説明的文章の読解
説明的文章の読解では、説明文・論説文を読み、段落の役割、指示語・接続語、因果・対比、具体例と主張、要旨を問います。岩手県の入試国語では、内容把握、理由説明、空欄補充、要旨選択が出ます。
構造の読み方
- 段落の第一文に主張が来ることが多い。ただし、疑問文で問題提起する段落もある。
- 役割は、問題提起→具体例→意見→反論→結論の流れで捉える。
- 接続語の働きを押さえる。「しかし」は逆接、「したがって」は結論、「たとえば」は例示、「つまり」は言い換え、「なぜなら」は理由。
- 指示語「これ」「それ」は直前の一文だけでなく、段落全体を指すことがある。
- 具体例と主張を混同しない。例は主張を支える材料である。
- 要旨問題では、各段落の中心文をつなぎ、筆者が最終的に言いたいことを一文にする。
例題で確認
「読書は知識を増やすと言われる。しかし、それだけではない。物語を読むと、他者の立場で考える練習になる。だから、読書の時間は無駄ではない。」筆者の主張を問う。まず「しかし」で知識増の一般論を保留し、「だから」で結論に導く。主張は「読書は他者の立場で考える練習になり、無駄ではない」となる。「物語」は具体例、「知識を増やす」は一般論であり、主張そのものではない。
失点する罠
具体例を主張とする、逆接の前後を取り違える、選択肢の「必ず」「すべて」など強すぎる語を無視する、指示語の範囲を一文に限定する、段落をまたぐ言い換えを見落とす、などです。本文の論理関係に戻って確認します。