நேரக் கழிவும் அளவுகோலும்: கவிதை ஒப்புவித்தல் தீர்ப்பு
பள்ளியின் தமிழ்மொழி விழாவில் கவிதை ஒப்புவித்தல் போட்டி நடைபெறுகிறது. 12 பங்கேற்பாளர்கள்; ஒவ்வொருவருக்கும் 3 நிமிடம்; நேரம் தாண்டினால் நடுவர்கள் 5 மதிப்பெண்ணில் 1 புள்ளி கழிக்க வேண்டும். மதிப்பீட்டுப் பட்டியல்: ஒலி நயம் 10, தொனி 10, உடல் மொழி 5, நினைவாற்றல் 5 (மொத்தம் 30). பட்டியலில் 'இயல்பான, அளவான உணர்வெழுச்சி' என்று குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது. மாணவன் கவின் தொழிற்சாலைத் தொழிலாளர்களைப் பற்றிய கவிதையை 4 நிமிடம் 10 வினாடிகள் ஒப்புவித்தார்; குரலை உயர்த்திப் பாடினார், கைகளை அசைத்து நடந்தார்; இறுதி வரிகளில் குரல் தழுதழுத்தது. பார்வையாளர்கள் பலத்த கைதட்டல் கொடுத்தனர். கவின் கடந்த ஆண்டு இதே போட்டியில் இரண்டாம் இடம் பெற்றவன்; இரண்டு வாரம் பயிற்சி செய்துள்ளான். இன்னொரு பங்கேற்பாளர் நேரத்திற்குள் முடித்தார்; தொனி மிகவும் அமைதியாக இருந்தது. இரு நடுவர்கள் கவினுக்கு முழு மதிப்பெண் கொடுக்க விரும்புகின்றனர்; ஒருவர் 'நேரக் கழிவு கட்டாயம்' என்கிறார். பள்ளி முதல்வர் 'பார்வையாளர் எதிர்வினையும் கருத்தில் கொள்ளலாம்' என்று கூறியுள்ளார். முடிவை 20 நிமிடங்களில் அறிவிக்க வேண்டும்.
1. கவினுக்கு மதிப்பெண் எப்படி வழங்குவீர்கள்? நேரக் கழிவு, பட்டியல் அளவுகோல், பார்வையாளர் எதிர்வினை ஆகிய மூன்றையும் சேர்த்து முடிவு செய்யுங்கள்.
Read the worked answer
படிநிலை முடிவு:
- நேரக் கழிவு: விதி முன்கூட்டியே அறிவிக்கப்பட்டது (3 நிமிடம்; தாண்டினால் 1 புள்ளி). 4:10 = 70 வினாடிகள் தாண்டியது; விதி ஒரே ஒரு புள்ளி கழிக்கச் சொல்கிறது. எனவே −1 கட்டாயம்; நடுவர் விருப்பப்படி விதியை மாற்றக் கூடாது.
- பட்டியல் மதிப்பீடு: அளவுகோல் 'இயல்பான, அளவான உணர்வெழுச்சி'. கவினின் குரல் உயர்வும் நடையும் திறமையானவை; ஆனால் அந்த அளவை மீறுகின்றன. எடுத்துக்காட்டு மதிப்பெண்: ஒலி நயம் 8/10, தொனி 8/10, உடல் மொழி 4/5, நினைவாற்றல் 5/5 = 25.
- பார்வையாளர் கைதட்டல்: அளவுகோலில் இல்லை. மதிப்பெண்ணாக மாற்றினால் நடுவர்களுக்கிடையே நிலைத்தன்மை போய்விடும்; ஒலியளவு அதிகமானவருக்கு லாபம். கருத்துக் குறிப்பில் மட்டும் எழுதலாம்.
மொத்தம்: 25 − 1 = 24/30.
சோதனை: அமைதியாகப் பேசிய பங்கேற்பாளருக்கும் அதே அளவுகோல். கேட்க முடியாத அளவு மெலிதான குரல் 'ஒலி நயம்' பிரிவில் இழக்க வேண்டும் - 'அமைதி' தானாக நல்லது அல்ல; கவிதையின் தொனிக்குப் பொருந்துவதே அளவுகோல்.
