STPM Bahasa Tamil 912 study materials
STPM Bahasa Tamil 912 study resources

ராமன் அடித்த பையன் - இரு பொருள் கொண்ட வினா

STPM Bahasa Tamil 912 · Put your knowledge to work in context.

All case studies

ராமன் அடித்த பையன் - இரு பொருள் கொண்ட வினா

கோலாலம்பூரில் உள்ள ஒரு தமிழ்ப் பள்ளியில் STPM வகுப்பு ஆசிரியர் செல்வி 'தொடரியலும் சொற்பொருளியலும்' பகுதிக்கு 20 வினாக்கள் கொண்ட பயிற்சித் தாள் தயாரித்தார். வினா 7: 'ராமன் அடித்த பையன் அழுதான்' - இதன் பொருள் யாது? விருப்பங்கள்: (அ) ராமன் அடித்ததால் பையன் அழுதான் (ஆ) ராமனை அடித்த பையன் அழுதான் (இ) ராமனால் அடிக்கப்பட்ட பையன் அழுதான் (ஈ) ராமன் அழுதான். வகுப்பில் 28 மாணவர்கள்: 14 பேர் (அ), 11 பேர் (ஆ), 3 பேர் (இ); (ஈ)-ஐ யாரும் தேர்ந்தெடுக்கவில்லை. விடைக்குறிப்பில் (அ) மட்டும் சரி என்று எழுதப்பட்டிருந்தது; மாணவர்கள் 'எங்கள் விடையும் சரிதானே' என்று கேட்கின்றனர். அதே தாளில் வினா 12: 'கை' என்ற சொல்லின் மூன்று வேறுபட்ட பொருட்களைத் தொடருடன் எழுதுக (3 புள்ளிகள்). வினா 13: 'தாமதமாக வருபவர்கள் அபராதம் செலுத்த வேண்டும்' என்பதை ஆங்கிலத்தில் மொழிபெயர்க்க (2 புள்ளிகள்). தாள் முழுவதும் 40 புள்ளிகள்; இத்தாளின் முடிவுகள் இறுதித் தேர்வுக்கான முன்னறிவிப்பாகப் பயன்படுத்தப்படும் என்று துறைத் தலைவர் கூறியுள்ளார்.

1. வினா 7 குறைபாடுடையது என்பதைத் தொடரியல் அடிப்படையில் நிறுவி, அந்த இடத்தில் இட வேண்டிய இரு தெளிவான வினாக்களை எழுதுக.

Read the worked answer

குறைபாடு உள்ளது.

  • 'அடித்த' என்பது பெயரெச்சம் (relative participle); அது 'பையன்' என்பதைக் கொண்டு முடிகிறது.
  • உட்கிளையில் 'ராமன்' என்பதற்கு வேற்றுமை உருபு இல்லை. தமிழில் பெயரெச்ச உட்கிளையில் தலைச்சொல் (head noun) எந்த இலக்கணப் பாத்திரத்தை வகிக்கிறது என்பதை உருபு காட்டாது.
  • எனவே இரு பகுப்புகள் சாத்தியம்: [ராமன் அடித்த] பையன் = 'ராமனால் அடிக்கப்பட்ட பையன்' (தலைச்சொல் செயப்படுபொருள்); அல்லது பையன் = அடித்தவன் (தலைச்சொல் எழுவாய்) = 'ராமனை அடித்த பையன்'.
  • (அ) 'அடித்ததால் … அழுதான்' என்பது காரணப் பொருள்; (இ) செய்வினைப் பொருள் - இரண்டும் மேற்பரப்பு வாக்கியத்துடன் ஒத்துப்போகின்றன. (ஈ) மட்டுமே தெளிவாகத் தவறு. நான்கில் மூன்று விடைகள் ந verte. அதாவது ஒரு சரியான விடை மட்டும் உள்ள வினாவாக இது இல்லை.

மாற்று வினாக்கள்:

  1. 'ராமனை அடித்த பையன் அழுதான்' - இதில் யார் அடித்தவர்? (-ஐ உருபு தெளிவாக்குகிறது; விடை: பையன்).
  2. 'ராமனால் அடிக்கப்பட்ட பையன் அழுதான்' - இது எந்த வினைக்கட்டமைப்பு? (செய்படு வினை; விடை: ராமன் அடித்தான்).

மேலும் சிறந்த மாற்று: வினாவையே 'இந்த வாக்கியத்திற்கு இரு பொருள் உண்டு; இரண்டையும் எழுதி, ஏன் இரு பொருள் வருகிறது என்று விளக்குக' என்று மாற்றுவது - அப்போது வினா குறைபாடு பாடமாகவே மாறும்.

2. 28 மாணவர்களின் விடைகளை எப்படி மதிப்பிடுவது? (அ) மற்றும் (ஆ) இரண்டையும் ஏற்கலாமா? ஆசிரியர் பின்பற்ற வேண்டிய கொள்கையை எழுதுக.

