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Catalonia PAU Italian (Italià) practice questions

One question at a time. Build your Catalonia PAU Italian (Italià) understanding.

First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

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Question 1Comprensione scritta (reading comprehension)

Leggi questo breve testo: «Ieri sera Marta è andata al cinema con sua sorella. Il film è durato due ore e mezza. All'uscita, le due donne hanno preso un gelato e sono tornate a casa a piedi.» Quale affermazione è vera secondo il testo?

  1. Dopo il cinema sono tornate a casa in autobus.
  2. Marta è andata al cinema da sola.
  3. Marta e sua sorella sono andate al cinema ieri sera. Correct answer.
  4. Il film è durato mezz'ora.

Explanation

Il testo dice esplicitamente che ieri sera Marta è andata al cinema con sua sorella, quindi la prima opzione riproduce fedelmente l'informazione. Le altre opzioni contraddicono dati presenti nel brano: la compagnia, la durata del film e il mezzo di ritorno. La comprensione richiede di individuare l'informazione letterale e di scartare le varianti modificate.

Question 2Comprensione scritta (reading comprehension)

Nel testo «Paolo lavora in biblioteca da dieci anni, ma l'anno prossimo andrà in pensione», che cosa si può dedurre?

  1. Paolo è già in pensione.
  2. Paolo lavora in biblioteca da vent'anni.
  3. Paolo ha cambiato lavoro l'anno scorso.
  4. Paolo ha iniziato a lavorare in biblioteca dieci anni fa. Correct answer.

Explanation

L'espressione «da dieci anni» con il presente indicativo indica un'azione iniziata nel passato e ancora in corso, quindi Paolo ha cominciato a lavorare in biblioteca dieci anni fa. Il futuro «andrà in pensione» segnala un evento successivo, non ancora avvenuto. Le altre opzioni alterano la cronologia o lo stato del soggetto.

Question 3Comprensione scritta (reading comprehension)

Quale connettivo completa correttamente: «Non ho comprato il biglietto, ___ non avevo abbastanza soldi»?

  1. perché Correct answer.
  2. affinché
  3. però
  4. benché

Explanation

La seconda frase esprime la causa per cui non è stato comprato il biglietto, quindi serve un connettivo causale come «perché». «Però» introduce un contrasto e «affinché» uno scopo, mentre «benché» richiede il congiuntivo e indica concessione. Solo «perché» stabilisce il nesso logico di causa richiesto dal contesto.

Question 4Comprensione scritta (reading comprehension)

Leggi: «La mostra resterà aperta fino al 30 giugno, esclusi i lunedì.» In quale giorno NON è possibile visitare la mostra nel mese di giugno?

  1. Un sabato
  2. Una domenica
  3. Un martedì
  4. Un lunedì Correct answer.

Explanation

L'espressione «esclusi i lunedì» indica che i lunedì sono i giorni di chiusura, quindi in quei giorni la mostra non è visitabile. Gli altri giorni della settimana citati restano compresi nel periodo di apertura, che si estende fino al 30 giugno. La domanda chiede di isolare l'eccezione segnalata dal participio «esclusi».

Question 5Comprensione scritta (reading comprehension)

Nel brano «Quando sono arrivato alla stazione, il treno era già partito», quale rapporto temporale esiste tra i due eventi?

  1. La partenza del treno avverrà in futuro.
  2. I due eventi sono simultanei.
  3. La partenza del treno è anteriore all'arrivo alla stazione. Correct answer.
  4. L'arrivo alla stazione precede la partenza del treno.

Explanation

Il trapassato prossimo «era già partito» indica un'azione compiuta prima di un'altra azione passata, cioè l'arrivo alla stazione. L'avverbio «già» rafforza l'idea che la partenza fosse conclusa al momento dell'arrivo. Le altre opzioni invertono o annullano questa sequenza.

Question 6Comprensione scritta (reading comprehension)

Leggi: «Molti studenti si lamentano del costo degli affitti, ma pochi conoscono le agevolazioni comunali.» Qual è l'atteggiamento dell'autore?

  1. Afferma che tutti gli studenti conoscono le agevolazioni.
  2. Sostiene che gli affitti siano troppo bassi.
  3. Nega l'esistenza di problemi economici per gli studenti.
  4. Segnala una scarsa informazione sugli aiuti disponibili. Correct answer.

