作文・表現
作文・表現では、条件に沿って自分の経験や意見を筋道立てて書く力が問われます。岩手県の入試国語では、字数・段落・話題・文体などの条件作文、原稿用紙の使い方、構成、推敲が出ます。
構成の原則
- 結論→理由→具体例→まとめ、または体験→分析→意見の順で組む。
- 一文を短くし、主語と述語を近づける。
- 段落の最初にその段落の中心文を置く。
- 条件は字数、段落数、「体験を交えて」「理由を二つ」などを必ず満たす。
- 原稿用紙では、段落の始めは一字下げ、句読点は一マス、会話文は改行してかぎかっこを使う。
- 常体か敬体かを統一する。
例題で確認
条件「中学校生活で学んだことを、具体的な経験を挙げて書きなさい」を考える。悪い書き出しは「私は中学校生活でたくさんのことを学びました。楽しかったです。」である。改善例は「私は中学校生活で、計画を立てて続ける大切さを学んだ。文化祭の準備では、最初に日程を決め、毎日少しずつ作業を進めたからだ。」とする。結論である学びを先に示し、文化祭という具体例で支え、体験と学びを結んでいる。条件の「具体的な経験」も満たす。
失点する罠
条件無視、字数不足、常体と敬体の混在、話題から逸脱、感想だけで理由がない、原稿用紙の使い方の誤り、などです。書いた後に条件を一つずつ指差し確認します。