作文・表現
作文・表現で問われること
この分野では、条件に沿って自分の考えを構成し、根拠を挙げて文章化する力が問われる。字数・段落・文体・題の条件を守り、結論と理由を対応させることが基本だ。
条件を先に分解する
- 字数、段落数、文体（常体か敬体か）、書く内容の指定を確認する。
- 意見を問われたら、結論を先に決める。
- 理由は一つに絞り、体験や具体例で支える。
- 200字程度なら「結論→理由→具体例→まとめ」の四文構成が組みやすい。
原稿用紙のきまり
- 段落の最初は一字下げる。
- 句読点は一マス使う。
- 会話文は改行して書き始める。
- 文体は指定に合わせ、常体と敬体を混ぜない。
例：「地域の行事に中学生が参加することに賛成か反対か」と問われた場合。「私は賛成だ。地域の行事に中学生が参加すると、大人と話す機会が増えるからだ。昨年、私は町の清掃活動で班の大人と作業し、挨拶の大切さを学んだ。参加する人が増えれば、地域のつながりも強くなる。」結論→理由→体験→まとめの順で、抽象語だけで終わらせない。
失点しやすいところ
- 字数や段落の条件を破る。
- 体験談だけを長く書き、意見と理由が抜ける。
- 「大切だ」「必要だ」だけで具体例がない。
- 主語と述語がねじれる。