I85PREP
⌘ K
UEE Mongolian Language study materials
UEE Mongolian Language study resources

UEE Mongolian Language practice questions

One question at a time. Build your UEE Mongolian Language understanding.

First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

Continue in the practice tool above to load more questions, 50 at a time.

Question 1Сонсгол (Listening comprehension)

Та сонсголын дасгалд 'Би маргааш Улаанбаатар руу явах гэж байна' гэсэн өгүүлбэрийг сонслоо. Яригч ямар үйлдлийг илэрхийлж байна вэ?

  1. Хэзээ ч явахгүй
  2. Өнгөрсөнд явсан
  3. Ойрын ирээдүйд явах төлөвлөгөө Correct answer.
  4. Одоо явах

Explanation

'Явах гэж байна' гэсэн бүтэц нь ойрын ирээдүйд хийхээр төлөвлөж буй үйлдлийг илэрхийлдэг. 'Маргааш' гэсэн цагийн тодотгол нь энэ төлөвлөгөөг баталж байна. Иймээс яригч ирээдүйд явах санаатай байгаа гэж ойлгоно.

Question 2Сонсгол (Listening comprehension)

Сонсголын бичлэгт: 'Өчигдөр би номын санд очиж, хоёр цаг суусан' гэж хэлсэн. Яригч хаана хоёр цаг суусан бэ?

  1. Гэртээ
  2. Ажлын газарт
  3. Кафед
  4. Номын санд Correct answer.

Explanation

Өгүүлбэрт 'номын санд очиж' гэж газар нэрлэгдсэн бөгөөд дараах үйлдэл нь тухайн газарт хийгдсэн гэж ойлгогдоно. Монгол хэлэнд 'очиж ... суусан' гэсэн дараалал нь үйлдэл нэг газарт үргэлжилснийг илэрхийлнэ. Иймээс зөв хариулт нь номын сан.

Question 3Сонсгол (Listening comprehension)

Ярилцлагад: 'Манай багш хичээлээ үргэлж сонирхолтой ярьдаг' гэж сонсогдов. Яригч багшийнхаа юуг онцолж байна вэ?

  1. Багшийн нас
  2. Хичээлийн сонирхолтой байдал Correct answer.
  3. Багшийн хувцас
  4. Хичээлийн цаг

Explanation

'Сонирхолтой ярьдаг' гэдэг нь хичээлийн агуулга, хэлбэрийг сонирхолтой болгодог гэсэн үнэлэлт юм. 'Үргэлж' гэсэн үг энэ чанарыг тогтмол гэж баталж байна. Тиймээс яригч хичээлийн сонирхолтой байдлыг онцолж байна.

Question 4Сонсгол (Listening comprehension)

Сонсголын дасгалд: 'Би ахтай, хоёр эгчтэй' гэж хэлсэн. Яригч хэдэн ах, эгчтэй вэ?

  1. Нэг ах, хоёр эгч Correct answer.
  2. Хоёр ах, нэг эгч
  3. Нэг ах, нэг эгч
  4. Хоёр ах, хоёр эгч

Explanation

Монгол хэлэнд тоо нь нэр үгийн дараа орох бөгөөд 'ахтай' гэхэд тоо заагаагүй бол нэг гэж ойлгогдоно. 'Хоёр эгчтэй' гэсэн хэсэг нь эгчийн тоог хоёр гэж тодорхой зааж байна. Иймээс нэг ах, хоёр эгч гэсэн дүгнэлт гарна.

Question 5Сонсгол (Listening comprehension)

Бичлэгт: 'Өнөөдөр гадаа хүйтэн байна, би зузаан хүрэм өмслөө' гэж сонсогдов. Яригч яагаад зузаан хүрэм өмссөн бэ?

  1. Загвартай болохыг хүссэн
  2. Ажилдаа явах гэж байсан
  3. Бороо орж байсан
  4. Гадаа хүйтэн байсан Correct answer.

Explanation

Өгүүлбэрийн хоёр хэсэг нь шалтгаан-үр дагаврын холбоотой байна: гадаа хүйтэн байсан тул зузаан хүрэм өмссөн. 'Байна' гэсэн одоо цагийн хэлбэр нь цаг агаарын байдлыг тодорхойлж байна. Иймээс шалтгаан нь хүйтэн байдал.

Question 6Сонсгол (Listening comprehension)

Дэлгүүрийн ярилцлагад: 'Энэ пүүз 80 мянган төгрөг, харин хямдралтай үнээр 60 мянга боллоо' гэж сонсогдов. Худалдан авагч хэдэн төгрөг төлөх вэ?

  1. 20 мянган төгрөг
  2. 60 мянган төгрөг Correct answer.
  3. 140 мянган төгрөг
  4. 80 мянган төгрөг

Explanation

'Хямдралтай үнээр 60 мянга боллоо' гэдэг нь одоогийн бодит үнэ 60 мянган төгрөг болсон гэсэн үг. Анхны 80 мянган төгрөг нь хямдралаас өмнөх үнэ юм. Иймээс төлөх дүн нь 60 мянган төгрөг.