Explanation

Il contrasto tra «molti si lamentano» e «pochi conoscono» mette in luce che il problema esiste ma l'informazione sugli aiuti è poco diffusa. L'autore non nega le difficoltà economiche, anzi le dà per scontate. La contrapposizione tra quantità serve proprio a evidenziare questa lacuna informativa.

Question 7Comprensione scritta (reading comprehension)

Quale frase usa correttamente il congiuntivo in una subordinata?

  1. Penso che lui ha ragione.
  2. Penso che lui aveva ragione.
  3. Penso che lui avrà ragione.
  4. Penso che lui abbia ragione. Correct answer.

Explanation

Il verbo «pensare» introduce una subordinata oggettiva che richiede il congiuntivo, quindi «abbia» è la forma corretta. L'indicativo «ha» e l'imperfetto «aveva» non rispettano la concordanza dei modi richiesta dal verbo reggente. Il futuro «avrà» sposta l'azione in avanti senza esprimere l'opinione presente.

Question 8Comprensione scritta (reading comprehension)

Nel testo «Il professore ha spiegato la lezione agli studenti e poi ha assegnato loro un esercizio», a chi si riferisce il pronome «loro»?

  1. Al professore
  2. Agli studenti Correct answer.
  3. Alla lezione
  4. All'esercizio

Explanation

Il pronome «loro» riprende il complemento di termine «agli studenti», che è il destinatario sia della spiegazione sia dell'assegnazione. La coreferenza si stabilisce guardando l'antecedente più vicino e compatibile con il ruolo di beneficiario. Gli altri referenti non svolgono la funzione di destinatario dell'azione.

Question 9Comprensione scritta (reading comprehension)

Leggi: «Nonostante la pioggia, la festa si è svolta all'aperto e tutti si sono divertiti.» Che cosa indica «nonostante»?

  1. Una causa: la pioggia ha permesso la festa.
  2. Una concessione: il fatto avviene malgrado l'ostacolo. Correct answer.
  3. Una condizione: la festa avverrebbe solo con la pioggia.
  4. Una conseguenza: la festa ha provocato la pioggia.

Explanation

«Nonostante» introduce un rapporto concessivo: un fatto si realizza malgrado una circostanza contraria, qui la pioggia. Non stabilisce un nesso di causa, effetto o condizione necessaria. Riconoscere il valore concessivo è essenziale per interpretare correttamente la frase.

Question 10Comprensione scritta (reading comprehension)

Quale parola completa meglio: «Il museo è chiuso per restauro; ___ la visita è rinviata a settembre»?

  1. pertanto Correct answer.
  2. sebbene
  3. oppure
  4. invece

Explanation

La seconda proposizione è la conseguenza logica della chiusura per restauro, quindi serve un connettivo conclusivo come «pertanto». «Invece» e «oppure» introducono alternanza o contrasto, mentre «sebbene» è concessivo e richiede il congiuntivo. Solo «pertanto» esprime il rapporto di conseguenza.

Question 11Comprensione scritta (reading comprehension)

Leggi: «L'azienda ha ridotto i consumi energetici del 30% grazie all'installazione di pannelli solari.» Quale informazione è implicita?

  1. I pannelli solari hanno contribuito a diminuire i consumi. Correct answer.
  2. L'azienda ha aumentato i consumi energetici.
  3. I pannelli solari sono stati rimossi.
  4. L'azienda non ha mai usato energia elettrica.

Explanation

La locuzione «grazie a» stabilisce un nesso causale tra l'installazione dei pannelli e la riduzione dei consumi, quindi l'implicazione è che i pannelli abbiano contribuito al risultato. Il testo non dice che i consumi siano aumentati né che i pannelli siano stati tolti. L'informazione implicita si ricava dal rapporto di causa espresso.

Question 12Comprensione scritta (reading comprehension)

Nel brano «Marco è un tipo piuttosto riservato: parla poco, ma quando lo fa dice cose sensate», quale tratto viene attribuito a Marco?

