Mecklenburg-Vorpommern Abitur Latin cheat sheet

Satzbau zuerst: Prädikat suchen (finite Verbform am Satzende im Nebensatz, oft in der Mitte im Hauptsatz), dann Subjekt im Nominativ, dann Objekte in Kasusreihenfolge Genitiv–Dativ–Akkusativ–Ablativ.

Konjunktionen und Subjunktionen steuern den Modus: ut/dass mit Indikativ bei faktischer Aussage, mit Konjunktiv bei finaler (damit), konsekutiver (sodass) oder voluntativer Bedeutung; cum mit Konjunktiv = als/weil/obwohl, cum mit Indikativ = temporal.

AcI als Gliedsatz wiedergeben: Infinitiv wird zum finiten Verb, Akkusativ zum Subjekt, übergeordnetes Verb zum Matrixsatz (dicit eum venire = er sagt, dass er kommt); Zeitverhältnis über Infinitivform (Präsens gleichzeitig, Perfekt vorzeitig, Futur nachzeitig).

Ablativus absolutus als Adverbialsatz oder präpositionale Wendung übersetzen: Partizip Präsens = gleichzeitig (während/dadurch dass), Partizip Perfekt = vorzeitig (nachdem); Subjekt des Ablativs wird eigenes Satzsubjekt.

Partizipien attributiv mit Relativsatz auflösen, wenn kein deutsches Partizip passt: vir a militibus captus = der Mann, der von den Soldaten gefangen worden war.

Gerundium (Genitiv/Dativ/Akkusativ/Ablativ des Verbalnomens) und Gerundivum (passives Notwendigkeitspartizip, nd-Form) unterscheiden: gerundivum mit esse = 'muss/soll' übersetzt, attributives Gerundivum oft mit 'zu' (libri legendi = zu lesende Bücher).

Kasusfunktionen prüfen: Genitivus obiectivus/subiectivus, Genitivus partitivus, Dativus commodi/finalis, doppelter Akkusativ, Ablativus instrumenti/comparationis/qualitatis - die Kasusendung allein legt die Funktion nicht fest.

Wörtliche Grundübersetzung vor Stilglättung: erst vollständige, grammatisch korrekte Rohfassung, dann Umstellung auf deutsche Satzklammer und Ersatz unpassender Latinismen; keine Inhalte ergänzen, die im Ausgangstext fehlen.

Textsorte und Gattung zuerst bestimmen (Rede, Brief, Historiographie, Epos, Lyrik, Dialog, Fachprosa); sie legt Gliederung, Adressat und typische Argumentationsmuster fest.

Gliederung durch Konnektoren und Tempuswechsel markieren: at, sed, tamen, igitur, enim, autem signalisieren Gegensatz, Folgerung oder Begründung; Wechsel von Perfekt (Erzählung) zu Präsens (Kommentar) zeigt Bewertungseinschübe.

Interpretationshypothese stets am lateinischen Wortlaut belegen: Zitat mit Zeilenangabe, dann grammatische Analyse (Modus, Tempus, Wortstellung), dann Deutung - nie Deutung ohne Textstelle.

Rhetorische Mittel benennen und funktional erklären: Anapher, Trikolon, Chiasmus, Hyperbaton, Alliteration, Asyndeton, rhetorische Frage, Apostrophe, Personifikation; Wirkung jeweils an den Adressaten binden.

Autorenintention und historischer Kontext trennen: Aussage des Textes, Absicht des Sprechers im Werk, Absicht des Autors gegenüber seinem Publikum sind drei verschiedene Ebenen.

Vergleichsaufgaben strukturieren: gemeinsames tertium comparationis nennen, dann Unterschiede in Argumentation, Stil und Zielsetzung, dann begründetes Urteil.

Übersetzungsvergleich bewerten: Abweichungen in Modus/Tempus, Kasuszuordnung, Partizipauflösung oder Wortbedeutung als inhaltlich relevant kennzeichnen, nicht nur als sprachlich verschieden.

