Conventions linguistiques : grammaire, syntaxe, orthographe
Ce qu'il faut maîtriser
Les questions portent sur l'accord sujet-verbe, l'accord dans le groupe nominal, l'accord du participe passé, l'emploi des temps et des modes, la construction de la phrase et l'orthographe d'usage. Il faut savoir identifier la fonction des mots (sujet, complément d'objet, attribut) et la nature des mots (nom, adjectif, pronom, adverbe, conjonction). La phrase complexe se compose de propositions reliées par juxtaposition, coordination ou subordination. Les homophones grammaticaux (« a/à », « et/est », « son/sont », « on/ont ») exigent un test de remplacement.
Pièges fréquents
Accorder le verbe avec le complément le plus proche au lieu du vrai sujet ; oublier que le participe passé avec « être » s'accorde avec le sujet ; confondre l'infinitif et le participe passé (« manger » / « mangé ») ; placer une virgule entre sujet et verbe ; mal accorder un adjectif de couleur composé.
Exemple travaillé
Phrase : « Les élèves de la classe ont terminé leurs exposés. » Le sujet est « Les élèves », non « la classe ». Le verbe s'accorde donc au pluriel : « ont terminé ». Pour l'homophone, test : « Il a fini » devient « Il avait fini », donc « a » sans accent. Règle de l'élève : toujours repérer le noyau du sujet avant d'accorder, et remplacer l'homophone par un verbe conjugué pour trancher.