  1. La loquacità e l'impulsività.
  2. L'aggressività nei confronti degli altri.
  3. La taciturnità accompagnata da buon senso. Correct answer.
  4. L'incapacità di esprimersi in modo logico.

Explanation

«Riservato» e «parla poco» indicano una persona taciturna, mentre «dice cose sensate» attribuisce buon senso alle sue parole. La struttura «ma quando lo fa» serve a bilanciare la scarsa loquacità con la qualità degli interventi. Le altre opzioni contraddicono uno dei due elementi.

Question 13Comprensione scritta (reading comprehension)

Quale frase trasforma correttamente in discorso indiretto: «Luca ha detto: “Domani partirò per Roma”»?

  1. Luca ha detto che domani partirà per Roma.
  2. Luca ha detto che domani era partito per Roma.
  3. Luca ha detto di partire domani per Roma.
  4. Luca ha detto che il giorno dopo sarebbe partito per Roma. Correct answer.

Explanation

Nel passaggio al discorso indiretto, l'avverbio «domani» diventa «il giorno dopo» e il futuro «partirò» diventa condizionale passato «sarebbe partito». La concordanza dei tempi richiede questo spostamento perché il verbo reggente è al passato. Le altre opzioni mantengono il futuro o alterano il tempo in modo incoerente.

Question 14Comprensione scritta (reading comprehension)

Leggi: «Sebbene il progetto fosse ambizioso, i finanziamenti ottenuti si rivelarono insufficienti.» Quale rapporto esiste tra le due proposizioni?

  1. Condizione: senza ambizione ci sarebbero stati fondi.
  2. Causa: l'ambizione ha prodotto finanziamenti insufficienti.
  3. Concessione tra l'ambizione del progetto e l'insufficienza dei fondi. Correct answer.
  4. Finalità: il progetto mirava a ottenere fondi insufficienti.

Explanation

«Sebbene» introduce una subordinata concessiva con il congiuntivo «fosse», e la principale presenta un fatto che contrasta con l'aspettativa. Il rapporto non è di causa né di condizione, ma di concessione: nonostante l'ambizione, i fondi sono risultati insufficienti. Riconoscere questo valore è indispensabile per interpretare il periodo.

Question 15Comprensione scritta (reading comprehension)

Nel testo «Il sindaco, che aveva promesso nuove piste ciclabili, è stato criticato dai cittadini», che tipo di proposizione è «che aveva promesso nuove piste ciclabili»?

  1. Relativa restrittiva, che identifica il sindaco tra altri.
  2. Relativa esplicativa, che aggiunge un'informazione non restrittiva. Correct answer.
  3. Causale, che spiega il motivo della critica.
  4. Consecutiva, che indica il risultato della promessa.

Explanation

La proposizione è separata da virgole e aggiunge un'informazione accessoria sul sindaco già identificato, quindi è una relativa esplicativa. Una relativa restrittiva sarebbe necessaria a distinguere il referente e non andrebbe tra virgole. La funzione non è causale né consecutiva, ma attributiva.

Question 16Comprensione scritta (reading comprehension)

Leggi: «Non è che il libro sia noioso; è che richiede molta attenzione.» Quale funzione ha la struttura «non è che... è che...»?

  1. Corregge un'interpretazione errata e ne propone una più precisa. Correct answer.
  2. Nega ogni qualità del libro.
  3. Esprime un dubbio sull'esistenza del libro.
  4. Indica una condizione necessaria per leggere il libro.

Explanation

La contrapposizione «non è che... è che...» serve a respingere una possibile lettura sbagliata e a sostituirla con una spiegazione più accurata. Il libro non è definito noioso, ma impegnativo. Non si tratta di negazione totale, dubbio esistenziale o condizione.

Question 17Comprensione scritta (reading comprehension)

Quale opzione riassume meglio il brano: «Le città costiere investono in barriere contro le mareggiate. Tuttavia, gli esperti avvertono che senza una riduzione delle emissioni questi interventi saranno presto insufficienti»?

  1. Le barriere sono inutili e vanno eliminate.
  2. Le barriere sono utili ma non bastano senza politiche sulle emissioni. Correct answer.
  3. Gli esperti ritengono sufficienti gli interventi attuali.
  4. Le emissioni sono diminuite grazie alle barriere.

