Saga Public High School Entrance Examination - Social Studies study guide
Saga Public High School Entrance Examination - Social Studies · Work through your exam, one topic at a time.
The Saga Public High School Entrance Examination in Social Studies (佐賀県公立高等学校入学者選抜 社会) is the social studies component of the entrance selection run by Saga Prefecture's public high schools. It is taken by students finishing compulsory education who seek admission to a prefectural public high school, and it is also relevant to candidates transferring or re-entering the system. The paper is delivered in Japanese and draws on the three years of junior high school social studies: geography (map and globe skills, regional geography of Japan, world regional geography), history (Japan and the world from prehistory to the present, with source interpretation), and civics (the Constitution and democracy, human rights, politics and administration, the economy and public finance, international society). A fourth strand runs through all sections: reading charts, maps, photographs and historical documents, comparing data, and writing a reasoned answer in complete sentences. Expect a mix of multiple choice, short answer, and longer written response items, with figures and tables embedded in the question text. Preparation should follow the official course of study: build a timeline and a mental map first, then practise explaining causes and consequences in writing, and rehearse data-reading questions under time. Topics on this exam: Geography - Japan and the World (geographic skills, maps, regional geography of Japan, world regional geography), History - Japan and the World (from prehistory through modernity, chronological understanding, historical sources), Civics - Contemporary Society (democracy and the Constitution, human rights, politics and administration, economics and finance, international society), and Integrated/Cross-Domain Skills (interpretation of charts, maps, and historical materials; data analysis; expression of reasoned judgment). The Saga Public High School Entrance Examination - Social Studies study guide has 4 sections and about 106 words.
01地理 - 日本と世界
この分野では、地図・統計・雨温図などの資料から位置や傾向を読み取り、日本の各地方と世界の諸地域の特色を、気候・地形・産業・文化の観点から説明する力を問う。佐賀県の地域素材（有明海の干満差、クリーク、嬉野茶、有田焼など）が題材になることもある。 時差：経度15度で1時間。東経どうし・西経どうしは差を引き、東経と西経は足す。東にある地点ほど時刻が進む。 縮尺：2万5千分の1の地図は1cm＝250m。5万分の1なら1cm＝500m。cm→m→kmの換算は2桁ずつ進む。 等高線：間隔が狭いほど傾斜が急。山頂は同心円、谷は等高線が高い方へ折れ曲がる。 気候：日本は大部分が温帯（温暖湿潤気候）で、季節風・梅雨・台風の影響を受ける。世界は熱帯・乾燥帯・温帯・冷帯・寒帯の5帯でとらえる。 地域区分：七地方区分。九州地方は火山が多く、有明海では干満差を利用したノリ養殖が行われる。 東京（東経135度）が1月1日午前9時のとき、ロンドン（経度0度）の時刻を求めよ。 経度差は135－0＝135度。135÷15＝9時間。ロンドンは東京より西にあるので9時間戻す。よって1月1日午前0時。日付変更線をまたぐ場合は日付も1日ずれる点に注意する。 時差で「東経どうしは足す」と誤る。雨温図で1月が高温なのに北半球と判断してしまう（南半球の可能性）。縮尺のcm→kmの換算を1桁で済ませる。等高線の谷と山頂の向きの逆転。. 2万5千分の1の地図は1cm＝250m、5万分の1は1cm＝500m.
25 words, under 1 min02歴史 - 日本と世界
30 words, under 1 min03公民 - 現代社会
憲法の基本原理、人権保障のしくみ、政治と行政、経済と財政、国際社会のルールを、具体例と結びつけて理解しているかを問う。用語の暗記ではなく、制度が「なぜそうなっているか」を説明する力が要る。 日本国憲法の三大原則：国民主権・基本的人権の尊重・平和主義。前文と第9条が平和主義の根拠。 人権の分類：平等権、自由権（精神・身体・経済）、社会権（生存権・教育を受ける権利・労働基本権）、参政権、請求権。「国家からの自由」と「国家による自由」を区別する。 権力分立：国会（立法）・内閣（行政）・裁判所（司法）。衆議院の優越（予算の先議、内閣不信任決議、法律案の再可決は出席議員の3分の2以上）。 経済：需要と供給で価格が決まる。円高は輸出に不利・輸入に有利。日本銀行の金融政策。 財政：累進課税、直接税と間接税、国債。歳出では社会保障関係費の比重が大きい。 国際社会：国際連合、安全保障理事会の常任理事国5か国と拒否権、PKO協力法。 衆議院で可決した法律案を参議院が否決した。衆議院で再可決するには。答えは出席議員の3分の2以上の賛成。予算なら衆議院の議決が国会の議決となり、参議院が30日以内に議決しない場合も同じ扱いになる。 社会権と請求権の混同（選挙権は参政権）。条約の締結に国会の承認が必要だと忘れる。円高＝輸出に不利、の向きの逆転。直接請求の署名数（条例の制定・改廃は有権者の50分の1）。.
26 words, under 1 min04総合 - 資料読解と表現
単元を横断して、グラフ・分布図・年表・史料を組み合わせて読み取り、根拠を示して考えを書く力を問う。正誤の判断だけでなく「なぜそう言えるか」が採点対象になる。 グラフ：単位（万人・千ha・％）と目盛りの起点を最初に確認する。円グラフは割合、帯グラフは推移、折れ線は変化、棒グラフは比較に向く。 分布図：凡例と階級の幅を見る。資料の年次がいつかも必ず確認する。 史料：いつ・誰が・誰に向けて・何のために作成したか。作成者の立場が内容に影響する。 複数資料：一方だけでは分からない点を他方で補う。共通点と相違点を分けて整理する。 論述：結論→根拠（数値や事実）→まとめ、の順で書く。指定語句と字数条件を必ず満たす。 佐賀県の人口推移と高齢化率のグラフから、課題を説明せよ。 生産年齢人口の割合が低下し、高齢化率が上昇していることを数値で示す。例：「佐賀県では高齢化率が○○年から○○年にかけて○％から○％へ上昇し、生産年齢人口の割合が低下している。そのため、医療・福祉の充実と、若い世代が定住できる雇用の確保が必要である。」数値を引用した前半が根拠、後半が判断になる。 ％とポイントの混同、増加数と増加率の取り違え、資料の年次と設問の年次のずれ。資料を引かずに自分の意見だけを書いてしまう。字数条件・指定語句を満たさない。.
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- Flashcards縮尺の計算. 地図上の長さを縮尺の分母で割り、cmをmまたはkmに換算する。1/25,000なら1cmが250m、4cmが1kmになる。.
- Cheat sheetMap scale: 縮尺 1/25,000 means 1 cm on the map = 250 m on the ground; divide map distance by the denominator, then convert cm to m (÷100) or km (÷100,000).
- Study planRead latitude/longitude and map-scale symbols correctly by solving 20 grid-and-scale exercises without reference notes.
- Common mistakesUnder time pressure, candidates treat 'describe the data' as the whole task because describing is the easiest part to produce, and they have not internalised that Japanese social studies questions usually demand a causal chain (natural conditions → human response → resulting distribution).
- Exam-day guidePrint or download the admission slip issued for your application.