Sachsen-Anhalt Realschulabschluss German study plan

Verschaffe dir einen Überblick über die vier Aufgabenarten im Leseverstehen (lineare Texte, diskontinuierliche Texte, diskontinuierlich-lineare Kombinationen, argumentierende Texte) und ordne jeder Aufgabe eine typische Bearbeitungszeit zu.

Lies pro Trainingseinheit zwei Sachtexte von je 500 bis 700 Wörtern und markiere These, Argumente und Belege in unterschiedlichen Farben.

Formuliere zu jedem gelesenen Text drei Fragen, deren Antworten im Text ausdrücklich stehen, und drei Fragen, die Schlussfolgerungen verlangen; beantworte alle sechs mit Zeilenangabe.

Trainiere das Überfliegen (Skimming) und das gezielte Suchen (Scanning): Finde in einem unbekannten Text fünf vorgegebene Informationen in unter acht Minuten.

Erstelle eine persönliche Fehlerliste mit den drei häufigsten Lesefehlern (z. B. Textstelle falsch zugeordnet, Signalwörter überlesen, eigene Meinung eingebracht).

Analysiere diskontinuierliche Texte (Statistik, Schaubild, Tabelle): Beschreibe zu drei Grafiken je Achsen, Einheiten, Bezugsgröße und Kernaussage in höchstens fünf Sätzen.

Verknüpfe in zwei kombinierten Aufgaben (Schaubild plus Text) die Informationen und belege jede Aussage mit Quelle und Zeile.

Übe das Erkennen von Textsorten und ihrer Funktion: Bestimme für vier Texte Textsorte, Adressat und Absicht und begründe deine Bestimmung mit zwei Textmerkmalen.

Bearbeite einen vollständigen Leseverstehenstest unter Zeitdruck (60 Minuten) und werte ihn mit einem Punkteschlüssel aus.

Erkenne und korrigiere typische Distraktoren: Formuliere zu vier Multiple-Choice-Aufgaben, warum die falschen Optionen falsch sind.

Unterscheide die drei Gattungen Epik, Lyrik und Dramatik an je zwei Beispieltexten und benenne je drei typische Merkmale.

Bestimme in zwei erzählenden Texten Erzählperspektive, Erzählzeit und Aufbau (Exposition, Steigerung, Höhepunkt, Lösung) und belege dies mit Textstellen.

Analysiere ein Gedicht: Bestimme Strophe, Vers, Reimschema und Metrum und beschreibe die Wirkung von zwei sprachlichen Bildern.

Erkläre die Begriffe Metapher, Vergleich, Personifikation, Symbol und Ironie und finde aus deinen Lesetexten je ein eigenes Beispiel.

Formuliere zu einer Kurzgeschichte eine Deutungshypothese und stütze sie mit drei Argumenten, die jeweils eine Textstelle zitieren.

Analysiere die Sprache eines literarischen Textes: Beschreibe Satzbau, Wortwahl, Bildlichkeit und eine Auffälligkeit im Tempusgebrauch mit je einem Zitat.

Wende die Fachbegriffe der Satzlehre sicher an: Bestimme in zehn Sätzen Subjekt, Prädikat, Objekte, Adverbiale und Attribut.

Bestimme alle Nebensatzarten (Relativ-, Kausal-, Konditional-, Konzessiv-, Temporal-, Final-, Modal-, Konsekutivsatz) an je einem selbst gebildeten Beispiel.

Wandle fünf Sätze vom Aktiv ins Passiv und zurück und erkläre, welche Wirkung der Passivgebrauch in einem Sachtext hat.

Überarbeite einen eigenen Text von 200 Wörtern gezielt: Ersetze Wiederholungen, variiere den Satzanfang und straffe zwei Schachtelsätze.

Plane materialgestütztes Schreiben: Erschließe drei Materialien zu einem Thema, markiere verwertbare Informationen und ordne sie einer Gliederung zu.

Verfasse eine materialgestützte Aufgabe (mindestens 400 Wörter) mit eigener Gliederung, korrekten Quellenverweisen und klarer Trennung von fremder Information und eigener Wertung.

Baue eine Erörterung nach dem Sanduhrprinzip: Formuliere Einleitung mit These, drei Argumente mit Beispiel und Beleg sowie eine abwägende Schlussfolgerung.

Schreibe einen sachlichen Bericht im richtigen Aufbau (Einleitung, Hauptteil, Schluss) und in der Zeitform Präteritum.

Verfasse einen formellen Brief mit korrektem Briefkopf, Anrede, Anliegen, Begründung und Grußformel und prüfe die Anredeformen (Sie/Ihr) auf Einheitlichkeit.

Schreibe eine vollständige Prüfungsaufsatz unter Zeitbedingungen (180 Minuten) und halte die Zeit für Planung, Reinschrift und Korrektur getrennt fest.

Prüfe eigene Texte mit einer Korrekturcheckliste zu Rechtschreibung, Zeichensetzung, Grammatik und Ausdruck und markiere jeden Fehler mit Fehlertyp.

Beherrsche die Kommaregeln: Setze in 20 Sätzen alle Kommas (Nebensätze, Aufzählungen, Infinitiv- und Partizipgruppen, Einschübe, Anreden) und begründe drei Grenzfälle.

Wende die Regeln der Groß- und Kleinschreibung auf Nominalisierungen, Zeitangaben und Anredepronomen an und korrigiere einen fehlerhaften Text mit mindestens zwölf Fehlern.

Erweitere deinen Wortschatz für die Prüfung: Sammle 30 Ausdrücke für Argumentation und Textverknüpfung (z. B. folglich, demgegenüber, nicht zuletzt) und setze sie in einem eigenen Text ein.

Halte einen fünfminütigen Vortrag zu einem selbst gewählten Thema mit klarer Gliederung, Stichwortzettel und visueller Unterstützung (Plakat oder einfache Präsentation).

Übe freies Sprechen: Fasse einen gelesenen Text nach 30 Sekunden Vorbereitung zwei Minuten lang mündlich zusammen.

Führe ein Prüfungsgespräch zu einem literarischen Text und beantworte Rückfragen mit Beleg am Text.

Trainiere Sprechausdruck: Sprich drei Absätze laut mit bewussten Pausen, Variation des Tempos und deutlicher Artikulation und nimm dich dabei auf.

Wiederhole die Lesestrategien der ersten Wochen an zwei neuen Texten und bearbeite sie in der halben Zeit von Woche 1.

Simuliere die schriftliche Prüfung einmal vollständig unter realen Bedingungen und werte sie mit einem Punkteschlüssel pro Domäne aus.

Arbeite die Fehler aus der Simulation systematisch ab: Ordne jeden Fehler einer Domäne zu und bearbeite die zwei schwächsten Bereiche gezielt nach.

Wiederhole die Kernbegriffe aller Domänen mit selbst erstellten Karteikarten (mindestens 40 Begriffe) und teste dich ohne Vorlage.

Simuliere den mündlichen Prüfungsteil mit einer zweiten Person: Vortrag, Textgespräch und Rückfragen in 20 Minuten.

Erstelle einen persönlichen Prüfungsplan für den Prüfungstag mit Zeitmanagement, Reihenfolge der Aufgaben und Strategien bei Zeitnot.