Explanation

Il brano riconosce l'utilità delle barriere ma, con «tuttavia», introduce la posizione degli esperti secondo cui senza ridurre le emissioni gli interventi saranno insufficienti. Il riassunto corretto deve conservare entrambi gli elementi. Le altre opzioni eliminano o capovolgono una delle due parti.

Question 18Comprensione scritta (reading comprehension)

Nel periodo «Poiché il treno era in ritardo, abbiamo perso la coincidenza», quale proposizione esprime la causa?

  1. «Poiché il treno era in ritardo» Correct answer.
  2. «la coincidenza»
  3. «era in ritardo» da sola
  4. «abbiamo perso la coincidenza»

Explanation

La subordinata introdotta da «poiché» esprime la causa dell'evento principale, cioè il ritardo del treno. La principale «abbiamo perso la coincidenza» indica invece l'effetto. Isolare il frammento «era in ritardo» non tiene conto del connettivo causale che regge l'intera proposizione.

Question 19Comprensione scritta (reading comprehension)

Leggi: «Il ristorante accetta prenotazioni solo per gruppi di almeno quattro persone.» Quante persone servono come minimo per prenotare?

  1. Cinque
  2. Tre
  3. Due
  4. Quattro Correct answer.

Explanation

L'espressione «almeno quattro» indica una soglia minima pari a quattro, quindi un gruppo di quattro persone soddisfa la condizione. Numeri inferiori non raggiungono il minimo richiesto. Cinque è superiore alla soglia ma non è il valore minimo chiesto.

Question 20Comprensione scritta (reading comprehension)

Quale frase contiene un errore di accordo?

  1. Le ragazze è andata al cinema. Correct answer.
  2. Voi avete finito il lavoro.
  3. I ragazzi sono andati al parco.
  4. Noi siamo partiti presto.

Explanation

Nella frase «Le ragazze è andata al cinema» il soggetto plurale richiede il verbo «sono» e il participio «andate», quindi l'accordo è errato. Le altre frasi presentano soggetti e verbi concordati correttamente in numero e persona. Individuare l'errore richiede di controllare la concordanza tra soggetto e predicato.

Question 21Comprensione scritta (reading comprehension)

Nel testo «La biblioteca offre corsi gratuiti di italiano per stranieri. Le iscrizioni si raccolgono ogni lunedì mattina», che cosa si raccoglie il lunedì mattina?

  1. I corsi di italiano
  2. Le iscrizioni ai corsi Correct answer.
  3. I libri della biblioteca
  4. Le lezioni per stranieri

Explanation

Il pronome «si» con «raccolgono» ha come soggetto «le iscrizioni», che vengono appunto raccolte il lunedì mattina. Il testo distingue chiaramente tra i corsi offerti e la procedura di iscrizione. Le altre opzioni indicano elementi diversi da ciò che viene raccolto.

Question 22Comprensione scritta (reading comprehension)

Leggi: «A differenza di suo fratello, Andrea ama leggere romanzi storici.» Che cosa si deduce sul fratello?

  1. Non necessariamente ama i romanzi storici. Correct answer.
  2. Ama i romanzi storici più di Andrea.
  3. Non sa leggere.
  4. Legge solo romanzi storici.

Explanation

La struttura «a differenza di» segnala un contrasto tra Andrea e il fratello rispetto al gusto per i romanzi storici, quindi si deduce che il fratello non condivide necessariamente questo interesse. Non si può però affermare che non sappia leggere o che legga altri generi. L'inferenza deve restare entro ciò che il contrasto autorizza.

Question 23Comprensione scritta (reading comprehension)

Quale forma passiva corrisponde alla frase attiva «Il Comune ha approvato il nuovo regolamento»?

  1. Il Comune è stato approvato dal nuovo regolamento.
  2. Il nuovo regolamento è stato approvato dal Comune. Correct answer.
  3. Il nuovo regolamento ha approvato il Comune.
  4. Il nuovo regolamento approva il Comune.

Explanation

Nel passaggio alla forma passiva, l'oggetto «il nuovo regolamento» diventa soggetto e il verbo assume l'ausiliare essere con il participio passato, mentre l'agente è introdotto da «da». Il tempo resta al passato prossimo, quindi «è stato approvato». Le altre opzioni invertono i ruoli sintattici o cambiano il tempo.

