Hyogo Entrance Japanese study guide
Hyogo Entrance Japanese · Work through your exam, one topic at a time.
The Hyogo Prefecture High School Entrance Examination in Japanese (兵庫県公立高等学校入学者選抜 国語) is the Japanese-language paper within the unified entrance selection run by Hyogo Prefecture's public high schools. It is taken by students finishing compulsory education who seek admission to a prefectural public high school, including full-time, part-time and correspondence courses, and it functions as a shared academic gate rather than a certificate earned separately. Because the same paper serves many schools, results are combined with school-specific selection materials, so the Japanese score matters both for clearing the general threshold and for ranking within a popular school. The paper tests reading of fiction and expository prose, kanji reading and writing, classical Japanese and kanbun, grammar and vocabulary conventions, and a writing task; some years or venues may also involve listening. Preparation is best built over months: read a wide range of Japanese prose for argument and narrative structure, drill kanji in context rather than in lists, practise classical grammar patterns with short passages, and write timed compositions that you then revise. Past papers published by the prefecture are the most reliable guide to question style and length. Topics on this exam: Reading comprehension - prose fiction (小説・随筆), Reading comprehension - expository and argumentative text (説明文・論説文), Kanji reading and writing (漢字の読み書き), Classical Japanese and kanbun (古文・漢文), Grammar, vocabulary, and language conventions (文法・語句), Writing and composition (作文・表現), and Listening comprehension (聴解) - where administered. The Hyogo Entrance Japanese study guide has 7 sections and about 163 words.
01小説・随筆の読解
20 words, under 1 min02説明文・論説文の読解
説明文・論説文では、段落の役割、主張と根拠、対比、具体例と抽象化、指示語・接続語の働きを読み、筆者の考えを要約する力が問われる。段落は「話題提示→問題提起→具体例→意見→結論」の型で組み立てられることが多く、どの文が主張かを決めることが出発点になる。 問いと答え：「なぜか」「どのように」に対する答えが主張。 対比：「AではなくB」「かつてはA、今はB」の形。Bに筆者の立場。 具体例：「たとえば」の後は、直前の抽象的な主張を支える。例自体を主張と誤認しない。 言い換え：「つまり」「すなわち」の後は主張の別表現。要約に使える。 接続語：「しかし」は転換、「したがって」は結論、「なぜなら」は理由。 要約では、主張・理由・具体例のラベルを付け、具体例を落として主張と理由だけを残す。 「便利な道具は選択肢を増やす。しかし、選ぶ回数が増えるほど、人は判断に疲れる。だから、便利さは自由と同時に負担を生む。」この文章の主張を説明する。 「しかし」で前後が対比され、前半の「選択肢を増やす」から後半の「判断に疲れる」へ重点が移る。「だから」は結論を示し、「便利さは自由と同時に負担を生む」が主張になる。具体例がないため、主張と理由を分けると「便利＝選択肢増→判断疲れ→負担」という因果になる。 「たとえば」の例を主張と答える、対比のA側を筆者の意見とする、指示語「これ」の指す範囲を一文に限定する、接続語を無視して要約する、筆者の意見と筆者が紹介した他人の説を混同する、の五点に注意する。.
24 words, under 1 min03漢字の読み書き
21 words, under 1 min04古文・漢文
古文・漢文では、歴史的仮名遣い、係り結び、敬語、主語の補完、和歌の修辞、漢文の返り点・置き字・句形を、現代語訳と結びつけて読む力が問われる。古文は「誰が誰にしたか」、漢文は「どの語に返るか」を正確に追うことが中心になる。 歴史的仮名遣い：「けふ→きょう」「ゐる→いる」「あはれ→あわれ」。語頭以外のハ行はワ行。 係り結び：「ぞ・なむ・や・か」→連体形、「こそ」→已然形。 敬語：尊敬（給ふ・おはす）、謙譲（奉る・申す）、丁寧（侍り・候ふ）。誰から誰への敬意かを線で結ぶ。 主語補完：敬語の向きと会話の相手から「誰が」を決める。 和歌の修辞：枕詞・掛詞・縁語・体言止め。 返り点：レ点は一字下から上へ、一二点は数字の順に返る。 置き字：而・於・矣などは訓読しない。 句形：使役「使A為B」、受身「見A於B」、疑問「何…乎」、反語「不…乎」。 「不亦楽乎」を訓読し、意味を考える。「不」は下の「楽」に返り、「亦（また）」を挟んで「楽しまずや」と読む。「不…乎」は反語で「なんと楽しいことではないか」となる。疑問と訳すと「楽しくないのか」になり、筆者の強い肯定が消える。 返り点を無視して上から読む、置き字を読む、反語を疑問と訳す、敬語の主語を逆にする、歴史的仮名遣いを現代仮名に直さずに訳す、の五点。.
29 words, under 1 min05文法・語句
23 words, under 1 min06作文・表現
23 words, under 1 min07聴解
23 words, under 1 minMore study resources for Hyogo Entrance Japanese
- Key terms心情語. In fiction, words or phrases that directly express a character's feelings, such as 嬉しい, 悲しい, 不安, or 後悔.
- Study planRead one 2,000–3,000字 short story (小説) per session and mark every 場面 change (time, place, speaker) in the margin.
- Common mistakesNarrative time feels continuous, so candidates read forward and grab the nearest concrete event; they also confuse 心情 (feeling) with 行動 (action) because the passage states both close together, and they skip the 心情語 (e.g., 寂しい, 悔しい) that the question is really pointing at.
- Exam-day guidePrint or carry the admission ticket issued for your exam.