Question 7Сонсгол (Listening comprehension)

Бичлэгт: 'Би долоон цагт босдог ч өнөөдөр найм хүртэл унтлаа' гэж сонсогдов. Өнөөдрийн байдал ямар байсан бэ?

  1. Огт босоогүй
  2. Ердийн цагаараа боссон
  3. Ердийн цагаасаа орой боссон Correct answer.
  4. Ердийн цагаасаа эрт боссон

Explanation

Яригч ердийн үед долоон цагт босдог боловч өнөөдөр найман цаг хүртэл унтсан байна. Найман цаг нь долоон цагаас хожуу тул ердийн цагаасаа орой боссон гэж дүгнэнэ. 'Ч' холбоос нь эсрэгцүүлэл үүсгэж байна.

Question 8Сонсгол (Listening comprehension)

Утасны ярианд: 'Би одоо завгүй байна, 30 минутын дараа эргэж залгая' гэж сонсогдов. Яригч юу хийхээр амлаж байна вэ?

  1. Гучин минутын дараа буцаж залгах Correct answer.
  2. Маргааш ирэх
  3. Утсаа унтраах
  4. Одоо уулзах

Explanation

'Эргэж залгая' гэдэг нь яригч өөрөө дараа нь холбогдох гэсэн амлалт юм. '30 минутын дараа' гэсэн хугацааны тодотгол нь энэ үйлдлийн цагийг тодорхой зааж байна. Иймээс зөв нь гучин минутын дараа буцаж залгах.

Question 9Сонсгол (Listening comprehension)

Цаг агаарын мэдээнд: 'Маргааш өглөө бороо орж, үдээс хойш нар гарна' гэж сонсогдов. Үдээс хойш ямар байх вэ?

  1. Бороо үргэлжилнэ
  2. Цас орно
  3. Ширүүн салхитай байна
  4. Нар гарна Correct answer.

Explanation

Мэдээнд өглөө бороо, үдээс хойш нар гарах гэж хоёр үеийг тусгасан. 'Үдээс хойш' гэсэн цагийн заагч нь дараах үйлдэл болох нар гарахтай холбогдоно. Тиймээс үдээс хойш нар гарна гэж ойлгоно.

Question 10Сонсгол (Listening comprehension)

Ажлын ярилцлагад: 'Таны туршлага сайхан байна, гэхдээ бидэнд монгол хэлний мэдлэг илүү чухал' гэж сонсогдов. Ажил олгогчийн гол шаардлага юу вэ?

  1. Жолооны эрх
  2. Урт хугацааны туршлага
  3. Гадаад хэлний мэдлэг
  4. Монгол хэлний мэдлэг Correct answer.

Explanation

'Гэхдээ' холбоос нь өмнөх магтаалыг хязгаарлаж, гол шаардлагыг онцолж байна. Түүний дараа 'монгол хэлний мэдлэг илүү чухал' гэж тодорхой заасан. Иймээс чухал шаардлага нь монгол хэлний мэдлэг.

Question 11Сонсгол (Listening comprehension)

Бичлэгт: 'Би дүүгээсээ хоёр насаар ах' гэж сонсогдов. Яригч дүүгээсээ хэдэн насаар ах вэ?

  1. Хоёр Correct answer.
  2. Нэг
  3. Гурав
  4. Дөрөв

Explanation

'Хоёр насаар ах' гэсэн бүтэц нь ахмад насыг дүүгийн наснаас хоёр насаар их гэж зааж байна. '-аас' гэсэн гарахын тийн ялгал нь харьцуулалтын суурийг тодорхойлно. Иймээс зөрүү нь хоёр нас.

Question 12Сонсгол (Listening comprehension)

Эмнэлгийн ярилцлагад: 'Таны халуун 38 градус байна, гэртээ амраад, маргааш эргэж ирээрэй' гэж сонсогдов. Эмч ямар заавар өгсөн бэ?

  1. Гэртээ амраад маргааш ирэх Correct answer.
  2. Одоо эмнэлэгт хэвтэх
  3. Ажилдаа шууд явах
  4. Эм уухгүй байх

Explanation

Эмчийн заавар нь халуунтай өвчтөнд гэртээ амрах, маргааш эргэж ирэх гэсэн хоёр үйлдлээс бүрдэж байна. 'Амраад' гэсэн үйл үгийн хэлбэр нь эхний үйлдлийг илэрхийлж, дараагийн үйлдэлтэй холбодог. Иймээс зөв хариулт нь гэртээ амраад маргааш ирэх.

Question 13Сонсгол (Listening comprehension)

Бичлэгт: 'Би энэ киног үзсэн ч дахин үзэхэд бэлэн' гэж сонсогдов. Яригчийн хандлага юу вэ?

