Yamanashi Entrance Japanese cheat sheet

同音異義語は文脈の品詞と送り仮名で判別する。例：「治める」は政治、「修める」は学問、「収める」は収納。

二字熟語の構成は五型で判定する。似た意味（増加）、反対（高低）、主述（日没）、修飾（厳禁）、動目（読書）。

四字熟語の誤字は意味から特定する。「異口同音」は「異なる口・同じ音」で、同じ意見を口をそろえて言うこと。

慣用句は語全体で特別な意味を表す。「油を売る」は無駄話をして仕事を怠けること。文脈に合うかで判断する。

対義語・類義語は品詞をそろえる。動詞には動詞、形容詞には形容詞、名詞には名詞で答える。

漢字の書き取りは部首と部件の組み合わせで確認する。例：「機」は木＋幾、「議」は言＋義。

漢字の読みは音読み・訓読みと送り仮名で決める。「明」は「明暗（めい）」「明かり（あ）」。

語句の意味問題は選択肢を傍線部に代入し、文全体の整合で消去する。複数の意味がある語は品詞も確認する。

段落の役割を判定する。話題提示、具体例、比較、因果、要約・結論の五つに分類してマークする。

指示語は直前の語句・文・段落を指すことが多い。指示内容を代入して文が通るか確認する。

接続語は因果（だから・したがって）、逆接（しかし・だが）、例示（たとえば）、要約（つまり・すなわち）に分類する。

筆者の主張は最終段落と「～べきだ」「重要だ」「～ではないか」などの文末表現の近くに現れやすい。

具体例と一般化文を区別する。「たとえば」の前後にある抽象度の高い文が主張の手がかりになる。

対比は「AではなくB」「Aに対してB」の形。AとBの共通点・相違点を分け、筆者が肯定する側を確認する。

理由説明は「なぜなら」「～からだ」の前後を探し、原因と結果を一文にまとめる。

字数制限の記述はキーワードを二つ以上入れ、問いの文末（「～こと。」「～から。」）に合わせる。

場面は時間・場所・人物関係の変化で区切る。変化の前後で心情がどう動いたかを追う。

心情は直接表現（うれしい・悲しい）と間接表現（行動・表情・会話・情景）に分ける。

情景描写は心情の投影。天気・色・音・光の変化と人物の心情を対応させる。

会話文は発話者と相手を線で結ぶ。誰に対する言葉かで意味が変わるため、直前の動作も手がかりにする。

比喩は直喩（～のようだ）と隠喩（～だ）に分け、喩えるものと喩えられるものの共通点を探す。

人物像は行動・発言・他者からの評価の三つを根拠にまとめる。一つの根拠だけで決めない。

随筆は事実（体験）と意見（考え）を区別する。「～と思う」「～べきだ」の文が意見の中心。

記述問題は本文の語句をそのまま使い、原因・様子を表す「～ので」「～ながら」を入れて文を整える。

係り結びは「ぞ・なむ・や・か」→連体形、「こそ」→已然形。結びの語から係助詞を逆特定できる。

歴史的仮名遣いでは語中・語尾のハ行をワ行で読む。「いふ」→いう、「けふ」→きょう、「てふ」→ちょう。

返り点は下から上へ戻る。レ点は一字下から上、一二点は二字以上隔てて一→二の順。

置き字は読まない字で、而・於・矣・焉など。訓読では送り仮名を付けず、意味の区切りを示す。

古文の敬語は尊敬（給ふ・のたまふ）、謙譲（奉る・聞こゆ）、丁寧（侍り・候ふ）に分け、動作の主体で見分ける。

和歌の修辞は枕詞（ひさかたの→天・光）、掛詞（まつ＝松・待つ）、縁語（川→流れ・瀬）を押さえる。

漢文の否定は「不」＝～ず、「未」＝まだ～ず、「無」＝なし、「莫」＝～なかれ。

漢文の句法は使役（～をして…せしむ）、受身（～せらる）、比較（～より…）、反語（～んや）を形で見分ける。

文節は「ネ」を入れて不自然でない最小単位。自立語＋付属語で、自立語だけでも一文節になる。

品詞は活用の有無で分ける。活用するのは動詞・形容詞・形容動詞、しないのは名詞・副詞・連体詞・接続詞・感動詞。

動詞の活用は五段・上一段・下一段・カ変・サ変。活用形は未然・連用・終止・連体・仮定・命令の六つ。

助詞「が」は名詞に付いて主語を表せば格助詞、文や活用語に付いて逆接・単純接続を表せば接続助詞。

敬語は尊敬（お～になる・れる/られる）、謙譲（お～する・いたす）、丁寧（です・ます・ございます）に分類する。

文の成分は主語・述語・修飾語・接続語・独立語。修飾語は被修飾語の直前に置かれる。

単文は主語述語の組が一つ、重文は二つ以上が並列、複文は従属関係。接続助詞・接続詞が手がかり。

助動詞「れる・られる」は受け身・可能・尊敬・自発、「そうだ」は伝聞（～と聞く）と様態（～しそうだ）で見分ける。

課題作文は結論→理由→具体例→結論の四段落が基本。段落の初めは一字下げる。

原稿用紙は句読点も一マス。句読点は行頭に置かず、前の行の最後のマスに書く。

体験談は「いつ・どこで・何を・どう感じたか」の四要素を入れて具体化する。

意見文は「私は～と考える。なぜなら～からだ。例えば～。」の型で、事実と意見を区別する。

字数調整は具体例の追加・削除で行い、結論と理由の対応は変えない。

資料作文は数値をそのまま引用し、出典を示す。自分の意見は数値の後に書く。

推敲では主語と述語の対応、文末の繰り返し、助詞の重なりを確認する。

縦書きでは数字は漢数字、会話文は「」で囲み、行を変えるときは一字下げる。