장서개발 - 선정·수서·장서관리와 저작권
정책과 선정
장서개발정책서는 선정 원칙, 장서 수준, 수서 방법, 제적·폐기 기준, 저작권 준수 사항을 담는다. 선정은 교육과정과 학교 특성을 반영하고, 서평지·추천도서목록·이용자 요구 조사 같은 선정도구를 근거로 삼는다. 수서는 구입, 기증, 교환, 납본으로 나뉘고 등록은 개별등록과 총괄등록으로 구분한다.
장서관리
배가는 청구기호 순 배열을 기본으로 하되 이용도와 주제별 코너 운영을 함께 판단한다. 제적은 파손, 내용의 진부화, 이용 저조, 개정판 대체를 사유로 하며 근거를 기록으로 남긴다. 장서점검은 장서 대비 실제 소장을 확인해 망실과 오배가를 정리한다.
저작권의 경계
저작권법 제25조는 수업을 받는 자를 대상으로 정당한 범위에서 공표된 저작물을 복제·배포·공연·전송할 수 있게 하되 영리 목적을 배제한다. 제30조는 사적 이용을 위한 복제, 제31조는 도서관 등에서의 복제로 보존, 조사·연구, 다른 도서관 상호대차를 위한 복제를 허용한다. 도서관은 복제·전송 시 보상금 지급 대상이 될 수 있음을 함께 서술한다.
적용 사례
수업 자료로 그림책 일부를 복사해 배포하려면 제25조를 적용해 ‘수업을 받는 자’의 범위, ‘정당한 범위’의 분량, 영리 목적 부재를 확인한다. 반면 훼손 자료를 보존용으로 복제하는 것은 제31조의 사안이므로 두 조문을 구분한다.
감점 함정
제25조와 제31조를 뒤집어 쓰는 답안이 가장 많다. 기증자료를 등록 대상에서 빼거나 제적 기준을 ‘오래된 책’으로만 서술하는 것도 감점이다.