  1. Кино үзээгүй
  2. Кино үзэхээс татгалзсан
  3. Киног дахин үзэхэд бэлэн Correct answer.
  4. Кинонд дургүй

Explanation

'Үзсэн ч' гэсэн нь өмнө үзсэн хэдий ч гэсэн эсрэгцүүлэл үүсгэж байна. Үүний дараа 'дахин үзэхэд бэлэн' гэж хэлсэн нь эерэг хандлагыг илэрхийлнэ. Иймээс яригч киног дахин үзэхэд бэлэн байна.

Question 14Сонсгол (Listening comprehension)

Зах зээлийн ярилцлагад: 'Энэ мах нэг кило 18 мянга, тэгэхээр хоёр кило авбал хэд болох вэ?' гэж сонсогдов. Худалдан авагчийн асуултад тохирох дүн аль вэ?

  1. 36 мянган төгрөг Correct answer.
  2. 18 мянган төгрөг
  3. 9 мянган төгрөг
  4. 20 мянган төгрөг

Explanation

Нэг кило 18 мянган төгрөг бол хоёр кило нь 18-ыг хоёроор үржүүлсэнтэй тэнцэнэ. 18 × 2 = 36 тул нийт үнэ 36 мянган төгрөг болно. Ярилцлагад хоёр кило авах тухай тодорхой асуусан.

Question 15Сонсгол (Listening comprehension)

Бичлэгт: 'Хичээл есөн цагт эхэлдэг, гэтэл автобус хоцорсны улмаас би арван минутын хоцролттой ирлээ' гэж сонсогдов. Яригч хэдэн цагт ирсэн бэ?

  1. Есөн цагт
  2. Есөн цаг арван минутад Correct answer.
  3. Арван цагт
  4. Найман цаг тавь минутад

Explanation

Хичээл есөн цагт эхэлдэг бөгөөд яригч арван минутын хоцролттой ирсэн. Эхлэх цаг дээр хоцролтыг нэмэхэд есөн цаг арван минут болно. Иймээс ирсэн цаг нь есөн цаг арван минут.

Question 16Сонсгол (Listening comprehension)

Ярилцлагад: 'Би эхлээд багш байсан, дараа нь орчуулагч болсон, одоо редактороор ажиллаж байна' гэж сонсогдов. Яригчийн одоогийн ажил юу вэ?

  1. Редактор Correct answer.
  2. Сэтгүүлч
  3. Орчуулагч
  4. Багш

Explanation

Өгүүлбэрт ажлын замнал цагийн дарааллаар өгөгдсөн: эхлээд багш, дараа нь орчуулагч, одоо редактор. 'Одоо' гэсэн цагийн үг нь одоогийн байдлыг зааж байна. Иймээс одоогийн ажил нь редактор.

Question 17Сонсгол (Listening comprehension)

Бичлэгт: 'Би бага зэрэг хоол идсэн ч өлсөж байна' гэж сонсогдов. Яригчийн биеийн байдал ямар байна вэ?

  1. Унтаж байгаа
  2. Цадсан
  3. Өлсөж байгаа Correct answer.
  4. Өвдөж байгаа

Explanation

'Өлсөж байна' гэсэн нь яригчийн одоогийн мэдрэмжийг шууд илэрхийлж байна. 'Бага зэрэг хоол идсэн ч' гэсэн хэсэг нь хоол идсэн ч өлсөж байгаа гэсэн эсрэгцүүлэл үүсгэж байна. Иймээс яригч өлсөж байна.

Question 18Сонсгол (Listening comprehension)

Сонсголын бичлэгт: 'Хэрэв маргааш бороо орвол бид уулзалтаа дотор зохион байгуулна, бороо орохгүй бол гадаа сууна' гэж сонсогдов. Бороо орсон тохиолдолд уулзалт хаана болох вэ?

  1. Гадаа
  2. Дотор Correct answer.
  3. Хойшлогдоно
  4. Цуцлагдана

Explanation

Өгүүлбэрт нөхцөл бүхий хоёр хувилбар өгөгдсөн: бороо орвол дотор, бороо орохгүй бол гадаа. 'Хэрэв ... -вол' гэсэн нөхцөлт бүтэц нь эхний хувилбарыг бороо орохтой холбож байна. Иймээс бороо орсон тохиолдолд уулзалт дотор болно.

Question 19Сонсгол (Listening comprehension)

Ярилцлагад: 'Тэр хүн надад туслахыг амласан ч дараа нь утсаа аваагүй' гэж сонсогдов. Энэ өгүүлбэрээс ямар дүгнэлт хийж болох вэ?

  1. Тэр хүн туслахаа мартсан байж болно Correct answer.
  2. Тэр хүн утсаа сольсон
  3. Тэр хүн огт танил биш
  4. Тэр хүн туслахаас огт татгалзсан

Explanation

'Амласан ч дараа нь утсаа аваагүй' гэдэг нь амлалт биелэгдэхгүй байж болзошгүйг илтгэж байна. Утсаа аваагүй байдал нь шалтгааныг шууд хэлээгүй тул зөвхөн боломжит дүгнэлт гаргана. Иймээс туслахаа мартсан байж болно гэсэн таамаг хамгийн үндэслэлтэй.