2. கவினுக்கு ஊக்கம் குறையாமல், ஆனால் பட்டியலின் அளவுகோலுக்கு இணங்கும் வகையில் எழுத்துப்பூர்வக் கருத்தை எப்படி எழுதுவீர்கள்?
Read the worked answer
கருத்தின் அமைப்பு: வலிமை → துல்லியமான இடைவெளி → செய்முறை → அடுத்த வாய்ப்பு.
- வலிமை: நினைவாற்றல் முழு மதிப்பெண்; பார்வையாளரை இணைத்துக்கொண்ட திறன்; இறுதி வரிகளில் தழுதழுத்த குரல் உண்மையான உணர்வைக் காட்டியது.
- இடைவெளி: கவிதையின் இறுதி இரு வரிகளின் தொனி அடக்கமான துயரம்; குரலை உயர்த்திப் பாடியதால் அந்த அடக்கம் தட்டையானது. இதை 'over-acting' என்று சொல்லாமல் அளவுகோலின் சொற்களால் சொல்லுங்கள்: 'அளவை மீறிய உணர்வெழுச்சி'.
- செய்முறை: கவிதையில் இரு 'உச்ச' இடங்களை மட்டும் குறியுங்கள்; மற்ற இடங்களில் குரலைத் தாழ்த்திப் பயிற்சி; கைக்கடிகாரத்துடன் மூன்று முறை ஒப்புவித்துப் பயிற்சி (3 நிமிடத்திற்குள் முடிக்க).
- அடுத்த வாய்ப்பு: பள்ளி ஆண்டு விழா / மாவட்ட அளவுப் போட்டி - நினைவாற்றல் பலம் என்பதால் அங்கு முழுப் பயன் கிடைக்கும்.
நிபந்தனை: எழுத்துக் கருத்து மதிப்பெண் தாளுடன் ஒத்துப்போக வேண்டும்; 'நன்றாக இருந்தது' என்ற பொதுவான பாராட்டு மட்டும் எழுதினால் மாணவன் எதை மாற்ற வேண்டும் என்பதை அறியமாட்டான்.
3. அடுத்த ஆண்டு இதுபோன்ற பிரச்சினை வராமல் தடுக்க, முதல்வரின் 'பார்வையாளர் எதிர்வினையும் கருத்தில் கொள்ளலாம்' என்ற பரிந்துரையை எப்படிக் கையாள்வீர்கள்?
Read the worked answer
பரிந்துரையை அப்படியே ஏற்கக் கூடாது; ஆனால் மறுதலிக்கவும் கூடாது - அதன் நல்ல எண்ணத்தை ஒரு அளவீட்டு அளவுகோலாக மாற்ற வேண்டும்.
ஏன் நேரடியாக ஏற்கக் கூடாது? பார்வையாளர் கைதட்டல் ஒலியளவு, நகைச்சுவை, பிரபலத்தன்மை ஆகியவற்றை மதிப்பிடும்; கவிதையின் தொனிப் பொருத்தம், தெளிவு ஆகியவற்றை மதிப்பிடாது. அது மதிப்பெண்ணாக மாறினால் பங்கேற்பாளர்களின் தகுதி வேறுபாடு மறையும்; நடுவர்களிடையே ஒத்த முடிவு (reliability) இருக்காது.
மாற்றுத் திட்டம்:
- 'குரல் வலிமையும் தெளிவும்' என்ற புறநிலை அளவுகோலை 2–3 மதிப்பெண்ணாகச் சேர்த்தல் - பார்வையாளர் அனுபவத்தின் நியாயமான பகுதி இதில் அடங்கும்.
- நேர விதியைப் பட்டியாக அறிவித்தல் (3:00 வரை தண்டனை இல்லை; 3:01–3:15 → 1; அதற்கு மேல் → 2), ஏனெனில் 'தாண்டினால் 1' என்பது 10 வினாடிக்கும் 2 நிமிடத்திற்கும் ஒரே தண்டனை தருகிறது.
- மூன்று மாதிரி ஒப்புவித்தல்களைப் பதிவு செய்து நடுவர் பயிற்சி; 'இயல்பான உணர்வெழுச்சி' என்பதற்கான எடுத்துக்காட்டுகளாக அவற்றைப் பயன்படுத்தல்.
இவ்வாறு செய்தால் முதல்வரின் கருத்து கௌரவிக்கப்படும்; போட்டியின் நியாயமும் பாதுகாக்கப்படும்.