UEE Mongolian Language
More study resources
Cheat sheet
Keep the key ideas within reach.
ExploreKey terms
Get comfortable with the vocabulary.
ExploreStudy plan
Give each week a clear focus.
ExploreCommon mistakes
Understand the traps and how to avoid them.
ExploreCase studies
Put your knowledge to work in context.
ExploreExam-day guide
Prepare for the day ahead.
ExploreAbout this exam
ЭЕШ-ийн Монгол хэлний шалгалт нь Монгол улсын их, дээд сургуульд элсэхэд шаардагдах мэргэжлийн чиглэлийн шалгалтын нэг хэсэг бөгөөд эх хэлний боловсролын түвшинг үнэлдэг. Энэ шалгалт нь ерөнхий боловсролын сургуулийн төгсөгч, түүнчлэн эх хэлний мэдлэгээ албан ёсоор баталгаажуулахыг хүссэн иргэдэд зориулагдсан. Шалгалт нь сонсгол, унших ойлголт, үг зүй ба хэлзүй, өгүүлбэр зүй, найруулал, уран зохиолын мэдлэг, хэлний хэм хэмжээ зэрэг эх хэлний бүрэн хүрээг хамардаг тул зөвхөн цээжлэх бус, хэлээ ойлгож хэрэглэх чадварыг шалгадаг.
Бэлтгэлдээ эхлээд сургуулийн сурах бичиг, хөтөлбөрийн үндсэн сэдвийг эргэн давтаж, дараа нь унших ойлголт, найруулгын дасгалд анхаарна. Өдөр бүр богино текст уншиж, гол санааг нь товчлох, албан ёсны баримт бичгийн хэлээр жижиг эссэ бичих нь үр дүнтэй. Өөрийн бичсэн зүйлээ алдааны төрлөөр нь (үг зүй, өгүүлбэрийн бүтэц, найруулга) шинжлэх дадал хэвшүүлэх хэрэгтэй. Шалгалтын бүтэц, хугацаа, бүртгэлийн хугацаа зэрэг албан ёсны мэдээллийг зохион байгуулж буй байгууллагын цахим хуудснаас тухайн жилийн байдлаар баталгаажуулна уу. Энэ хуудас нь албан ёсны байгууллагатай холбоогүй, бие даасан бэлтгэлийн материал юм.
What you'll study
About UEE Mongolian Language preparation
Шалгалт ямар хэлбэрээр явагддаг вэ?
Монгол хэлний ЭЕШ нь ихэвчлэн тестийн хэлбэрээр, олон сонголттой асуултаар явагддаг. Сонсголын хэсэгт аудио материал сонсож хариулна. Яг асуултын тоо, хэсгүүдийн дараалал, онооны хуваарилалтыг зохион байгуулж буй байгууллагын албан ёсны мэдээллээс тухайн жилдээ шалгаарай.
Шалгалтын хугацаа хэд вэ?
Шалгалтын нийт хугацаа жил бүр тогтоогддог тул энэ хуудсанд тодорхой тоо өгөхгүй. Хугацааг зохион байгуулж буй байгууллагын цахим хуудас, бүртгэлийн баримт бичгээс албан ёсоор баталгаажуулна уу. Хугацааг урьдчилан мэдэж, хэсэг тус бүрт зарцуулах цагаа төлөвлөх нь чухал.
Шалгалтыг дахин өгч болох уу?
Дахин өгөх боломж, нөхцөл нь тухайн жилийн дүрмээр зохицуулагддаг. Дахин өгөх эрх, хугацаа, төлбөрийн асуудлыг албан ёсны байгууллагын мэдээллээс шалгаарай. Дахин өгөхөөр төлөвлөж байгаа бол өмнөх алдаагаа төрлөөр нь ангилж, тэр хэсэгтээ онцгой анхаарч бэлдэх нь үр дүнтэй.
Шалгалт хэр хэцүү вэ?
Хэцүү байдлыг нэг тоогоор хэлэх боломжгүй, учир нь энэ нь таны эх хэлний суурь, унших дадлаас хамаарна. Ерөнхийдөө унших ойлголт, найруулгын хэсэг нь илүү их бодол, цаг шаарддаг. Үг зүй, хэлзүйн дүрэм сайн мэддэг ч урт текстэд удаан байх нь нийтлэг бэрхшээл.
Бэлтгэлээ хаанаас эхлэх нь зүйтэй вэ?
Эхлээд сургуулийн хөтөлбөрийн үндсэн сэдвийг давтаж, дараа нь унших ойлголт, найруулгын дасгал руу шилжинэ. Өдөр бүр богино текст уншиж гол санааг товчлох, долоо хоногт нэг удаа жижиг эссэ бичиж, алдаагаа төрлөөр нь шинжлэх дадал хэвшүүлэх нь үр дүнтэй.
Уран зохиолын мэдлэгийг хэрхэн бэлдэх вэ?
Зохиолчийн нэр, бүтээлийн гол санаа, дүр, хэв маягийг цээжлэхээс илүү бүтээлийг уншиж ойлгох нь чухал. Хөтөлбөрт тусгагдсан бүтээлүүдийг уншиж, товч агуулга, гол санааг өөрийн үгээр бичиж хөтлөх нь дурсахад хялбар бөгөөд шалгалтад утгаар нь хариулахад тусална.
Найруулга, бичгийн чадварыг хэрхэн сайжруулах вэ?
Тогтмол бичихээс өөр арга байхгүй. Албан ёсны хэлээр богино эссэ бичиж, дараа нь өгүүлбэрийн бүтэц, үг зүйн алдаа, найруулгын алдааг тусад нь тэмдэглэн засна. Бусдын бичсэн сайн эссег уншиж, бүтэц, холбоос үгийн хэрэглээг ажиглах нь ч тустай.
Сонсголын хэсэгт яаж бэлдэх вэ?
Өдөр бүр богино аудио сонсож, гол санаа, дэлгэрэнгүй мэдээллийг тэмдэглэх дасгал хийх нь үр дүнтэй. Эхлээд удаан, ойлгомжтой материал сонсож, дараа нь хурд нэмэгдүүлнэ. Сонссон зүйлээ товчлон бичиж, асуултад хариулах дадал хэвшүүлэх хэрэгтэй.
Хамгийн нийтлэг алдаа юу вэ?
Олон шалгуулагч унших хэсэгт цаг хэтрүүлж, сүүлийн асуултуудад үлдэхгүй байх, асуултыг бүрэн уншилгүй хариулах, найруулгын даалгаврыг төлөвлөлгүй шууд бичих зэрэг алдаа гаргадаг. Мөн үг зүйн нарийн ялгааг үл тоомсорлож, ойролцоо утгатай үгийг буруу сонгох нь түгээмэл.