説明文・論説文の読解
出題のねらい
説明文・論説文では、段落の役割、主張と根拠、対比、具体例と抽象化、指示語・接続語の働きを読み、筆者の考えを要約する力が問われる。段落は「話題提示→問題提起→具体例→意見→結論」の型で組み立てられることが多く、どの文が主張かを決めることが出発点になる。
主張を支える骨組み
- 問いと答え：「なぜか」「どのように」に対する答えが主張。
- 対比：「AではなくB」「かつてはA、今はB」の形。Bに筆者の立場。
- 具体例：「たとえば」の後は、直前の抽象的な主張を支える。例自体を主張と誤認しない。
- 言い換え：「つまり」「すなわち」の後は主張の別表現。要約に使える。
- 接続語：「しかし」は転換、「したがって」は結論、「なぜなら」は理由。 要約では、主張・理由・具体例のラベルを付け、具体例を落として主張と理由だけを残す。
例題で確認
「便利な道具は選択肢を増やす。しかし、選ぶ回数が増えるほど、人は判断に疲れる。だから、便利さは自由と同時に負担を生む。」この文章の主張を説明する。 「しかし」で前後が対比され、前半の「選択肢を増やす」から後半の「判断に疲れる」へ重点が移る。「だから」は結論を示し、「便利さは自由と同時に負担を生む」が主張になる。具体例がないため、主張と理由を分けると「便利＝選択肢増→判断疲れ→負担」という因果になる。
失点しやすいところ
「たとえば」の例を主張と答える、対比のA側を筆者の意見とする、指示語「これ」の指す範囲を一文に限定する、接続語を無視して要約する、筆者の意見と筆者が紹介した他人の説を混同する、の五点に注意する。