Question 24Comprensione scritta (reading comprehension)

Leggi: «Il corso, della durata di tre mesi, prevede due lezioni settimanali e un esame finale facoltativo.» Quale informazione è corretta?

  1. Le lezioni sono una alla settimana.
  2. Il corso dura due settimane.
  3. L'esame finale è obbligatorio.
  4. L'esame finale non è obbligatorio. Correct answer.

Explanation

L'aggettivo «facoltativo» indica che l'esame finale non è obbligatorio. Il testo specifica inoltre una durata di tre mesi e due lezioni settimanali, informazioni che contraddicono le altre opzioni. La comprensione richiede di distinguere i dati numerici e la natura dell'esame.

Question 25Comprensione scritta (reading comprehension)

Nel brano «La mostra è stata un successo: i visitatori sono aumentati del 40% rispetto all'anno precedente», che cosa indica il rapporto tra i due enunciati?

  1. Il secondo contraddice il primo.
  2. Il secondo esprime una condizione necessaria.
  3. Il secondo fornisce la prova concreta del successo affermato nel primo. Correct answer.
  4. Il secondo indica la causa della mostra.

Explanation

I due punti creano una relazione di esplicitazione: dopo l'affermazione generale sul successo, il secondo enunciato porta un dato concreto che la sostiene. Non c'è contraddizione, né un rapporto di causa o condizione. Il dato numerico funziona come evidenza dell'idea espressa prima.

Question 26Comprensione scritta (reading comprehension)

Leggi il brano: «Il mercato rionale di Santa Caterina, a Barcellona, ha cambiato orario: apre alle sette e chiude alle quattordici, dal lunedì al sabato. La domenica resta chiuso.» In quale giorno il mercato non apre?

  1. Il lunedì
  2. La domenica Correct answer.
  3. Il sabato
  4. Il giovedì

Explanation

Il brano precisa che l'orario vale dal lunedì al sabato e aggiunge che «la domenica resta chiuso». Dunque l'unico giorno di chiusura indicato è la domenica, mentre gli altri giorni citati rientrano nell'apertura.

Question 27Comprensione scritta (reading comprehension)

Leggi: «Per iscriversi al corso di fotografia è necessario avere almeno sedici anni e possedere una macchina fotografica propria.» Che cosa serve, secondo il testo, oltre all'età minima?

  1. Un computer portatile
  2. La tessera della biblioteca
  3. Una macchina fotografica personale Correct answer.
  4. Un attestato medico

Explanation

Il testo elenca due requisiti: l'età minima di sedici anni e il possesso di una macchina fotografica propria. Solo il secondo compare tra le opzioni, mentre gli altri oggetti non sono menzionati.

Question 28Comprensione scritta (reading comprehension)

Leggi: «Il treno regionale per Girona parte dal binario 3, ma oggi il binario è cambiato: controllate il tabellone.» Che cosa deve fare il viaggiatore?

  1. Chiedere un rimborso
  2. Cambiare biglietto
  3. Aspettare il treno al binario 3
  4. Verificare il binario sul tabellone Correct answer.

Explanation

Il testo avverte che oggi il binario è cambiato e invita a controllare il tabellone. L'informazione iniziale sul binario 3 non è quindi più affidabile e il viaggiatore deve verificarla.

Question 29Comprensione scritta (reading comprehension)

Leggi: «La mostra resterà aperta fino al 30 giugno; l'ingresso è gratuito il primo martedì del mese.» Quando si può entrare senza pagare?

  1. Tutti i martedì
  2. L'ultimo giorno della mostra
  3. Il primo martedì del mese Correct answer.
  4. Il 30 giugno

Explanation

La gratuità è limitata al primo martedì del mese, non a tutti i martedì. La data del 30 giugno indica solo la chiusura della mostra e non implica un ingresso libero.

Question 30Comprensione scritta (reading comprehension)

Nel brano «Giulia lavora in una libreria del centro. La mattina sistema i nuovi arrivi, nel pomeriggio invece si occupa dei clienti», che cosa fa Giulia nel pomeriggio?

