Nagano Entrance Japanese flashcards

32 cards. Read the term and the definition here. The deck at the top of this page is optional.

指示語「これ」

「これ」「この」などの指示語は、原則として直前に述べられた事柄や名詞句を指す。直前の一文全体を指す場合もあり、後ろに続く説明と合わせて指す範囲を決める。

逆接の接続詞

「しかし」「ところが」「だが」は前後の内容が対立・矛盾することを示す。傍線部の直前にあれば、直後の文が筆者の本当の主張であることが多い。

中心文

段落の要点を一文で述べたもの。多くは段落の冒頭か末尾に置かれ、残りの文は具体例・理由・説明として中心文を支える。段落要約では中心文をつなぐ。

理由説明問題の型

傍線部の理由を問う問題では「〜から」「〜ため」の形で答える。根拠は傍線部の直前・直後にあり、因果関係を示す表現を手がかりにする。

選択肢の範囲拡大

本文の内容に「すべて」「必ず」「絶対に」などを加え、本文より強い断定にした選択肢は誤りであることが多い。限定表現の有無を本文と照合する。

比喩表現の読解

「〜のような」「〜にたとえると」の前後で、具体物と抽象的な概念の対応を確認する。比喩が何をわかりやすく説明しているのかを一文で言い換える。

小説の心情把握

心情語が直接書かれていない場合、行動・表情・会話・情景描写から心情を推測する。特に情景描写は人物の心情の投影として使われることが多い。

主客転倒の誤り

本文では「AがBを〜する」となっているのを、選択肢が「BがAを〜する」と主体と対象を入れ替えた誤り。動作の主体を必ず確認する。

漢字の読み分け

同じ漢字でも文脈によって読みが変わる。例：「生」は「生活（せい）」「生まれる（う）」「生地（きじ）」。熟語全体の意味から読みを判断する。

「は」と「が」

「は」は既知の主題や対比を表し、「が」は新情報の主格や排他的な主語を表す。問いの答えや初出の情報には「が」が使われやすい。

五段活用の見分け

動詞に「ない」を付けたとき、直前の音がア段なら五段活用（書かない）、イ段なら上一段（見ない）、エ段なら下一段（食べない）。

ら抜き言葉

「見れる」「食べれる」「来れる」は話し言葉の形で、書き言葉では「見られる」「食べられる」「来られる」と書く。作文や文法問題では誤りとされる。

尊敬語と謙譲語

尊敬語は相手の動作を高める（いらっしゃる・おっしゃる・ご覧になる）。謙譲語は自分の動作をへりくだる（伺う・申し上げる・拝見する）。

れる・られるの4用法

受け身（先生に褒められる）、可能（このきのこは食べられる）、自発（故郷が思い出される）、尊敬（先生が来られる）。文脈で用法を判別する。

連体詞

活用がなく、名詞だけを修飾する品詞。「この」「あらゆる」「大きな」「ある（ある日）」などが属し、用言を修飾する副詞と区別する。

情けは人のためならず

人に親切にすると、巡り巡って自分に返ってくるという意味の慣用句。「人に情けをかけるのは、その人のためにならない」という意味ではない。

二重敬語

一つの動作に尊敬語や謙譲語を二重に重ねた誤り。「お伺いします」は「伺います」に、「おっしゃられる」は「おっしゃる」にする。

段落の一字下げ

原稿用紙では段落の最初の行を一字分空ける。会話文も改行して一字下げる。かぎかっこは行の頭に置き、閉じかっこが行頭に来るときは前の行の末尾に書く。

句読点の位置

句点「。」や読点「、」は一字分のマスを使う。行の最初に句読点が来る場合は、前の行の最後のマスに書く（禁則処理）。

字数制限の目安

「〜字以内」という条件では、指定の九割以上を書くと内容不足を避けられる。「〜字以上」では必ず超える。原稿用紙の最後の行まで使う。

文体の統一

作文では「です・ます体」か「だ・である体」のどちらかに統一する。途中で混ざると減点対象になる。設問に指定があればそれに従う。

話し言葉の排除

「やっぱり」「すごく」「ちょっと」「〜じゃん」などの話し言葉や略語は作文では使わない。書き言葉「やはり」「非常に」「少し」に置き換える。

三段構成

序論で意見を述べ、本論で理由や具体例を示し、結論でまとめる構成。段落ごとに一つの話題を扱うと論理の流れが読み取りやすい。

数字の書き方

原稿用紙では漢数字（一、二、三）で書くのが原則。ただし小数・百分比・西暦などは算用数字を使うこともある。縦書きでは漢数字が基本。

譲歩構文

「確かに〜しかし〜」のように、一度相手の立場や反対意見を認めてから自分の意見を述べると説得力が増す。逆接の接続詞で意見の中心を示す。

文末決定の原則

並べ替え問題では、最初に文末の述語を確定する。述語が決まれば、必要な助詞や修飾語、文末表現の組み合わせが絞り込める。

修飾語の位置

日本語では修飾語は被修飾語の直前に置く。長い修飾語を先に、短い修飾語を後ろに置くと自然な語順になる。語順を入れ替えると意味が変わる。

主述のねじれ

主語と述語が対応していない文をねじれという。「私の趣味は、読書をすることです」のように、主語に見合う述語を選ぶ。

接続助詞「ので」

原因・理由を表す接続助詞。「から」より客観的で丁寧な言い方になり、後件に意志や命令を置きにくい点が「から」と異なる。

空欄補充の手順

空欄の前後にある助詞と活用形から、入る語の品詞と活用形を特定する。選択肢は品詞・意味・敬語の種類の順に絞る。

敬語の主語一致

尊敬語は相手の動作（先生がおっしゃる）、謙譲語は自分の動作（私が申し上げる）に使う。文の主語と敬語の種類を対応させる。

指示語「その」

「その」は直前に出た名詞を指す。「あの」は話し手と聞き手の双方が知っている、離れたものを指す。指示語は文脈で指す範囲を決める。