Français - compréhension, expression écrite et grammaire
Français - compréhension, expression écrite et grammaire
L'épreuve de français du concours EAC contrôle la capacité à comprendre un texte argumentatif ou informatif, à en dégager la thèse et le plan, puis à produire une expression correcte et structurée. La grammaire, l'orthographe et la syntaxe sont évaluées autant que les idées.
Règles et concepts clés
- Compréhension : repérer le thème, la thèse, les arguments, les exemples et les connecteurs logiques.
- Expression écrite : annoncer un plan clair (thèse, antithèse, synthèse ou causes, conséquences, solutions) et lier les paragraphes par des connecteurs.
- Accord du participe passé avec être : le participe s'accorde avec le sujet ; avec avoir : il s'accorde avec le COD placé avant.
- Après que + indicatif ; avant que + subjonctif ; bien que + subjonctif.
- Éviter les phrases sans verbe principal, les ruptures de construction et les ambiguïtés de pronoms.
Exemple travaillé
Corriger : « Les décisions qu'il a prises sont contestées. » Le verbe « a prises » est conjugué avec l'auxiliaire avoir. Le COD est « qu' », mis pour « les décisions », placé avant le verbe : l'accord se fait donc au féminin pluriel. On écrit « prises ». Si l'on avait « les efforts qu'il a pris », l'accord dépendrait du COD réel. La vérification consiste toujours à identifier le COD et sa position.
Pièges qui coûtent des points
- Confondre « après qu'il est parti » (indicatif) avec « après qu'il soit parti » (incorrect).
- Écrire « quelque soit » au lieu de « quel que soit » ou « quelle que soit ».
- Utiliser un plan catalogue sans lien avec la question posée.
- Réciter des généralités au lieu d'analyser les expressions du texte.