Question 20Сонсгол (Listening comprehension)

Бичлэгт: 'Би чамайг ирнэ гэж бодсон, гэтэл чи ирээгүй' гэж сонсогдов. Яригчийн хүлээлт ба бодит байдал хэрхэн харьцсан бэ?

  1. Хүлээлт байгаагүй
  2. Хүлээлт биелээгүй Correct answer.
  3. Бодит байдал тодорхойгүй
  4. Хүлээлт биелсэн

Explanation

'Ирнэ гэж бодсон' гэдэг нь яригчийн хүлээлтийг илэрхийлнэ. 'Гэтэл чи ирээгүй' гэсэн нь энэ хүлээлт биелээгүйг эсрэгцүүлэн харуулж байна. Иймээс хүлээлт биелээгүй гэж дүгнэнэ.

Question 21Унших ойлголт (Reading comprehension)

«Би маргааш Улаанбаатар хот руу явна» гэсэн өгүүлбэрт «руу» гэсэн нөхцөл ямар тийн ялгалын үүрэг гүйцэтгэж байна вэ?

  1. Гарахын тийн ялгал
  2. Оршихын тийн ялгал
  3. Заахын тийн ялгал
  4. Өгөхын тийн ялгал Correct answer.

Explanation

«Руу, рүү» нөхцөл нь юмсын чиглэл, зүглэлийг заадаг тул өгөхын тийн ялгалын хэлбэрт тооцогдоно. Энэ өгүүлбэрт явах чиглэл болох хот руу гэсэн утгыг илэрхийлж байна.

Question 22Унших ойлголт (Reading comprehension)

«Тэр номыг ширээн дээр тавьсан» гэсэн өгүүлбэрийн «ширээн дээр» гэсэн хэсэг ямар утга илэрхийлж байна вэ?

  1. Үйлдлийн цаг
  2. Байршил, газар Correct answer.
  3. Үйлдлийн шалтгаан
  4. Үйлдлийн зорилго

Explanation

«Дээр» гэсэн дагавар нь юмсын байрлаж буй газрыг зааж, оршихын тийн ялгалын утгыг бэхжүүлдэг. «Ширээн дээр» гэдэг нь тавих үйлдэл хаана болсон гэдгийг илтгэнэ.

Question 23Унших ойлголт (Reading comprehension)

Дараах өгүүлбэрүүдийн аль нь олон тооны нөхцлийг зөв хэрэглэсэн бэ?

  1. Багш нар хичээлдээ ирсэн.
  2. Багш нар хичээлдээ ирэв.
  3. Багш нар хичээлдээ ирлээ.
  4. Багш нар хичээлдээ ирцгээв. Correct answer.

Explanation

Олон тооны хүн эсвэл юм үйлдэл хийхэд «цгаа, цгээ, цгоо, цгөө» нөхцөл үйл үгт залгаж, олон тоог илэрхийлнэ. «Ирцгээв» хэлбэр нь олон багш ирсэн гэдгийг зөв илтгэж байна.

Question 24Унших ойлголт (Reading comprehension)

«Ах маань надад нэгэн сонирхолтой ном өгсөн» гэсэн өгүүлбэрт өгүүлэхүүн үүрэг гүйцэтгэж буй үг аль вэ?

  1. ном
  2. сонирхолтой
  3. Ах
  4. өгсөн Correct answer.

Explanation

Өгүүлэхүүн нь өгүүлбэрийн гол үйл үг бөгөөд өгүүлэгдэхүүний тухай мэдээлэл өгдөг. Энэ өгүүлбэрт «өгсөн» гэдэг үйл үг нь ахын үйлдлийг илэрхийлж, өгүүлэхүүний үүрэг гүйцэтгэж байна.

Question 25Унших ойлголт (Reading comprehension)

«Би өглөө бүр цай уудаг» гэсэн өгүүлбэрийн цаг, төлөвийг зөв тодорхойлсон хариулт аль вэ?

  1. Өнгөрсөн цаг, үргэлжилсэн төлөв
  2. Одоо цаг, дадал заасан төлөв Correct answer.
  3. Одоо цаг, гүйцэт төлөв
  4. Ирээдүй цаг, төлөвлөсөн төлөв

Explanation

«Уудаг» гэсэн «-даг» нөхцөл нь тогтмол давтагддаг, дадлага болсон үйлдлийг одоо цагийн хүрээнд илэрхийлнэ. Өглөө бүр гэдэг нь давтамжийг бэхжүүлж, дадлын утгыг тодотгож байна.

Question 26Унших ойлголт (Reading comprehension)

«Хүйтэн байсан учраас би пальто өмссөн» гэсэн өгүүлбэрт шалтгааныг илэрхийлж буй бүтэц аль вэ?