Read the worked answer

ஆம், இரண்டையும் ஏற்கலாம்.

  • 25/28 மாணவர்கள் (அ) அல்லது (ஆ) தேர்ந்தெடுத்துள்ளனர்; இரண்டுமே மேற்பரப்பு வாக்கியத்தின் இலக்கணப்படி சரியான பகுப்புகள். (இ) 3 பேர் தேர்ந்தெடுத்தது (அ)-ன் செய்படு வடிவம்; எனவே அதுவும் தவறு என்று சொல்ல முடியாது.
  • மொழியியல் அளவுகோல்: ஒரு வாக்கியத்திற்கு இலக்கணப்படி செல்லுபடியாகும் பகுப்புகள் ஒன்றுக்கு மேற்பட்டவை என்றால், அவற்றுள் ஒன்றை மட்டும் 'சரி' என்று அழைப்பது வினாவின் தவறு, மாணவரின் தவறு அல்ல.

செயல்முறைக் கொள்கை:

  1. வினா 7-ஐ இரத்து செய்து, 40 புள்ளிகளை 39-க்கு மாற்றி மதிப்பிடுதல் (அல்லது அனைவருக்கும் இலவசப் புள்ளி).
  2. மாற்றாக, (அ), (ஆ), (இ) மூன்றையும் ஏற்று, (ஈ) மட்டும் தவறு எனக் குறித்து, பகுப்பு விளக்கத்திற்கு 1 கூடுதல் புள்ளி.
  3. எதிர்காலத்தில்: இரு பொருள் வினாக்களை விடுத்து, வினாத் தாளைச் சோதிக்கும்போது 'வேறு எந்த விடையும் செல்லுமா?' என்று இரு ஆசிரியர்கள் சரிபார்க்க வேண்டும்.
  4. முடிவுகள் இறுதித் தேர்வு முன்னறிவிப்பாகப் பயன்படுவதால், இரத்து செய்த வினாவைப் பற்றிய குறிப்பைத் துறைத் தலைவருக்கு எழுத்தில் தெரிவிக்க வேண்டும்.

3. வினா 12 ('கை' - மூன்று பொருட்கள்) ஏற்கத்தக்க விடையை எப்படி அறிவது? மூன்று செல்லுபடியாகும் பொருட்களையும், விடைக்குறிப்பில் இருக்க வேண்டிய நிபந்தனைகளையும் எழுதுக.

Read the worked answer

அளவுகோல்: பொருள் மட்டும் எழுதினால் போதாது; ஒரு தொடர் (collocation) அல்லது எடுத்துக்காட்டு வாக்கியம் வேண்டும். ஏனெனில் 'கை' என்பது பல்பொருள் சொல் (polysemy) - பொருளைத் தொடரே நிர்ணயிக்கிறது.

ஏற்கத்தக்க பொருட்கள்:

  1. உடல் உறுப்பு - 'கையால் எழுதினான்'.
  2. அளவு - 'ஒரு கை அரிசி' (கைப்பிடி அளவு).
  3. திறமை/பழக்கம் - 'இவருக்குக் கை வரிசை நன்று' (கைச்சாதுரியம்).
  4. ஆதரவு/செல்வாக்கு - 'மேலிடத்தில் அவருக்குக் கை உண்டு'.
  5. ஒப்புதல் - 'அதற்கு அவர் கை கொடுக்கவில்லை' (உடன்படவில்லை).

இவற்றுள் ஏதேனும் மூன்று தொடருடன் வந்தால் 3/3. தொடர் இல்லாத மொழிபெயர்ப்புப் பட்டியல் (hand, arm, handle) மட்டும் இருந்தால் ஒவ்வொன்றுக்கும் 0.5.

விடைக்குறிப்பில் வேண்டியவை:

  • 'கை = கை' என்று ஒரே பொருளை மூன்று முறை எழுதினால் 0 (சொற்பொருள் வேறுபாடு இல்லை).
  • வட்டார வழக்குப் பொருட்களும் (எ.கா. 'கை' = பக்கம், 'வீட்டின் கை') ஏற்கத்தக்கவை; தொடருடன் இருந்தால் முழுப் புள்ளி.
  • ஆங்கிலக் கலப்புச் சொற்கள் ('கை' = handle) ஏற்கலாம்; ஆனால் தமிழ்த் தொடரில் காட்ட வேண்டும்.
  • 'அபராதம் செலுத்த வேண்டும்' போன்ற வினா 13 மொழிபெயர்ப்பிலும் இதே கொள்கை: 'those who come late must pay a fine' / 'latecomers will be fined' இரண்டும் ஏற்கத்தக்கவை; வினைச் சார்பு (active/passive) மாறினாலும் பொருள் காக்கப்பட்டால் புள்ளி.