மொழி ஆய்வும் பாடத்திட்டப் பணியும்
அறிமுகம்
மொழி ஆய்வும் பாடத்திட்டப் பணியும் (Kerja Kursus) பிரிவு ஒரு சிறிய ஆய்வைத் திட்டமிடல், தரவு சேகரிப்பு, பகுப்பாய்வு, அறிக்கை எழுதுதல் ஆகிய திறன்களைச் சோதிக்கிறது. தலைப்பு குறுகியதாகவும், ஆய்வுக் கேள்வி தெளிவாகவும் இருக்க வேண்டும்.
மையக் கருத்துகள்
- தலைப்பைத் தேர்ந்தெடுத்த பின் ஆய்வு நோக்கம், கேள்விகள், கருதுகோள் (தேவையானால்), எல்லை ஆகியவற்றை எழுதுங்கள்.
- முறை: நேரடி அவதானிப்பு, நேர்காணல், வினாக்கொத்து, சமூக ஊடகத் தரவு, இலக்கிய/ஊடக உரைத்தொகுப்பு. தரவை மறைநிலைப்படுத்தி, அனுமதி பெற்று, நேர்மையாகப் பயன்படுத்துங்கள்.
- பகுப்பாய்வில் ஒலியியல், உருபனியல், தொடரியல், சொற்பொருளியல் கருவிகளை ஆய்வுக்கேற்றபடி பயன்படுத்துங்கள்; கருத்தை மட்டும் சொல்லாமல் தரவின் எடுத்துக்காட்டால் நிறுவுங்கள்.
- அறிக்கை அமைப்பு: முன்னுரை, நோக்கம், இலக்கிய மீளாய்வு, முறை, தரவு பகுப்பாய்வு, விவாதம், முடிவு, மேற்கோள் பட்டியல், பின்னிணைப்பு.
- மேற்கோள், மூலக் குறிப்பு, பக்க எண் ஆகியவற்றைச் சீரான முறையில் தருவது ஆய்வின் நம்பகத்தன்மையைக் கூட்டும்.
பணிக்காட்டு உதாரணம்
“சமூக ஊடகத் தமிழில் ஆங்கிலக் கலப்பு” என்பது குறுகிய தலைப்பு. ஆய்வுக் கேள்வி: இளையர் பதிவுகளில் எத்தகைய சொற்கள் கலக்கின்றன? முறை: 50 பொதுப் பதிவுகளைத் தேர்ந்தெடுத்து, கடன் சொல், கலப்பு மொழி, குறுக்கெழுத்து என வகைப்படுத்துங்கள். பகுப்பாய்வில் “ஷேர், லைக், அப்டேட்” போன்ற சொற்கள் எந்தச் சூழலில் பயன்படுகின்றன என எண்ணிக்கையுடன் காட்டுங்கள். இறுதியில் கலப்பு மொழி தமிழின் வளர்ச்சியா அல்லது சிதைவா என்ற விவாதத்தைத் தரவுடன் இணைக்கலாம்.
மதிப்பெண் இழக்கும் தவறுகள்
மிகப் பெரிய தலைப்பு; முதன்மைத் தரவு இல்லாதது; தரவை விளக்காமல் வரைபடம் மட்டும் தருவது; மேற்கோள் விதிகளை மீறுவது; ஆய்வின் எல்லையைக் கூறாதது; முடிவில் புதிய கருத்தைத் திடீரெனச் சேர்ப்பது.