  1. Sistema i nuovi arrivi
  2. Prepara le vetrine
  3. Si occupa dei clienti Correct answer.
  4. Ordina i libri usati

Explanation

Il testo distingue due momenti: la mattina dedita ai nuovi arrivi e il pomeriggio dedicato ai clienti. L'attività pomeridiana è quindi l'assistenza alla clientela.

Question 31Comprensione scritta (reading comprehension)

Leggi: «Non ho potuto partecipare alla riunione perché ero in viaggio, ma ho letto il verbale appena inviato.» Che cosa ha fatto la persona?

  1. Ha letto il verbale dopo averlo ricevuto Correct answer.
  2. Ha scritto lei il verbale
  3. Ha partecipato alla riunione in remoto
  4. Ha rinviato la riunione

Explanation

Il testo chiarisce che la persona era assente perché in viaggio, ma ha letto il verbale non appena è stato inviato. L'unica azione compiuta è quindi la lettura del documento.

Question 32Comprensione scritta (reading comprehension)

Leggi: «Il negozio offre uno sconto del 20% sui libri di testo, ma solo per gli studenti iscritti all'università.» Chi può usufruire dello sconto?

  1. Tutti i clienti del negozio
  2. Gli studenti universitari iscritti Correct answer.
  3. Tutti gli studenti delle superiori
  4. Solo i docenti

Explanation

Lo sconto è riservato agli studenti iscritti all'università, come precisa la restrizione «solo per». Le altre categorie non soddisfano questa condizione.

Question 33Comprensione scritta (reading comprehension)

Leggi: «Domani è previsto sciopero dei mezzi pubblici: le corse saranno garantite solo dalle 6 alle 9 e dalle 17 alle 20.» A che ora è possibile viaggiare con i mezzi?

  1. Alle 7 del mattino Correct answer.
  2. Alle 11 del mattino
  3. Alle 21 di sera
  4. Alle 15 del pomeriggio

Explanation

Le fasce garantite sono due: dalle 6 alle 9 e dalle 17 alle 20. Solo le 7 del mattino rientrano in una di queste fasce, mentre gli altri orari cadono fuori.

Question 34Comprensione scritta (reading comprehension)

Leggi: «Alcuni pensano che studiare una lingua straniera da adulti sia troppo difficile. In realtà, le ricerche mostrano che gli adulti imparano più in fretta dei bambini nella fase iniziale.» Qual è la posizione dell'autore?

  1. Contesta l'idea che gli adulti imparino con difficoltà Correct answer.
  2. Conferma che solo i bambini possono imparare le lingue
  3. Sostiene che le ricerche siano poco affidabili
  4. Ritiene inutile studiare da adulti

Explanation

L'autore contrappone un'opinione diffusa («alcuni pensano») a un dato di ricerca che la smentisce. La formula «in realtà» segnala il suo disaccordo con l'idea che gli adulti siano svantaggiati.

Question 35Comprensione scritta (reading comprehension)

Leggi: «Il nuovo servizio di bike sharing conta cinquanta stazioni, ma molte si trovano in periferia e pochi le usano. Il Comune valuta di spostarne una parte vicino alle stazioni ferroviarie.» Quale problema emerge dal testo?

  1. La collocazione delle stazioni non corrisponde all'uso reale Correct answer.
  2. Le biciclette sono troppo poche
  3. Le stazioni ferroviarie sono chiuse
  4. Il servizio costa troppo ai cittadini

Explanation

Il testo segnala uno squilibrio: molte stazioni sono in periferia e vengono poco usate, perciò si pensa di spostarle dove c'è più domanda. Il problema riguarda dunque la distribuzione sul territorio.

Question 36Comprensione scritta (reading comprehension)

Leggi: «La biblioteca comunale ha sospeso il prestito interbibliotecario fino a settembre per mancanza di personale. I lettori potranno comunque consultare i volumi in sede.» Che cosa resta possibile fare?

  1. Usufruire del prestito interbibliotecario
  2. Consultare i libri nella biblioteca Correct answer.
  3. Prenotare volumi per il prestito a domicilio
  4. Prendere in prestito libri da altre biblioteche

Explanation

La sospensione riguarda solo il prestito tra biblioteche, mentre la consultazione in sede è espressamente mantenuta. Il testo chiarisce quindi ciò che rimane accessibile.