  1. байсан учраас Correct answer.
  2. байсан мэт
  3. байсан ч гэсэн
  4. байсан боловч

Explanation

«Учраас» гэсэн холбоос нь нэг үйл явдлын шалтгааныг нөгөөтэй нь холбодог. Хүйтэн байсан нь пальто өмсөх үйлдлийн шалтгаан болж байна.

Question 27Унших ойлголт (Reading comprehension)

«Тэр хүн өндөр боловч маш эелдэг» гэсэн өгүүлбэрт ямар харилцаа илэрхийлэгдэж байна вэ?

  1. Шалтгаан
  2. Эсрэгцэл Correct answer.
  3. Зорилго
  4. Нөхцөл

Explanation

«Боловч» холбоос нь хоёр шинж чанарыг эсрэгцүүлэн тавьдаг. Өндөр байх нь эелдэг байхыг үгүйсгэхгүй ч өгүүлбэр нь эсрэгцсэн утгаар холбож байна.

Question 28Унших ойлголт (Reading comprehension)

«Сургууль руугаа явж байхдаа би найзтайгаа уулзсан» гэсэн өгүүлбэрийн «явж байхдаа» хэсэг ямар утга илэрхийлж байна вэ?

  1. Үйлдэл дууссаны дараах цаг
  2. Үйлдэл эхлэхээс өмнөх цаг
  3. Үйлдэл үргэлжилж буй үе Correct answer.
  4. Үйлдэл давтагдсан тоо

Explanation

«-ж байхдаа» нь өөр үйлдэл болж буй тэр үетэй зэрэгцэн явагдаж буй үйлдлийг заана. Сургууль руу явах үргэлжилж буй үед найзтай уулзсан гэсэн утга гарна.

Question 29Унших ойлголт (Reading comprehension)

«Би чамайг ирнэ гэж бодсон» гэсэн өгүүлбэрийн «ирнэ гэж» хэсэг ямар үүрэг гүйцэтгэж байна вэ?

  1. Шууд хэлсэн үгийг дамжуулах Correct answer.
  2. Үйл үгийг нэршүүлэх
  3. Дагавар үг бүрдүүлэх
  4. Өгүүлбэрийг асуулт болгох

Explanation

«Гэж» нь бусдын хэлсэн эсвэл бодсон агуулгыг дамжуулах үүрэгтэй. Энд «чи ирнэ» гэсэн бодлыг өгүүлэгч дамжуулж байна.

Question 30Унших ойлголт (Reading comprehension)

«Хэрэв маргааш бороо орвол бид аялалд явахгүй» гэсэн өгүүлбэрт нөхцөл илэрхийлж буй нөхцөл аль вэ?

  1. орно
  2. орвол Correct answer.
  3. орсон
  4. орж байна

Explanation

«-вол, -вэл» нөхцөл нь нэг үйлдэл нөгөөгийн нөхцөл болж байгааг заана. Бороо орох нь аялалд явахгүй байх нөхцөл болж байна.

Question 31Унших ойлголт (Reading comprehension)

«Багш сурагчдад даалгавраа хийхийг сануулсан» гэсэн өгүүлбэрийн «хийхийг» хэсэг ямар хэлбэртэй байна вэ?

  1. Үйл үгийн хэлэлцэх хэлбэр
  2. Үйл үгийн захирах хэлбэр
  3. Үйл үгийн асуух хэлбэр
  4. Үйл үгийн нэрлэх хэлбэр Correct answer.

Explanation

«-х» нөхцөл нь үйл үгийг нэршүүлж, өгүүлбэрт нэр үгийн үүрэг гүйцэтгүүлдэг. «Хийхийг» нь сануулах үйлдлийн объект болж, нэрлэх хэлбэрийн үүрэг гүйцэтгэж байна.

Question 32Унших ойлголт (Reading comprehension)

«Надад нэгэн асуулт байна» ба «Би нэг асуулт асууя» гэсэн өгүүлбэрүүдийн ялгааг зөв тайлбарласан хариулт аль вэ?

  1. Эхний өгүүлбэр нь баймж, хоёр дахь нь хүсэлтийн утгатай Correct answer.
  2. Хоёр өгүүлбэр ижил утгатай, зөвхөн үг солигдсон
  3. Эхний өгүүлбэр өнгөрсөн цаг, хоёр дахь нь одоо цаг
  4. Эхний өгүүлбэрт асуулт байхгүй, хоёр дахь нь асуулт өгүүлбэр

Explanation

Эхний өгүүлбэр нь ямар нэг зүйл байгааг мэдээлэх баймж өгүүлбэр юм. Хоёр дахь өгүүлбэрт «-ъя» нөхцөл нь өгүүлэгчийн хүсэл, санаачилгыг илэрхийлж, хүсэлтийн утга өгч байна.

Question 33Унших ойлголт (Reading comprehension)

«Би түүнийг ирэхийг хүлээж байсан» гэсэн өгүүлбэрийн «ирэхийг» хэсгийг зөв тайлбарласан хариулт аль вэ?

