NB Francophone G7 French key terms

Personne autour de laquelle se construit un récit ; ses actions et ses choix font avancer l'histoire. On le distingue des personnages secondaires par l'importance de son rôle.

Enchaînement des événements racontés dans un texte narratif, avec un début, des péripéties et un dénouement. Elle répond à la question : que se passe-t-il et pourquoi ?

Organisation habituelle d'un récit en étapes : situation initiale, élément déclencheur, péripéties, dénouement et situation finale. Cette structure aide à résumer et à analyser une histoire.

Voix qui raconte l'histoire dans un texte. Il ne faut pas le confondre avec l'auteur : le narrateur peut être un personnage ou un témoin extérieur à l'action.

Position depuis laquelle le narrateur raconte : à la première personne (il participe), à la troisième personne limitée (il suit un personnage) ou omnisciente (il sait tout).

Ensemble de mots liés à un même thème dans un texte, par exemple le vocabulaire de la peur ou de la mer. Le repérer aide à dégager les thèmes et le ton d'un passage.

Procédé d'écriture qui produit un effet particulier, comme la comparaison, la métaphore ou la personnalisation. On l'identifie pour expliquer les images et les émotions d'un texte.

Image qui rapproche deux réalités sans outil de comparaison, par exemple « cet homme est un lion ». Elle crée un effet de sens que le lecteur doit interpréter.

Rapprochement de deux éléments à l'aide d'un mot outil comme comme, tel, semblable à, pareil à. Elle rend une description plus concrète et plus imagée.

Sujet général dont traite un texte, par exemple l'amitié, la justice ou la nature. On le distingue de l'idée principale, qui est le message précis défendu par l'auteur.

Message essentiel qu'un texte ou un paragraphe veut faire comprendre. Elle se repère souvent dans la première ou la dernière phrase et se reformule avec ses propres mots.

Information qui appuie, précise ou illustre l'idée principale d'un texte. La distinguer de l'essentiel permet de résumer sans répéter tous les détails.

Reformulation courte et fidèle d'un texte, qui garde les idées essentielles dans l'ordre du texte et supprime les exemples et les répétitions. Il s'écrit avec ses propres mots.

Reformulation d'un passage avec des mots différents mais un sens équivalent. Elle sert à vérifier la compréhension, à condition de ne pas recopier les phrases de l'auteur.

Conclusion qu'un lecteur tire d'un texte sans qu'elle soit écrite explicitement, en croisant les indices du texte avec ses connaissances. Elle est indispensable pour comprendre les sous-entendus.

Détail du texte (mot, ponctuation, geste décrit) qui oriente l'interprétation du lecteur. Les indices permettent de justifier une réponse en citant le texte.

Explication qui appuie une réponse par un extrait précis du texte ou un raisonnement. Une réponse complète cite le passage pertinent et explique le lien avec la question.

Extrait recopié mot pour mot entre guillemets pour appuyer une réponse. Elle doit être courte, exacte et accompagnée d'une explication personnelle.

Texte qui transmet une information pour informer, expliquer ou convaincre : article, notice, reportage, lettre officielle. Il se distingue du texte littéraire par sa visée pratique.

Texte à visée esthétique ou narrative, comme le roman, la nouvelle, le poème ou la pièce de théâtre. Son analyse tient compte du style, des images et des émotions.

Mot ou expression qui relie deux idées et indique leur rapport : cause, conséquence, opposition, addition. Il guide la compréhension de la logique d'un texte.

Élément de liaison placé entre des phrases ou des paragraphes pour assurer leur enchaînement, comme d'abord, ensuite, toutefois, donc. Il rend le texte fluide et cohérent.

Qualité d'un texte dont les idées s'enchaînent logiquement et se rapportent à un même sujet, sans contradiction ni rupture. Elle repose sur la structure, les reprises et les connecteurs.

Ensemble des moyens qui évitent les répétitions en rappelant un mot déjà employé : pronoms, synonymes, groupes nominaux. Elle assure la continuité et la lisibilité d'un texte.

Organisation prévue d'un texte en parties ordonnées, chacune portant une idée. Le plan guide la rédaction et évite les répétitions et les oublis.

Bloc de phrases regroupées autour d'une même idée, séparé des autres par un alinéa. Il commence souvent par une phrase qui annonce l'idée directrice.

Première partie de l'introduction qui situe le thème général avant de présenter le sujet précis. Elle capte l'attention et prépare le lecteur à la suite.

Énoncé clair du sujet traité, placé dans l'introduction après l'amorce du thème. Il indique au lecteur ce dont le texte va parler.

Premier paragraphe d'un texte, qui présente le sujet et annonce la suite du développement. Elle peut se terminer par une question ou une prise de position.

Dernier paragraphe d'un texte, qui rappelle l'essentiel et propose une ouverture ou une réflexion finale. Elle ne doit pas introduire d'idée nouvelle non préparée.

Mot qui remplace un nom ou un groupe nominal, comme il, elle, celui-ci, en, y. Son emploi évite les répétitions et exige un accord clair avec l'élément repris.

Correspondance de forme entre des mots liés grammaticalement : le verbe s'accorde avec son sujet, l'adjectif avec le nom. Le respecter assure la correction de la phrase.

Forme du verbe qui situe l'action dans le temps et indique son aspect, par exemple présent, imparfait, passé composé. Le choix du temps dépend du récit et de l'intention.

Organisation des mots en groupes et en phrases selon les règles de la langue : ordre des mots, place des compléments, construction des propositions. Une syntaxe correcte rend le message compréhensible.

Ensemble des signes (point, virgule, guillemets, deux-points) qui structurent la phrase et le texte. Elle indique les pauses, les citations et les relations entre les idées.

Mot de sens proche d'un autre mot, utilisable pour varier le vocabulaire et éviter les répétitions. Le choix du synonyme tient compte du contexte et du niveau de langue.

Mot dont le sens est opposé à celui d'un autre, comme chaud et froid. Les antonymes servent à créer des contrastes et à nuancer une idée.

Registre de vocabulaire et de syntaxe adapté à une situation : familier, courant ou soutenu. Le choisir selon le destinataire et le contexte fait partie de la compétence d'écriture.

Personne ou groupe à qui un message est adressé. En écriture comme à l'oral, il détermine le ton, le niveau de langue et la quantité d'explications à fournir.

But que poursuit celui qui parle ou écrit : informer, convaincre, raconter, expliquer ou divertir. La reconnaître permet d'adapter sa compréhension et sa production.

Attitude de l'auditeur qui se concentre sur le message, note les idées clés et vérifie sa compréhension par des questions. Elle améliore la compréhension orale et la prise de notes.

Consignation rapide et abrégée des informations entendues ou lues, à l'aide de mots clés et de symboles. Une bonne prise de notes facilite le rappel et le résumé.