Question 37Comprensione scritta (reading comprehension)

Leggi: «Benché il prezzo dei biglietti sia aumentato, il teatro registra ogni sera il tutto esaurito.» Che cosa si può dedurre?

  1. Il teatro ha ridotto il numero di posti
  2. Il prezzo dei biglietti è diminuito
  3. Gli spettatori sono pochi ma pagano molto
  4. Il pubblico apprezza lo spettacolo nonostante il costo Correct answer.

Explanation

La congiunzione «benché» introduce una concessione: nonostante l'aumento del prezzo, le sale sono piene. Se ne deduce che il costo non scoraggia il pubblico, segno di forte interesse.

Question 38Comprensione scritta (reading comprehension)

Nel brano «Per molti giovani il lavoro stagionale sulla costa è la prima esperienza: imparano a gestire i turni e a rapportarsi con i clienti, anche se spesso si tratta di contratti brevi», quale beneficio viene indicato?

  1. L'acquisizione di competenze pratiche Correct answer.
  2. La garanzia di un contratto stabile
  3. Un salario più alto della media
  4. La possibilità di lavorare tutto l'anno

Explanation

Il testo elenca due competenze apprese sul lavoro: gestire i turni e rapportarsi con i clienti. Il beneficio riguarda quindi la crescita pratica, non la stabilità o la retribuzione.

Question 39Comprensione scritta (reading comprehension)

Leggi: «Il sindaco ha annunciato nuove misure contro il traffico: dal prossimo anno le auto private non potranno entrare nel centro storico nei giorni feriali, mentre residenti e mezzi pubblici saranno esentati.» Chi potrà circolare nel centro nei giorni feriali?

  1. Tutti i cittadini in auto privata
  2. Nessuno, in nessun giorno
  3. Solo i turisti
  4. I residenti e i mezzi pubblici Correct answer.

Explanation

Il divieto colpisce le auto private nei giorni feriali, ma il testo precisa che residenti e mezzi pubblici sono esentati. Queste due categorie mantengono quindi l'accesso.

Question 40Comprensione scritta (reading comprehension)

Leggi: «Il corso di cucina è pensato per principianti: non serve alcuna esperienza, ma è richiesta la presenza ad almeno otto lezioni su dieci per ottenere l'attestato.» Che cosa occorre per ricevere l'attestato?

  1. Cucinare in un ristorante
  2. Avere esperienza precedente di cucina
  3. Superare un esame finale
  4. Frequentare almeno otto lezioni Correct answer.

Explanation

Il testo indica una sola condizione per l'attestato: la presenza ad almeno otto lezioni su dieci. L'esperienza non è richiesta, anzi il corso è per principianti.

Question 41Comprensione scritta (reading comprehension)

Leggi: «A differenza delle città vicine, che hanno puntato su grandi alberghi, questo paese ha scelto il turismo diffuso: gli ospiti dormono in case private ristrutturate e mangiano nei ristoranti del posto.» Quale modello turistico è descritto?

  1. Un turismo concentrato in grandi alberghi
  2. Un turismo limitato ai soli residenti
  3. Un turismo distribuito nelle abitazioni e nelle attività locali Correct answer.
  4. Un turismo basato sul campeggio

Explanation

Il testo contrappone il modello dei grandi alberghi a quello scelto dal paese, definito «turismo diffuso». Gli ospiti alloggiano in case private e frequentano i ristoranti locali, cioè il territorio.

Question 42Comprensione scritta (reading comprehension)

Leggi: «Il giornale locale ha deciso di pubblicare gli articoli online in anteprima e solo due giorni dopo nell'edizione cartacea.» Perché è stata presa questa decisione, secondo il testo?

  1. Per ridurre il costo della carta
  2. Non è indicato: il testo riporta solo la scelta Correct answer.
  3. Per punire i lettori del cartaceo
  4. Perché il giornale ha chiuso la redazione

Explanation

Il brano descrive una scelta editoriale ma non ne esplicita la motivazione. Le possibili ragioni non sono presenti nel testo, quindi non si può dedurle senza aggiungere informazioni.

