படித்தல் திறனும் புரிதலும்
அறிமுகம்
படித்தல் திறன் பிரிவு கொடுக்கப்பட்ட பாடத்தின் மையக் கருத்து, ஆதார விவரம், முடிவு, சொற்பொருள், நூலாசிரியரின் நோக்கம் ஆகியவற்றைச் சோதிக்கிறது. விடைகள் பாடத்தில் உள்ள ஆதாரத்தால் மட்டும் உறுதிசெய்யப்பட வேண்டும்.
மையக் கருத்துகள்
- முதலில் பாடத்தை வேகமாகப் படித்து மையக் கருத்தைக் கண்டறியுங்கள்; பின்னர் கேள்விகளைப் பார்த்து குறிப்பிட்ட தகவலுக்காக மீண்டும் படியுங்கள்.
- ஆதாரம் (stated fact), ஊகம் (inference), கருத்து (opinion) ஆகியவற்றை வேறுபடுத்துங்கள். “எனவே”, “ஆனால்”, “என்றாலும்” போன்ற இணைப்புச் சொற்கள் வாதத்தின் திசையைக் காட்டும்.
- புதிய சொல்லின் பொருளைச் சூழலில் இருந்து ஊகியுங்கள்; சொற்களஞ்சிய அறிவு மட்டும் போதாது.
- பிரதிப்பெயர் யாரை/எதைக் குறிக்கிறது என்பதை அருகிலுள்ள வாக்கியத்துடன் இணைத்துப் பாருங்கள்.
- சுருக்கம் கேட்டால் மையக் கருத்தையும் முக்கிய ஆதாரத்தையும் மட்டும் வைத்து, எடுத்துக்காட்டு, மீளுரை, புறவிவரம் ஆகியவற்றை நீக்குங்கள்.
பணிக்காட்டு உதாரணம்
“கிராமத்தில் புதிய நூலகம் திறக்கப்பட்டது. இளைஞர்கள் மட்டுமின்றி முதியவர்களும் அங்கு வந்து பத்திரிகைகளைப் படிக்கத் தொடங்கினர்.” மையக் கருத்து: புதிய நூலகம் சமூகத்தின் பல தலைமுறையினரால் பயன்படுத்தப்படுகிறது. முதல் வாக்கியம் நிகழ்வைத் தருகிறது; இரண்டாவது வாக்கியம் அதன் பயன்பாட்டை விரிவாக்குகிறது. “நூலகம் திறக்கப்பட்டது” மட்டும் மையக் கருத்து அல்ல; பயன்பாடே மையம். இது ஆதாரத்தால் ஆதரிக்கப்படும் ஊகம்.
மதிப்பெண் இழக்கும் தவறுகள்
பாடத்தில் இல்லாத தகவலைச் சேர்ப்பது; உண்மையான ஆனால் மையமல்லாத விடையைத் தேர்ந்தெடுப்பது; நூலாசிரியரின் தொனியைத் தவறாகப் புரிந்துகொள்வது; சுருக்கத்தில் எடுத்துக்காட்டுகளை எழுதுவது; சொல் எண்ணிக்கையை மீறுவது.