Nagasaki HS Entrance Examination - Japanese (Kokugo) case studies
Nagasaki HS Entrance Examination - Japanese (Kokugo) · Put your knowledge to work in context.
The Nagasaki Prefectural High School Entrance Examination in Japanese (国語) is the kokugo component of the general entrance selection used by prefectural high schools in Nagasaki. It is taken by students completing compulsory education who are applying to prefectural upper secondary schools. It functions as a general academic-ability test rather than a specialist certification: the result feeds into a composite admission decision alongside school records, interviews and any other material each school specifies. The paper measures how well a candidate reads and writes standard modern Japanese, and how comfortably they handle classical language. Expect a spread of item types rather than one dominant format - kanji reading and writing, vocabulary and idiom, comprehension of expository and literary texts, classical Japanese and kanbun passages, grammar and usage items, and constructed-response or essay writing. Many answers are short or selected from options; the writing task rewards clear structure and a supported claim over decorative phrasing. Topics on this exam: 漢字・語句 (kanji reading/writing and vocabulary), 現代文読解 - 説明的・論理的文章 (expository/informative prose), 現代文読解 - 文学的文章 (literary prose and poetry), 古典 - 古文・漢文 (classical Japanese and kanbun), 文法・表現 (grammar and language usage), and 作文・記述表現 (essay and constructed response). The Nagasaki HS Entrance Examination - Japanese (Kokugo) case studies are 5 cases and about 52 words.
1文化祭記事の漢字選択と語句のニュアンス
あなたは文化祭実行委員で、全校生徒に配る「安全だより」の最終校正を担当している。昨年の来場者は1,200人、今年は体育館工事のため動線を変更し、救護班を2名配置する。記事はA4一枚で、見出しを含めて12行。昨年の反省会では「『保証』と『保障』の混同で問い合わせが3件あった」と報告されている。記事の下書きには次の空欄がある。①「工事中の安全を（ ）する」②「けがの（ ）に備える」③見出し「準備を（ ）にしない」。①の候補は「保障・保証・補償」、②も同じ三語、③は「おざなり・なおざり」。校務支援員からは「生徒が読んで誤解しない言葉を選び、なぜ他の語ではだめかを説明できるように」と指示された。締切は明日の朝で、訂正できるのはこの三か所だけである。.
10 words, under 1 min2読書離れの主張と接続語の働き
中学3年生の説明文演習で、教師が次の文章を配った。「A市の読書離れが進んでいる、とよく言われる。市立図書館の紙の本の貸出冊数は、5年前と比べて12%減った。しかし、電子書籍の貸出は同じ5年間で3倍になった。したがって、読書離れというより、読書の形が変わったと見るべきだ。」条件は、要約150字以内、数字を一つ以上入れる、主張と根拠を区別する、の三つ。A市の人口は約8万人で、市立図書館は中央館と分館2館がある。隣の生徒は「しかし」を「また」に直せば要約しやすいと言う。教師は「接続語を変えると論理関係が変わるか、根拠の強さも検討するように」と指示した。授業終了までに、下書きを一枚提出する。.
10 words, under 1 min3雨の日の傘の場面-行動と声の変化を読む
8 words, under 1 min4僧の言葉と係り結び-古文の文法判断
11 words, under 1 min5意見文の推敲-二重否定・反論・字数制限
200字を超えたとき、次の要素のうち最初に削るべきものと最後まで残すべきものを、条件に照らして判断しなさい。要素：a体験談 bアンケートの68% c反対意見への反論 d結論の言い換え. 最初に削るのはd結論の言い換え。同じ主張を繰り返す部分は、200字の条件では情報量が少ない。次に削る候補はa体験談で、具体的だが条件②③を満たす必須要素ではない。 最後まで残すのはbアンケートの68%（条件③のデータ）とc反論（条件②）。ただし、aを削ると説得力が落ちるなら、dを完全に消し、aを一文だけ残す。判断基準は、条件に直接対応するbとcを優先し、字数超過分は重複する結論や一般論から削ること。.
13 words, under 1 minMore study resources for Nagasaki HS Entrance Examination - Japanese (Kokugo)
- Study planRead and write 120 kanji compounds from a self-built list, pronouncing on and kun readings aloud each session.
- Common mistakesKanji are memorized as sound-to-shape pairs rather than as meaning-bearing units, and okurigana are studied separately from the verb's meaning and conjugation.
- Exam-day guideConfirm with the provider whether a photo, seal, or copy is required, and whether a provisional slip is accepted if it is lost.