Nagasaki HS Entrance Examination - Japanese (Kokugo) cheat sheet

送り仮名が付く語は訓読み、付かない漢語は音読みで読むのが原則。例外は「今日（きょう）」など。

同音異義語は文脈の組み合わせで判別する。例：対象（行為の相手）・対照（比べる）・対称（つり合う）。

熟語の構成は五型で見る：主述（日没）、修飾（美人）、対義（大小）、同義（岩石）、動目（読書）。

四字熟語は意味の中心となる二字を探す。例：一朝一夕（わずかな時間）、試行錯誤（繰り返し工夫）。

慣用句は字面でなく全体の固定した意味を取る。例：油を売る（むだ話をする）。

部首は偏・旁・冠・脚・たれ・にょうの位置で意味領域を示す。例：さんずいは水、りっしんべんは心。

ことわざと故事成語は出典の有無で区別する。故事成語は中国の故事に基づく（例：矛盾）。

漢字の筆順は上から下、左から右、横画先行、外側から内側が基本。

段落の役割は話題提示・問題提起・具体例・対比・結論に分け、段落相互の関係を追う。

逆接「しかし」の後、因果「したがって」の後、換言「つまり」の後は筆者の主張が出やすい。

指示語「これ・それ」の内容は直前の語句・文・段落にあり、品詞と数を合わせて置き換えて確認する。

具体例と一般論を区別し、「例えば」の後は具体、「つまり」の後は抽象として読む。

対比はAとBの共通点・相違点を表にし、筆者がどちらを評価するかを文末表現で確認する。

キーワードの繰り返しと同義の言い換えを線で結び、文章全体の主題を一文でまとめる。

選択肢は本文にない因果・飛躍・程度の誇張・一部だけ正しい記述を消去する。

文末表現「～べきだ」「～ではないか」「重要だ」は主張、「～らしい」「～かもしれない」は推量として区別する。

情景描写の色・音・光・天候は人物の心情と対応させ、場面の転換点を探す。

心情は会話・行動・表情・独白・比喩の五つから根拠を拾う。

直喩は「ようだ・みたいだ」、隠喩はその明示なし、擬人法は人でないものを人にたとえる表現。

一人称は語り手の知覚に限定され、三人称は登場人物外の視点から語られる。

詩は行・連・韻・リフレインの反復に注目し、題名と最後の連の関係を捉える。

場面転換は時間語（翌朝）、場所語（駅で）、人物の出入りで示される。

小説の主題は人物の変化と、その変化を引き起こした出来事の関係からまとめる。

係り結び：ぞ・なむ・や・か→連体形、こそ→已然形。結びの活用形で強調・疑問・反語を判別。

古文敬語は誰が誰に対する敬意かで尊敬・謙譲・丁寧を分け、主語省略を補う。

歴史的仮名遣いは語中・語尾のハ行をワ行に、ゐ・ゑ・ををイ・エ・オに直して読む。

返り点はレ点（一字返る）、一二点（二→一）、上下点（下→上）の順に読む。

置き字の而・於・矣・焉は訓読しないが、接続・場所・断定・感嘆の働きを示す。

漢文否定は不（～ず）・無（～なし）・未（いまだ～ず）・非（～にあらず）・莫（～なかれ）で読む。

漢文の疑問・反語は何・豈・安などを用い、文末の「や」「んや」で判定する。

古文単語は現代語と意味がずれる語を優先する。例：あはれ（しみじみとした情感）、をかし（趣がある）。

品詞は動詞・形容詞・形容動詞・名詞・副詞・連体詞・接続詞・感動詞・助動詞・助詞の十種。

活用形は未然・連用・終止・連体・仮定・命令の六つで、接続する語によって決まる。

助動詞「る・らる」は未然形、「す・さす」は未然形、「き・けり」は連用形、「なり」は連体形・体言に接続。

助詞は格助詞・接続助詞・副助詞・係助詞・終助詞・間投助詞に分類し、働きで見分ける。

文の成分は主語・述語・修飾語・接続語・独立語で、修飾語は被修飾語に係る。

単文は主述一組、複文は主述を含む節が入れ子、重文は対等な主述が並ぶ。

敬語は尊敬（相手を高める）・謙譲（自分を低める）・丁寧（聞き手に配慮）の三種。

表現技法は比喩・倒置・体言止め・反復・対句に分け、効果を文脈から述べる。

設問の条件は字数・段落数・文体・必須キーワード・資料の有無を最初に確認する。

記述答案は結論→本文の根拠（引用・要約）→補足の順で組み立てる。

字数配分は導入二割・本論六割・結論二割を目安にし、結論を先に書いてから本論を膨らませる。

主述のねじれを避けるため、長い修飾語は主語の前に置き、主語と述語を近づける。

原稿用紙では段落の初めを一字下げ、句読点は一字として数え、行頭に打たない。

引用は「」で囲み、本文のどの部分かを示し、引用と自分の意見を区別する。

具体例は一つに絞り、抽象的な主張→具体例→抽象化の順で説得力を持たせる。