  1. Түүний ирэх үйлдэл хүлээх үйлдэлтэй зэрэгцсэн
  2. Түүний ирэх үйлдэл хүлээх үйлдлийн объект болсон Correct answer.
  3. Түүний ирэх үйлдэл хүлээх үйлдлээс өмнө болсон
  4. Түүний ирэх үйлдэл хүлээх үйлдлийн шалтгаан болсон

Explanation

«-хийг» нэршүүлсэн хэлбэр нь заахын тийн ялгалаар холбогдож, хүлээх үйлдлийн юуг хүлээсэн бэ гэдэг объектыг зааж байна. Ирэх үйлдэл нь хүлээх үйлдлийн агуулга, объект болж байна.

Question 34Унших ойлголт (Reading comprehension)

«Тэр хүн бидэнд туслах гэж ирсэн» гэсэн өгүүлбэрт «туслах гэж» хэсэг ямар утга илэрхийлж байна вэ?

  1. Үйлдлийн нөхцөл
  2. Үйлдлийн эсрэгцэл
  3. Үйлдлийн зорилго Correct answer.
  4. Үйлдлийн шалтгаан

Explanation

«-х гэж» бүтэц нь ямар зорилгоор үйлдэл хийж байгааг илэрхийлдэг. Туслах гэсэн нь ирэх үйлдлийн зорилго болж байна.

Question 35Унших ойлголт (Reading comprehension)

«Би ахтайгаа уулзсан» ба «Би ахтай уулзсан» гэсэн өгүүлбэрүүдийн ялгааг зөв тайлбарласан хариулт аль вэ?

  1. Эхний өгүүлбэр өнгөрсөн цаг, хоёр дахь нь одоо цаг
  2. Эхний өгүүлбэрт олон тоо, хоёр дахь нь ганц тоо
  3. Хоёр өгүүлбэр яг ижил утгатай
  4. Эхний өгүүлбэрт хамтрах утга, хоёр дахь нь харьяалах утгатай Correct answer.

Explanation

«-тайгаа» нь «-тай» дээр биеийн төлөөний нөхцөл нэмэгдсэн хэлбэр бөгөөд өгүүлэгчтэй хамтран хийх утгыг өгдөг. «Ахтай» нь зөвхөн харьяалах, хамтрах ерөнхий утга илэрхийлдэг.

Question 36Унших ойлголт (Reading comprehension)

«Хүүхдүүд цэцэрлэгт тоглож байна» гэсэн өгүүлбэрийн «цэцэрлэгт» гэсэн үг ямар тийн ялгалын нөхцөлтэй вэ?

  1. Заахын тийн ялгал
  2. Гарахын тийн ялгал
  3. Өгөхын тийн ялгал
  4. Оршихын тийн ялгал Correct answer.

Explanation

«-т» нөхцөл нь оршихын тийн ялгалын хэлбэр бөгөөд үйлдэл болж буй газрыг заана. Тоглож байгаа газар нь цэцэрлэг гэдгийг энэ нөхцөл илэрхийлж байна.

Question 37Унших ойлголт (Reading comprehension)

«Миний найз эрт босдог ч оройтож унтдаг» гэсэн өгүүлбэрийн гол санаа юу вэ?

  1. Найз эрт босох боловч орой унтдаг Correct answer.
  2. Найз орой босдог
  3. Найз огт унтдаггүй
  4. Найз эрт босох дургүй

Explanation

«Ч» холбоос нь эсрэгцсэн хоёр дадлыг холбож байна: эрт босох ба орой унтах. Өгүүлбэрийн гол санаа нь энэ хоёр зуршил зэрэг байгаа явдал юм.

Question 38Унших ойлголт (Reading comprehension)

«Ээж маань хоол хийж, би аяга таваг угаасан» гэсэн өгүүлбэрийн бүтцэд ямар өгүүлбэрийн холбоо давамгайлж байна вэ?

  1. Зэрэгцээ холбоо Correct answer.
  2. Зорилгын холбоо
  3. Шалтгааны холбоо
  4. Нөхцөлийн холбоо

Explanation

Хоёр бие даасан өгүүлбэр «-ж» холбоосоор зэрэгцэн холбогдож, зэрэгцээ өгүүлбэрийн бүтэц үүсгэж байна. Хоёр үйлдэл зэрэг эсвэл дараалан болж, тус тусын өгүүлэгдэхүүнтэй байна.

Question 39Унших ойлголт (Reading comprehension)

«Би чамд энэ номыг уншиж өгье» гэсэн өгүүлбэрт «уншиж өгье» гэсэн бүтэц ямар утга илэрхийлж байна вэ?

  1. Үйлдлийг хамт хийх
  2. Өөрөө өөртөө үйлдэл хийх
  3. Өөр хүний төлөө үйлдэл хийх Correct answer.
  4. Үйлдэл хийхээс татгалзах

Explanation

«-ж өгөх» туслах үйл үг нь үйлдлийг өөр хүний төлөө, түүний ашиг сонирхолд нийцүүлэн хийж байгааг илэрхийлдэг. Энд ном унших үйлдэл сонсогчийн төлөө хийгдэх гэж байна.

