説明的文章で「だからといって」の働きと意見の飛躍を読む
中学三年生のユウは、総合学習で「香川の森林」について調べ、次の文章を読んだ。文章は、ユウが住む県の広報誌に載ったものだ。
〔文章〕①香川県の面積の約四割は森林で、その大半は人が植えた人工林である。②人工林は、適切に手を入れると、雨水を蓄え、土砂の流出を防ぐ。③しかし、手入れが遅れると、日光が地面に届かず、下草が育たない。④下草のない山は、大雨のときに土を支えられず、土砂災害の危険が高まる。⑤県の調査では、手入れが必要な人工林のうち、間伐が行われたのは約六割にとどまる。⑥一方、間伐材は輸入材との価格競争で売れにくく、林業の担い手も減っている。⑦だからといって、森林を放置してよいわけではない。⑧森林は、水を蓄えるだけでなく、二酸化炭素を吸収する働きも担っているからだ。
ユウはこの文章を根拠に、「森林を守るには、間伐材の製品をもっと買うしかない」という意見文を書こうとした。すると先生から「⑦の『だからといって』の前後と、君の意見のつながりを確かめなさい。君の意見は、文章が示していないことを結論にしている」と返された。ユウのノートには、『間伐＝森林を守る』とだけ書かれている。ユウは、自分の意見のどこが飛躍なのか、文章のどの文を根拠にすればよいのかで悩んでいる。
1. 傍線部⑦「だからといって」は、どのような関係を表しているか。⑤・⑥と⑧の内容を結びつけて説明しなさい。
Read the worked answer
考え方
まず⑤・⑥で、間伐が必要なのに間伐が約六割にとどまり、間伐材も売れにくく担い手も減っている、という管理が進まない現状を示す。⑦はその現状を一旦受け止めながら、「だからといって」で、『間伐材が売れないから森林を放置してよい』という結論を打ち消す。そして⑧で、森林には水を蓄え二酸化炭素を吸収する働きがあるから、放置できないと理由を述べる。
つまり⑦は、⑤・⑥のマイナス面から出てきそうな『管理をやめてよい』という考えを否定し、⑧の森林の働きへつなぐ転換の役割をしている。
2. ユウの意見「間伐材の製品をもっと買うしかない」は、文章のどこを根拠にすると飛躍になるか。文章の文を挙げて説明し、飛躍を修正した意見を書け。
Read the worked answer
考え方
文章は⑥で間伐材が売れにくい原因として価格競争と担い手減を挙げ、⑦⑧で森林の働きを守る必要を述べる。しかし、「製品を買う」ことが森林を守る唯一の方法だとも、買えば間伐が進むとも述べていない。したがって「しかない」は、文章が示していない唯一性を結論に持ち込んだ飛躍である。
修正例
「間伐材の製品を選ぶことは、林業の担い手を支え、間伐を進める一つの方法になる。ただし、森林の働きを守るには、公共事業での利用や県の支援も必要だ。」
このように、根拠となる⑥と⑧を残し、「しかない」を「一つの方法」に弱めると、文章と意見が対応する。
3. もし⑦を削除すると、文章の論理はどのように変わるか。⑧との関係から説明しなさい。
Read the worked answer
考え方
⑦がないと、⑥の「間伐材が売れにくく担い手も減っている」から⑧の「森林は水や二酸化炭素の働きを担う」へ直接続く。読み手には、⑥の現状と⑧の必要性が並列に置かれたように見え、「では、売れない間伐材の利用をどうするのか」という問題が宙に浮く。
⑦の「だからといって、放置してよいわけではない」が、⑥の現状を理由に管理をやめてよいわけではないと明示し、⑧の必要性へつなぐ役割を果たしている。削ると、筆者の主張の流れが読み取りにくくなる。