Ibaraki Entrance Japanese flashcards
Ibaraki Entrance Japanese · Build recall with a focused review session.
32 cards. Read the term and the definition here. The deck at the top of this page is optional.
- 指示語の原則
- 「これ・それ・あれ」などの指示語は、原則として直前に書かれた語句や文、または直前の段落の内容を指す。ただし「あ」は文章全体や筆者の主張など遠い内容を指すことがある。
- 逆接の接続語
- 「しかし」「ところが」「だが」「けれども」などは逆接の接続語である。直前の内容と相反する内容が続くことを示すため、筆者の主張の中心は逆接の後に来ることが多い。
- 心情の読み取り
- 小説で心情語が書かれていないときは、人物の行動・表情・会話・情景描写から心情を推測する。特に「~してしまった」のような行動描写は心情の現れとして扱う。
- 情景描写と心情
- 天気・光・色・温度などの情景描写は人物の心理を映す。暗い・寒い・雨は不安や悲しみ、明るい・温かい・晴れは安心や喜びに対応することが多い。
- 論説文の対比構造
- 論説文では「AではなくBだ」という対比で主張が示されることが多い。逆接の接続語と「~ではなく」を手がかりに、筆者が否定する側と肯定する側を分けて読む。
- 理由説明問題の根拠
- 「なぜか」と問われたら、傍線部の直前・直後にある「~から」「~ため」「~ので」を手がかりに根拠を探し、傍線部と因果関係で結ばれる形にまとめる。
- 古文の主語の判別
- 古文は主語が省略される。尊敬語があれば動作主は上位の人、謙譲語があれば動作主は下位の者と判断する。敬語は主語を特定する最大の手がかりになる。
- 選択肢の誤りパターン
- 本文に書かれていない語を含む選択肢、断定が強すぎる選択肢、主語と述語が入れ替わった選択肢は誤りやすい。本文の言い換えになっているかを照合して選ぶ。
- 音読みと訓読みの区別
- その漢字だけで意味が通じる読みが訓読み、通じない読みが音読みである。例えば「山」の「さん」は音、「やま」は訓。送り仮名が付く読みは訓読みと判断できる。
- 熟語の構成の見分け
- 二字熟語は、似た意味の重なり(道路)、反対の意味(売買)、前が後を修飾(鉄橋)、後が前を打ち消す(無料)、動詞+目的語(読書)の五つの型で見分ける。
- 同音異義語の聞き分け
- 同じ音でも漢字が違えば意味が変わる。関心(興味)・感心(佩服)、対象(相手)・対照(比較)・対称(つり合い)のように、組み合わせで覚えると文中で選びやすい。
- 送り仮名の原則
- 動詞は活用する部分まで送る(例:明ける・明るい・明らか)。名詞は「晴れ」「答え」のように、読み分けに必要な一字だけを送るのが本則である。
- 部首の位置名
- 漢字の構成要素は位置で呼び名が変わる。左は偏(へん)、右は旁(つくり)、上は冠(かんむり)、下は脚(あし)、外は構(かまえ)、左に垂れるものは垂れという。
- 四字熟語の意味
- 四字熟語は意味を場面と結びつけて覚える。例えば「試行錯誤」は失敗を繰り返しながら解決を探すこと、「異口同音」は多くの人が同じことを言うことを表す。
- 類義語のニュアンス
- 意味が近い語でも使える場面が違う。「維持」は状態を保つこと、「保持」は手元に保つこと、「急激」は変化の激しさ、「急速」は速度に重点がある。
- 漢字書き取りの採点
- 書き取りはとめ・はね・はらいの方向まで見られ、部分点はない。とめる箇所とはねる箇所を意識し、一画ずつ正確に書くことが求められる。
- 用言と体言
- 動詞・形容詞・形容動詞は活用があり「用言」、名詞は活用がなく「体言」という。用言は述語にも修飾語にもなり、体言は主語や目的語になる。
- 動詞の活用の種類
- 動詞の活用は五段・上一段・下一段・カ行変格(来る)・サ行変格(する)の五種類。形容詞・形容動詞にも活用があり、連用形・終止形などに形を変える。
- れる・られるの四つの意味
- 助動詞「れる」「られる」は受身・可能・自発・尊敬の四つの意味を持つ。どの意味かは、主語が人か物か、後に続く語、敬語が必要な場面かで判断する。
- そうだの二つの意味
- 助動詞「そうだ」は様態と伝聞の二用法。様態は動詞の連用形や形容詞の語幹に付いて「~しそうだ」、伝聞は終止形に付いて「~と聞いた」の意味になる。
- 文の成分
- 文は主語・述語・修飾語・接続語・独立語の成分からなる。連用修飾語は用言を、連体修飾語は体言を修飾し、修飾語は被修飾語より前に置かれる。
- 単文・複文・重文
- 主述の関係が一組だけの文が単文、文の中に主述の関係が入れ子になっている文が複文、対等な主述の関係が二つ以上並ぶ文が重文である。
- 敬語の三分類
- 相手や話題の人の動作を高めるのが尊敬語(いらっしゃる・おっしゃる)、自分の動作を低めて相手を立てるのが謙譲語(伺う・申す)、聞き手に丁寧に述べるのが丁寧語(です・ます)。
- 助詞の種類
- 助詞は格助詞(が・を・に・へ・と・から・より・で)、副助詞(は・も・だけ・まで・こそ)、接続助詞(ば・と・が・のに・ので)、終助詞(か・ね・よ・な)に分けられる。
- 条件作文の条件確認
- 条件作文は字数・段落数・文体・資料の引用・自分の体験の有無など、指定された条件をすべて満たす必要がある。一つでも外すと大きく減点される。
- 原稿用紙の段落
- 段落の最初は一字下げる。行の初めに句読点や閉じかっこが来る場合は、前の行の最後のマスに書くのが原則であり、行頭には置かない。
- 字数の目安
- 「二百字以内」なら八割以上の百六十字を目標に書く。少なすぎると内容不足とみなされ、上限を超えると条件違反になるため、書き終えたらマスを数えて確認する。
- 文体の統一
- 「です・ます」調か「だ・である」調のどちらかに統一する。途中で混ざると読みにくく、減点の対象になるので、書き始める前にどちらを使うか決めておく。
- 会話文の書き方
- 会話文は改行して一字下げ、かぎかっこで囲む。閉じかっこの後に句点は打たない。会話の前後の地の文も改行して段落を分けると読みやすくなる。
- 二段落構成
- 条件作文では、第一段落に体験や資料から読み取った事実を書き、第二段落にそこから考えた意見とその理由を書く二段落構成が使いやすい。
- 主述のねじれ
- 「私の意見は、~だと思う」のように主語と述語が対応しない文をねじれという。一文を短くし、主語に対応する述語を置くことで防ぐことができる。
- 数字と漢字の指定
- 横書きの原稿用紙では算用数字も使えるが、一マスに二桁までとする。問題文で「漢字で書く」と指定された語をひらがなで書くと減点になる。