Question 40Унших ойлголт (Reading comprehension)

«Хотод олон шинэ барилга баригдаж байна» гэсэн өгүүлбэрийн өгүүлэхүүн хэсгийн хэв маягыг зөв тодорхойлсон хариулт аль вэ?

  1. Үйлдэл огт байхгүй, нэр өгүүлбэр
  2. Үйлдэгч нь тодорхой, идэвхтэй хэв
  3. Үйлдэгч нь өөрөө барилга, идэвхтэй хэв
  4. Үйлдэгч нь тодорхойгүй, хүртээмжтэй хэв Correct answer.

Explanation

«Баригдаж байна» хэлбэрт үйлдэгч нь тодорхой заагаагүй бөгөөд барилга өөрөө үйлдлийг хүлээж байгаа мэт илэрдэг. Энэ нь хүртээмжтэй хэв буюу үйлдэгч нь далдлагдсан бүтэц юм.

Question 41Унших ойлголт (Reading comprehension)

«Тэр хүн ирээгүй байтал бид түүнийг хүлээсээр байв» гэсэн өгүүлбэрийн «байтал» холбоос ямар утга илэрхийлж байна вэ?

  1. Хүлээсэн үйлдлийн үр дагавар
  2. Хүлээсэн үйлдлийн зорилго
  3. Хүлээсэн үйлдлийн шалтгаан
  4. Хүлээсэн үйлдэлтэй зэрэгцэн болсон эсрэг нөхцөл Correct answer.

Explanation

«-тал, -тэл» нь нэг үйлдэл болж байх үед нөгөө үйлдэл зэрэг болж байгааг заадаг. Энд ирээгүй байх нь хүлээх үйлдэлтэй зэрэгцэн, хүлээлт биелээгүй эсрэг нөхцөл байдлыг илэрхийлж байна.

Question 42Унших ойлголт (Reading comprehension)

«Би түүнд хэлэх байсан боловч хэлж чадсангүй» гэсэн өгүүлбэрт «байсан» нь ямар утга нэмж байна вэ?

  1. Үйлдэл давтагдсаныг заах
  2. Үйлдэл одоо болж байгааг заах
  3. Үйлдэл болохгүй үлдсэн боломжийг заах Correct answer.
  4. Үйлдэл болсон гэдгийг батлах

Explanation

«-х байсан» бүтэц нь болох байсан ч хэрэгжээгүй, үлдсэн боломжийг илэрхийлдэг. Хэлэх байсан боловч чадсангүй гэдэг нь зөвхөн боломж байсныг, бодит үйлдэл болоогүйг харуулж байна.

Question 43Унших ойлголт (Reading comprehension)

«Аав маань намайг бага байхад ажилдаа явдаг байсан» гэсэн өгүүлбэрт давтан болдог байсан зуршлыг илэрхийлж буй хэлбэр аль вэ?

  1. явдаг байсан Correct answer.
  2. явж байна
  3. явсан
  4. явах болно

Explanation

«-даг байсан» бүтэц нь өнгөрсөн хугацаанд тогтмол давтагддаг байсан зуршлыг илэрхийлдэг. Бага байх үеийн тогтмол үйлдлийг энэ хэлбэрээр өгүүлдэг.

Question 44Унших ойлголт (Reading comprehension)

«Тэр хүн бидний хийсэн ажлыг үнэлж, шагнал гардуулсан» гэсэн өгүүлбэрийн «хийсэн» нь ямар үүрэг гүйцэтгэж байна вэ?

  1. Үйл үгийг захирах хэлбэрт оруулж байна
  2. Өгүүлбэрийг асуулт болгож байна
  3. Үйлдлийг ирээдүйд шилжүүлж байна
  4. Өмнө болсон үйлдлийг тодотгож, нэршүүлж байна Correct answer.

Explanation

«-сан» нөхцөл нь өмнө болсон үйлдлийг зааж, «ажил» гэсэн нэр үгийг тодотгож байна. Ингэснээр «бидний хийсэн ажил» гэсэн нэршүүлсэн бүтэц үүсч, үнэлэх үйлдлийн объект болж байна.

Question 45Унших ойлголт (Reading comprehension)

«Би түүнийг ирэхээс өмнө бэлтгэлээ хийсэн» ба «Би түүнийг ирсний дараа бэлтгэлээ хийсэн» гэсэн өгүүлбэрүүдийн цагийн харилцааны ялгааг зөв тодорхойлсон хариулт аль вэ?

