Sprachbetrachtung: Grammatik, Rechtschreibung, Zeichensetzung, Stil
Prüfungsstoff
Sprachbetrachtung prüft Grammatik, Rechtschreibung, Zeichensetzung und Stil, meist an einem vorgegebenen Satz oder Kurztext: Fehler finden, begründen, verbessern. Die Begründung zählt so viel wie die Korrektur.
Grammatik
- Wortarten sicher bestimmen: Artikel, Nomen, Verb, Adjektiv, Adverb, Pronomen, Präposition, Konjunktion.
- Satzglieder: Subjekt, Prädikat, Objekt (Akkusativ, Dativ, Genitiv), Adverbiale, Attribut.
- Aktiv und Passiv umformen; Konjunktiv I für indirekte Rede (er sei, er habe), Konjunktiv II für Irreales (wäre, hätte).
- Satzreihe (Parataxe) und Satzgefüge (Hypotaxe) unterscheiden.
Rechtschreibung
- Dehnung (ie, h, Doppelvokal) und Schärfung (ss, Doppelkonsonant).
- das/dass: Artikel oder Pronomen → das; Konjunktion → dass.
- Nominalisierung: Signalwörter sind Artikel, Präposition, Adjektiv und Verschmelzungen wie beim, zum (beim Lesen).
- Großschreibung der Anredepronomen in Briefen (Sie, Ihnen) und der Tageszeiten nach gestern, heute, morgen.
Zeichensetzung
- Komma zwischen Haupt- und Nebensatz, bei Aufzählungen, Appositionen, Anreden und Ausrufen.
- Infinitivgruppen mit um zu, ohne zu, anstatt zu, außer zu erhalten ein Komma, ebenso wenn sie von einem Nomen abhängen oder durch ein Verweiswort angekündigt werden.
- Wörtliche Rede: Anführungszeichen, begleitender Satz, Zeichensetzung.
- Bei Aufzählungen steht vor und kein Komma; zwischen gleichrangigen Hauptsätzen ist das Komma freigestellt.
Stil
Verbalstil statt Nominalstil, Aktiv statt Passiv, treffende Verben statt machen/tun, Wiederholungen und Füllwörter (eigentlich, sozusagen) streichen, Satzlänge variieren.
Arbeitstechnik bei Fehlersätzen
Satz in Teilstücke zerlegen, Satzgrenzen markieren, dann Regel für Regel prüfen: Großschreibung, Komma, Verbform. Erst korrigieren, dann die Regel benennen – die Begründung entscheidet über die volle Punktzahl.
Beispiel mit Begründung
Fehlerhaft: "Ich hoffe, das du beim Lesen der Texte die Hauptaussage erkennst."
Korrektur: "Ich hoffe, dass du beim Lesen der Texte die Hauptaussage erkennst."
Begründung: Nach dem Komma folgt ein Nebensatz; dass ist hier Konjunktion, nicht Artikel oder Pronomen – die Ersatzprobe mit dieses scheitert. Das Komma steht korrekt zwischen Haupt- und Nebensatz. Lesen bleibt groß, weil die Präposition bei mit dem Artikel die Nominalisierung signalisiert.
Typische Fehler
- Komma vor und in Aufzählungen setzen.
- das/dass nach Gefühl entscheiden statt mit Ersatzprobe.
- Konjunktiv I und II mischen.
- Nominalisierte Verben klein schreiben.
- Korrektur ohne Regelbegründung abgeben.