상담이론 - 인간관, 핵심 개념, 개입 기법의 연결
시험에서 묻는 것
상담이론은 주요 이론의 인간관·핵심 개념·개입 기법을 이론가와 정확히 연결하는 능력을 본다. '이 장면에 가장 적합한 접근과 그 근거'를 쓰는 사례형 문항이 많다.
반드시 구분할 개념
- 정신분석: 방어기제, 전이·역전이, 저항, 자유연상. 통찰을 목표로 한다.
- 아들러: 열등감과 보상, 생활양식, 사회적 관심, 출생순위, 격려.
- 인간중심: 로저스, 일치성·무조건적 긍정적 존중·공감적 이해를 촉진적 조건으로 본다.
- 행동주의: 고전적 조건형성(체계적 둔감법), 조작적 조건형성(강화·토큰경제), 사회학습.
- 인지행동: 엘리스 REBT(ABC, 비합리적 신념 논박), 베크 인지치료(자동적 사고, 인지적 오류).
- 현실치료: 글래서 선택이론, 기본 욕구, WDEP(욕구·행동·평가·계획).
- 해결중심: 드쉐이저, 예외질문·기적질문·척도질문, 문제보다 해결과 강점에 초점.
- 가족치료: 보웬(자기분화, 삼각관계, 다세대 전수), 미누친(구조, 경계, 위계).
- 게슈탈트: 펄스, 미해결 과제, 빈 의자 기법, 현재성.
- 교류분석: 번, PAC 자아상태, 스트로크, 게임.
예시로 보기
고3이 '수능 망치면 인생 끝'이라며 반복적으로 불안해한다. 해결중심이라면 '시험이 잘 풀렸던 때는 언제였나요?'라는 예외질문으로 출발한다. 인지행동이라면 '망치면 인생이 끝난다'는 신념을 증거 검토로 논박한다. 해결중심은 과거 원인 분석 대신 이미 작동하는 예외와 성공 경험을 확장하는 데 초점을 두므로, '문제의 원인을 탐색한다'는 서술은 오답이다.
감점되는 함정
- 무조건적 긍정적 존중을 엘리스에게, 빈 의자를 로저스에게 귀속시키는 이론가 혼동.
- 해결중심을 '문제 중심 단기치료'로, 현실치료를 '행동주의의 한 갈래'로 서술.
- 보웬의 자기분화와 미누친의 경계를 뒤섞는 서술.