  1. Хоёр өгүүлбэрт цагийн харилцаа огт байхгүй
  2. Эхний өгүүлбэрт бэлтгэл ирэхээс өмнө, хоёр дахь өгүүлбэрт ирсний дараа болсон Correct answer.
  3. Эхний өгүүлбэрт бэлтгэл ирсний дараа, хоёр дахь өгүүлбэрт өмнө болсон
  4. Хоёр өгүүлбэрт бэлтгэл ирэхтэй зэрэг болсон

Explanation

«-хаас өмнө» нь үндсэн үйлдэл өөр үйлдлээс түрүүлж болохыг, «-сны дараа» нь хойш болохыг заана. Тиймээс эхний өгүүлбэрт бэлтгэл ирэхээс өмнө, хоёр дахь өгүүлбэрт ирсний дараа хийгдсэн гэсэн утга гарна.

Question 46Унших ойлголт (Reading comprehension)

«Манай сургуулийн номын сан өдөр бүр 09:00-18:00 цагт нээлттэй, харин бямба гарагт 12:00 цагт хаагдана» гэсэн зарлалаас үзэхэд бямба гарагт номын сан хэдэн цагт хаагдах вэ?

  1. 12:00 цагт Correct answer.
  2. 18:00 цагт
  3. 16:00 цагт
  4. 09:00 цагт

Explanation

Зарлалд ажлын өдрийн хаалтын цаг 18:00 гэж, бямба гарагийн хаалтын цагийг тусад нь 12:00 гэж заасан. «Харин» холбоос нь бямба гарагийн цагийг ердийн цагаас ялгаж байгааг илтгэнэ. Тиймээс бямба гарагт хаагдах цаг нь 12:00 юм.

Question 47Унших ойлголт (Reading comprehension)

«Өглөө бороо орж байсан ч үдээс хойш тэнгэр цэлмэж, нар гарсан» гэсэн өгүүлбэрээс үзэхэд үдээс хойшхи цаг агаар ямар байсан бэ?

  1. Бороо үргэлжилсэн
  2. Тэнгэр цэлмэж, нар гарсан Correct answer.
  3. Шуурга шуурсан
  4. Цас орсон

Explanation

«Ч» холбоос нь өглөөний бороо ба үдээс хойшхи цаг агаарыг эсрэгцүүлэн холбож байна. Өгүүлбэрийн хоёр дахь хэсэгт «тэнгэр цэлмэж, нар гарсан» гэж тодорхой бичсэн. Иймээс үдээс хойш нартай, цэлмэг байсан.

Question 48Унших ойлголт (Reading comprehension)

«Энэ жилийн наадамд 120 бөх барилдаж, өмнөх жил 90 бөх барилдсан байв» гэсэн мэдээнд үндэслэн энэ жилийн бөхийн тоо өмнөх жилээс хэдэн бөхөөр илүү байсан бэ?

  1. 210 бөхөөр
  2. 30 бөхөөр Correct answer.
  3. 90 бөхөөр
  4. 120 бөхөөр

Explanation

Энэ жилийн тоо 120, өмнөх жилийн тоо 90 гэж өгүүлбэрт тодорхой өгөгдсөн. Илүү тоог олохын тулд 120-оос 90-ийг хасна. 120-90=30 тул энэ жил 30 бөхөөр илүү барилдсан байна.

Question 49Унших ойлголт (Reading comprehension)

«Бичгийн хэлэнд „болон”, „ба” холбоосыг ихэвчлэн хэрэглэдэг бол ярианы хэлэнд „-тай/-тэй” хэлбэрийг илүүд үздэг» гэсэн тайлбараас үзэхэд ярианы хэлэнд юуг илүүд үздэг вэ?

  1. „болон” холбоосыг
  2. Хоёр өгүүлбэрийг тусгаарлахыг
  3. „-тай/-тэй” хэлбэрийг Correct answer.
  4. „ба” холбоосыг

Explanation

Өгүүлбэрт бичгийн хэл ба ярианы хэлийг «бол» холбоосоор эсрэгцүүлсэн. Хоёр дахь хэсэгт ярианы хэлэнд «-тай/-тэй» хэлбэрийг илүүд үздэг гэж шууд бичсэн. Иймээс зөв хариулт нь «-тай/-тэй» хэлбэр юм.

Question 50Унших ойлголт (Reading comprehension)

«Монгол хэлэнд өгүүлбэрийн гишүүдийн дараалал ихэвчлэн „өгүүлэгдэхүүн – тусагдахуун – өгүүлэхүүн” гэсэн дараалалтай байдаг» гэсэн дүрмээр үзэхэд «Багш сурагчдад ном тараав» гэсэн өгүүлбэрт өгүүлэхүүн аль вэ?

  1. ном
  2. Багш
  3. сурагчдад
  4. тараав Correct answer.

Explanation

Өгүүлэхүүн нь өгүүлбэрийн үйлдлийг илэрхийлж, ихэвчлэн өгүүлбэрийн төгсгөлд байрладаг гишүүн юм. Энэ өгүүлбэрт үйлдлийг «тараав» гэдэг үйл үг илэрхийлж байна. «Багш» нь өгүүлэгдэхүүн, «сурагчдад» нь тусагдахуун болно.