Syllabus geschiedenis vwo 2027
Wat de syllabus 2027 regelt
De syllabus geschiedenis vwo 2027 is een uitwerking van het examenprogramma voor het centraal examen. Hij maakt precies welke eindtermen in het CE worden getoetst, welke historische contexten en kenmerkende aspecten aan bod komen, hoe bronnen worden aangeboden en welke vaardigheden in de vraagstelling terugkomen. De syllabus is geen lesboek en geen examenbundel: hij beschrijft de examenstoff en de specificatie daarvan. Bij strijdigheid tussen syllabus en examenprogramma gaat het examenprogramma voor.
Kernregels
- De syllabus verdeelt de CE-stof in oriëntatiekennis (tijdvakken en kenmerkende aspecten) en de aangewezen historische contexten.
- Per context geeft de syllabus een afbakening: welke periode, welke kenmerkende aspecten en welke accenten.
- De vaardigheden uit domein A worden niet apart genoemd maar in de vraagstelling getoetst: bronanalyse, vergelijking, continuïteit en verandering, causaal redeneren.
- Gebruik altijd de syllabus van het juiste examenvak en -jaar; een syllabus voor een ander jaar kan andere contexten of accenten hebben.
Uitgewerkt voorbeeld
Stel: je leest in de syllabus dat een context de periode 1815-1945 omvat en dat een bepaald kenmerkend aspect expliciet wordt genoemd. Bij een bronvraag over die context moet je eerst bepalen of de bron binnen de afgebakende periode valt; zo niet, dan kun je de bron niet zonder meer aan die context koppelen. Vervolgens koppel je de bron aan het genoemde aspect en leg je uit welke ontwikkeling de bron zichtbaar maakt. De redenering is: afbakening, aspect, bewijskracht van de bron.
Valkuilen
- De syllabus lezen als een samenvatting van de stof in plaats van als specificatie van de exameneisen.
- Een oude syllabus gebruiken; let op het jaartal 2027.
- Alle kenmerkende aspecten even belangrijk vinden; de syllabus en de vraagstelling geven accenten.
- Bij een bronvraag het perspectief van de maker negeren en alleen de inhoud weergeven.