げる。句読点はマスに一字ずつ入れ、行頭の句読点は前の行末に収める。会話文は改行して一字下げる。

文体の統一

「です・ます体」か「だ・である体」のどちらかに統一する。混在は減点対象。書き出しで決め、最後まで同じ文体を保つ。

資料引用型作文

資料の数値をそのまま引用し、その数値が自分の主張をどう支えるかを一文で述べる。数値の羅列だけでは根拠にならない。

聴解のメモ法

設問のキーワード（いつ・どこ・だれ・なぜ・いくつ）を先に把握し、日本語のキーワードと数字・記号でメモする。全文を書き取らない。

婉曲表現の聞き取り

「〜ですが」「〜たいのですが」「〜ませんか」は依頼・誘いの婉曲表現。文末の「が」「けれど」の後ろに本当の情報や条件が続く。