VMBO GL/TL Geschiedenis study materials
VMBO GL/TL Geschiedenis study resources

VMBO GL/TL Geschiedenis study plan

VMBO GL/TL Geschiedenis · Give each week a clear focus.

8 weeks · About 6 hours per week

Week 1

Historisch overzicht: de tien tijdvakken (oriëntatiekennis) - prehistorie tot heden

  • Orden de tien tijdvakken chronologisch en noteer per tijdvak de officiële naam, begin- en eindjaartal en het bijbehorende symbool of kernwoord.

  • Koppel per tijdvak minimaal drie kenmerkende aspecten aan concrete jaartallen en gebeurtenissen, beginnend bij de prehistorie en oudheid.

  • Leg in eigen woorden het verschil uit tussen jagers-verzamelaars en vroege landbouwsamenlevingen en noem twee gevolgen van de landbouwrevolutie.

  • Maak een tijdlijn van de tijdvakken 1 tot en met 4 met daarbij vijf sleutelbegrippen per tijdvak die je zonder boek kunt uitleggen.

Your checkpoint

Een handgeschreven of digitale tijdlijn van tijdvak 1 tot en met 4 met per tijdvak drie kenmerkende aspecten, vijf begrippen met definitie en telkens twee concrete gebeurtenissen met jaartal, die je hardop in vijf minuten kunt toelichten.

Week 2

Historisch overzicht: de tien tijdvakken (oriëntatiekennis) - prehistorie tot heden & Kenmerkende aspecten en begrippen koppelen aan tijdvakken en bronnen

  • Vul de tijdlijn aan met de tijdvakken 5 tot en met 10, inclusief jaartallen en kenmerkende aspecten.

  • Koppel elk kenmerkend aspect aan het juiste tijdvak en aan minstens één bron of voorbeeld uit de eigen omgeving.

  • Beschrijf per tijdvak één continuïteit en één verandering ten opzichte van het vorige tijdvak en onderbouw beide met een feit.

  • Leg uit waarom de indeling in tien tijdvakken een keuze is en noem één nadeel van zo'n indeling.

Your checkpoint

Een complete tijdlijn van alle tien tijdvakken met per tijdvak drie kenmerkende aspecten en een ingevulde koppeltabel van minstens twintig begrippen aan het juiste tijdvak, met een foutloosheid van minimaal 80 procent bij zelfcontrole.

Week 3

Historisch overzicht: de tien tijdvakken (oriëntatiekennis) - prehistorie tot heden & Historisch overzicht: de vier historische contexten (vmbo GL/TL)

  • Vat per historische context de centrale vraag, het tijdvak en de belangrijkste gebeurtenissen samen in maximaal honderd woorden.

  • Maak een oorzaak-gevolgschema van minstens vier stappen bij één context en benoem directe en indirecte oorzaken apart.

  • Vergelijk twee contexten op één gedeeld thema, bijvoorbeeld macht of economie, en noem twee overeenkomsten en twee verschillen.

  • Beantwoord drie oefenvragen over de contexten in volledige zinnen volgens het antwoordmodel: bewering, bewijs uit de bron, uitleg.

Your checkpoint

Per historische context een samenvattingskaart van maximaal honderd woorden plus één uitgewerkt oorzaak-gevolgschema van vier stappen, samen met drie nagekeken oefenantwoorden die aan het antwoordmodel voldoen.

Week 4

Historisch overzicht: de vier historische contexten (vmbo GL/TL) & Historische vaardigheden: bronnen analyseren, betrouwbaarheid en standplaatsgebondenheid

  • Analyseer vijf bronnen volgens een vast stappenplan: soort bron, maker, moment, doel, publiek en boodschap.

  • Beoordeel per bron de betrouwbaarheid met minimaal twee argumenten en gebruik daarbij de begrippen standplaatsgebondenheid en subjectiviteit correct.

  • Leg uit wat standplaatsgebondenheid betekent aan de hand van twee bronnen van verschillende makers over dezelfde gebeurtenis.

  • Formuleer bij elke bron één vraag die je zou stellen om de betrouwbaarheid beter te kunnen beoordelen.

Your checkpoint

Een bronnenmap met vijf geanalyseerde bronnen volgens het vaste stappenplan, elk met een betrouwbaarheidsoordeel op basis van twee argumenten en een correcte toepassing van standplaatsgebondenheid, nagekeken met een checklist.

Week 5

Historische vaardigheden: bronnen analyseren, betrouwbaarheid en standplaatsgebondenheid & Historisch redeneren en beoordelen: standpunten, interpretaties en multiperspectiviteit

  • Vergelijk twee interpretaties van dezelfde gebeurtenis en benoem per interpretatie het standpunt en de belangen van de auteur.

  • Beargumenteer in een kort betoog welk standpunt je zelf het sterkst vindt en gebruik daarbij twee bronnen als bewijs.

