Tochigi Public High School Entrance Examination - Japanese (Kokugo) flashcards

32 cards. Read the term and the definition here. The deck at the top of this page is optional.

熟字訓

漢字二字以上を一字ずつではなくまとめて読む語。今日（きょう）、大人（おとな）、土産（みやげ）、息吹（いぶき）など。送り仮名を含めて覚える。

同音異義語の判別

同じ読みで意味の異なる語を文脈で選ぶこと。関心と感心、対象と対照、追求と追及など、前後の語との結び付きで判断する。

送り仮名の原則

活用する語は活用語尾を送り仮名として書く。行う・行くは動詞、行いは名詞。名詞でも動詞から派生した語は送り仮名を付ける。

熟語の構成

二字熟語の組み立て。似た意味の漢字を重ねる型、反対の意味を組み合わせる型、上の字が下の字を修飾する型の三つで見分ける。

五段活用の見分け

言い切りの形の直前の音がア段以外（ウ段以外のア段でない音）なら五段活用。例として書く、話す、待つ、死ぬ、遊ぶ、読む、泳ぐがある。

上一段と下一段

直前の音がイ段なら上一段（見る・起きる）、エ段なら下一段（食べる・教える）。命令形が「ろ」なら下一段と確認できる。

形容動詞の言い切り

言い切りが「だ・です」で、連体形が「な」になる自立語。静かだ・静かな、穏やかだ・穏やかなのように活用する。

格助詞の一覧

が・を・に・へ・と・から・より・で。体言に付いて主語や目的語、場所、手段など、文の成分との関係を示す付属語である。

助動詞の接続

れる・られる・せる・させる・ない・う・ようは未然形接続、ます・た・たい・そうだは連用形接続、べし・らしい・そうだは終止形接続。

謙譲語Ⅱ

自分の動作をへりくだって述べ、聞き手や読み手への丁寧さを表す語。伺う・参る・申す・いたすなど。尊敬語や謙譲語Ⅰとは区別する。

文節の分け方

「ね」「さ」「よ」を挟んでも不自然にならない単位で文を区切る。文節をさらに自立語と付属語に分けたものが単語である。

指示語の指示内容

「これ・それ」は直前の文、「この・その」は直後の名詞を指すことが多い。指示語を含む文の前から内容を探すのが原則。

逆接の接続語

しかし・ところが・だが・けれども。直前に述べた内容を否定したり、対立する内容を導いたりして、筆者の主張の直前にあることが多い。

言い換えの接続語

つまり・すなわち・要するに。直前の内容を別の言葉でまとめ直し、抽象度の高い表現で筆者の考えを示す手がかりになる。

対比構造の読み方

「ＡではなくＢ」「Ａに対してＢ」の形で二項が並ぶ。筆者が肯定するのは後半のＢであることが多く、設問では両者の違いを問う。

中心文の見つけ方

段落の要点を表す一文。多くの場合、段落の冒頭か末尾に置かれ、具体例や比喩を除いた残りが要旨になる。

選択肢の範囲表現

すべて・必ず・いつもは断定、一部・場合がある・おそれがあるは限定。本文の程度を強めたり弱めたりした選択肢は誤答になる。

情景描写の働き

天候・光・音・風景の描写。人物の心情の投影として用いられ、直接語られない心情を読み取る根拠になる。

心情を問う設問

傍線部の人物の気持ちを答える問題。行動、会話、表情、情景描写のうち根拠となる一文を特定してから選択肢を検討する。

視点人物

物語で語り手が寄り添い、内面まで描かれる人物。三人称の小説でも特定の人物の視点から語られることがある。

二面性のある心情

うれしさと寂しさのように相反する感情が同時に存在する状態。文学的文章の心情説明では、一面だけを述べた選択肢は誤答になりやすい。

歴史的仮名遣い

語頭以外の「は行」を「わ・い・う・え・お」と読む。あはれ→あわれ、いふ→いう。ゐ・ゑ・をは、い・え・おと読む。

係り結びの法則

係助詞「ぞ・なむ・や・か」があれば文末を連体形に、「こそ」なら已然形にする。文末の活用形から係助詞の有無を確認できる。

「る・らる」の四用法

受身・尊敬・自発・可能。動作の主体が敬意の対象なら尊敬、無意志的な動作なら自発と判断し、文脈で用法を決める。

敬語の敬意の方向

地の文の敬語は作者から、会話文の敬語は話し手からの敬意を表す。誰から誰への敬意かを問う設問が定番である。

返り点の読み方

レ点は一字下から上へ返る。一二点は二点の付いた字を読んだ後に一点へ戻る。上中下点は一二点を挟んでさらに返る。

置き字

漢文の訓読で読まない字。而・於・矣・焉など。書き下し文では消え、意味の上では接続や補語の働きを担う。

掛詞

一つの語に二つの意味を重ねる和歌の修辞。ながめ（長雨／眺め）、まつ（松／待つ）のように同音を利用する。

原稿用紙の書式

段落の最初は一字下げ、句読点は一字として数える。行頭に句読点や閉じかっこを置かず、前の行の末尾に収める。

三段構成

序論で主張を示し、本論で根拠と具体例を述べ、結論でまとめる構成。段落の冒頭に要点を置くと読み手に伝わりやすい。

話し言葉と書き言葉

作文では「～である」「～ではない」の書き言葉で統一する。「～だから」「～じゃない」のような話し言葉を混ぜると減点対象になる。

短歌と俳句の音数

短歌は五・七・五・七・七の三十一音。俳句は五・七・五の十七音で、季語を詠み込み、や・かな・けりなどの切れ字を用いる。