Wirkungsgeschichte einbeziehen, wenn gefordert: Rezeption eines Motivs in späterer Literatur, bildender Kunst oder politischer Rhetorik mit konkretem Beispiel und dessen Umdeutung.

Konjugationen: ā-Konjugation (amare), ē-Konjugation (monere), kurze i-Konjugation (capere), lange i-Konjugation (audire), konsonantische und gemischte Konjugation (regere/capere-Typ); Stammvokal entscheidet über Formenbildung.

Perfektstämme sind unregelmäßig und müssen gelernt werden: ferre/tuli/latum, esse/fui, posse/potui, velle/volui, ire/ii, dare/dedi; Perfektendungen -i, -isti, -it, -imus, -istis, -erunt.

Deponentien haben passive Formen mit aktiver Bedeutung (loqui, sequi, uti, frui, pati, proficisci); Partizip Perfekt dieser Verben wird aktivisch übersetzt (locutus = der gesprochen hat).

Semideponentien: Präsensstamm aktiv, Perfektstamm passivisch (audere/ausus sum, gaudere/gavisus sum, solere/solitus sum).

Kasuslehre mit Signalwörtern: bestimmte Präpositionen regeln Akkusativ (ad, per, propter, ob) oder Ablativ (a/ab, cum, de, ex, sine, pro, prae); in/ sub mit Akkusativ = Richtung, mit Ablativ = Ort.

Pronomina und ihre Fallen: is/ea/id, hic/haec/hoc, ille, ipse, iste, idem; reflexives se/sibi/sui bezieht sich auf das Satzsubjekt, possessives suus auf das Subjekt, nicht auf den Sprecher.

Moduslehre: Konjunktiv im Hauptsatz als Hortativ, Jussiv, Optativ, Dubitativ, Potentialis, Irrealis; Irrealis der Gegenwart mit Imperfekt, der Vergangenheit mit Plusquamperfekt.

Wortbildungslehre zur Erschließung unbekannter Vokabeln: Präfixe (in-, con-, per-, re-, sub-, trans-) und Suffixe (-tio, -tor, -tas, -bilis, -arius) sowie Komposita aus bekannten Stämmen ableiten.

Römische Republik: Ämterlaufbahn (cursus honorum) in der Reihenfolge Quästur, Ädilität, Prätur, Konsulat; Volkstribunat und Diktatur als Sonderämter, Censur für Sittenaufsicht und Senatsliste.

Prinzipat des Augustus: 27 v. Chr. Übertragung außerordentlicher Vollmachten, Titel Augustus und princeps, tribunicia potestas und imperium proconsulare als Machtgrundlage; Res Gestae als Selbstdarstellung.

Römische Gesellschaft: patronus/cliens-Verhältnis, familia mit pater familias und patria potestas, Sklaven und Freigelassene, Ständeordnung von Senatoren, Rittern und Plebs.

Mythologie-Funktion: Gründungsmythos Aeneas und Romulus/Remus dient der Legitimation Roms; Götterattribute (Iuppiter Blitz und Adler, Minerva Eule und Lanze, Neptun Dreizack) ermöglichen die Identifikation in Text und Bild.

Philosophie: Stoa (Tugend als einziges Gut, Affektkontrolle, Weltlogos) und Epikur (Lust als Abwesenheit von Schmerz, Garten, Götterferne) prägen Texte von Seneca, Cicero und Lukrez.

Rhetorik-Ausbildung: officia oratoris (docere, delectare, movere), partes orationis (exordium, narratio, argumentatio, peroratio), Statuslehre und Dreistillehre (genus humile, medium, grande).

Rezeption der Antike: Renaissance-Humanismus, Klassizismus, politische Antikerezeption (etwa Rombezug in Architektur und Herrschaftssymbolik), Übersetzungs- und Bearbeitungstradition seit dem Mittelalter.

Alltag und Infrastruktur: Thermen, Forum, Amphitheater, Aquädukte, Straßennetz; Latein als europäische Wissenschafts- und Kirchensprache bis in die Neuzeit.