  • Onderscheid feit en mening in drie korte tekstfragmenten en markeer per fragment wat feitelijk is en wat interpretatie.

  • Verwoord een tegengesteld standpunt bij een gegeven conclusie en leg uit welke aanname daarvoor nodig is.

Your checkpoint

Een kort betoog van ongeveer tweehonderd woorden over een historische kwestie met twee tegengestelde interpretaties, waarin je beide standpunten weergeeft, twee bronnen als bewijs gebruikt en je eigen keuze onderbouwt met twee argumenten.

Week 6

Historische vaardigheden: oorzaak-gevolg, continuïteit en verandering, vergelijken en periodiseren & Kenmerkende aspecten en begrippen koppelen aan tijdvakken en bronnen

  • Onderscheid oorzaak, aanleiding en gevolg in vijf gebeurtenissen en noteer per gebeurtenis welk type oorzaak het betreft.

  • Beschrijf bij drie tijdvakken een langdurige continuïteit en een snelle verandering en geef bij elk een verklaring voor het tempo.

  • Pas periodiseren toe door een zelfgekozen gebeurtenis als beginpunt van een nieuwe periode te verdedigen met twee argumenten.

  • Koppel tien begrippen aan het juiste kenmerkende aspect en leg bij drie begrippen uit waarom verwarring met een ander tijdvak mogelijk is.

Your checkpoint

Een oefenblad met tien gebeurtenissen die je correct hebt ingedeeld als oorzaak, aanleiding of gevolg, aangevuld met een beargumenteerde eigen periodisering van twee periodes en een begrippenkoppeling die je met een antwoordblad hebt gecontroleerd.

Week 7

Oriëntatie op beroep en samenleving: erfgoed, geschiedenis in de eigen omgeving en actualiteit & Historisch redeneren en beoordelen: standpunten, interpretaties en multiperspectiviteit

  • Onderzoek één erfgoedlocatie of monument in de eigen omgeving en achterhaal wie het heeft opgericht, wanneer en met welk doel.

  • Leg uit waarom juist dit erfgoed wordt bewaard en welk debat er eventueel over bestaat.

  • Verbind een actuele gebeurtenis aan een historisch tijdvak en beargumenteer welke continuïteit of verandering daarin zichtbaar is.

  • Beschrijf twee beroepen waarin historisch redeneren nodig is en noem per beroep een concrete taak waarbij bronnen worden beoordeeld.

Your checkpoint

Een erfgoedverslag van ongeveer driehonderd woorden over een locatie in de eigen omgeving met maker, datering, doel, bewaarreden en een koppeling aan een actuele discussie, plus een lijst van twee historische beroepen met bijbehorende bronanalyse-taak.

Week 8

Historisch overzicht: de tien tijdvakken (oriëntatiekennis) - prehistorie tot heden & Historisch overzicht: de vier historische contexten (vmbo GL/TL) & Historische vaardigheden: bronnen analyseren, betrouwbaarheid en standplaatsgebondenheid & Historische vaardigheden: oorzaak-gevolg, continuïteit en verandering, vergelijken en periodiseren & Kenmerkende aspecten en begrippen koppelen aan tijdvakken en bronnen & Historisch redeneren en beoordelen: standpunten, interpretaties en multiperspectiviteit & Oriëntatie op beroep en samenleving: erfgoed, geschiedenis in de eigen omgeving en actualiteit

  • Maak een volledige oefentoets onder tijdsdruk en noteer per vraag het bijbehorende domein.

  • Analyseer je fouten per domein en benoem per fout of het een kennis-, vaardigheids- of leesfout was.

  • Herhaal de drie zwakste onderdelen met gerichte oefenvragen tot je minimaal tachtig procent goed scoort.

  • Oefen met het formuleren van volledige antwoorden volgens het antwoordmodel bij vijf open vragen.

Your checkpoint

Een gemaakte oefentoets met foutenanalyse per domein, een herstelronde op de drie zwakste onderdelen met minimaal tachtig procent score, en vijf open antwoorden die aan het antwoordmodel voldoen.

Milestones

Week 2: Je kunt alle tien tijdvakken in de juiste volgorde opnoemen met jaartallen en bij elk tijdvak minimaal twee kenmerkende aspecten correct benoemen, zonder hulpmiddelen.

Week 4: Je analyseert een onbekende bron zelfstandig volgens het stappenplan en onderbouwt de betrouwbaarheid met twee argumenten, inclusief een correcte verwijzing naar standplaatsgebondenheid.

Week 6: Je scoort minimaal zeventig procent op een oefenset over oorzaak-gevolg, continuïteit en verandering en periodiseren, en je kunt je eigen periodisering met twee argumenten verdedigen.

Week 8: Je scoort op een volledige oefentoets minimaal voldoende op elk domein afzonderlijk en je foutenanalyse laat zien dat je de drie zwakste onderdelen hebt hersteld tot minimaal tachtig procent.