Question 43Comprensione scritta (reading comprehension)

Nel brano «La mostra fotografica raccoglie immagini scattate nei mercati di Lisbona negli anni Cinquanta. Le didascalie, scritte dall'autore stesso, aiutano a capire il contesto storico di ogni scatto», quale informazione è fornita sulle didascalie?

  1. Sono state aggiunte dai visitatori
  2. Sono in lingua portoghese
  3. Sono state eliminate
  4. Sono state scritte dal fotografo Correct answer.

Explanation

Il testo precisa che le didascalie sono scritte dall'autore stesso, cioè dal fotografo delle immagini. La loro funzione è chiarire il contesto storico degli scatti.

Question 44Comprensione scritta (reading comprehension)

Leggi: «La nuova pista ciclabile ha suscitato polemiche: i commercianti temono meno parcheggi davanti ai negozi, mentre il Comune sostiene che le vendite non caleranno. I dati definitivi saranno disponibili solo tra un anno.» Che cosa emerge dal testo?

  1. La questione è ancora aperta perché mancano dati definitivi Correct answer.
  2. Il Comune ha deciso di eliminare la pista
  3. Le vendite sono già aumentate
  4. I commercianti hanno già ottenuto ragione

Explanation

Il testo presenta due posizioni contrapposte e precisa che i dati definitivi arriveranno solo tra un anno. La controversia resta quindi irrisolta, senza una conclusione già stabilita.

Question 45Comprensione scritta (reading comprehension)

Leggi: «Molti credono che il volontariato serva solo a chi riceve aiuto. Chi lo pratica, però, racconta di aver trovato nuove amicizie e di aver imparato a gestire situazioni impreviste.» Quale tesi sostiene l'autore?

  1. Il volontariato dovrebbe essere retribuito
  2. Il volontariato interessa solo chi ha bisogno
  3. Chi fa volontariato non trae vantaggi
  4. Il volontariato porta benefici anche a chi lo svolge Correct answer.

Explanation

L'autore oppone alla credenza comune l'esperienza di chi fa volontariato, che ne ricava amicizie e competenze. La tesi è quindi che il beneficio riguarda anche il volontario.

Question 46Comprensione scritta (reading comprehension)

Leggi: «Il comune ha installato sensori nelle scuole per misurare la qualità dell'aria. I primi risultati mostrano livelli nella norma, tranne nelle aule affacciate sulla strada principale.» Dove l'aria risulta peggiore?

  1. Negli uffici del comune
  2. Nelle palestre scolastiche
  3. In tutte le aule indistintamente
  4. Nelle aule che danno sulla strada principale Correct answer.

Explanation

Il testo segnala che i livelli sono nella norma tranne in un caso specifico: le aule affacciate sulla strada principale. È quindi in queste aule che la qualità dell'aria è peggiore.

Question 47Comprensione scritta (reading comprehension)

Leggi: «Sebbene l'opuscolo turistico sia distribuito in cinque lingue, la versione in italiano risulta la meno richiesta agli sportelli. Il dato sorprende, considerando che la maggior parte dei visitatori proviene dalla Catalogna.» Che cosa rende sorprendente il dato?

  1. I visitatori provengono in gran parte da una zona in cui si parla anche italiano Correct answer.
  2. Gli sportelli sono pochi
  3. L'opuscolo è disponibile in poche lingue
  4. Il numero dei turisti è in calo

Explanation

Il testo definisce sorprendente la scarsa richiesta della versione italiana perché la maggior parte dei visitatori è catalana, area in cui la comprensione dell'italiano è diffusa. La sorpresa nasce proprio da questo contrasto.

Question 48Comprensione scritta (reading comprehension)

Nel brano «La biblioteca ha digitalizzato i manoscritti antichi per renderli consultabili online. Tuttavia, gli studiosi continuano a preferire l'originale, perché alcuni dettagli materiali, come la consistenza della carta, sfuggono alla riproduzione digitale», quale limite del digitale viene indicato?

  1. Non è accessibile agli studiosi
  2. Costa troppo per la biblioteca
  3. Non riesce a restituire le caratteristiche fisiche del documento Correct answer.
  4. Riduce la leggibilità del testo scritto

Explanation

Il testo individua un limite preciso della riproduzione digitale: alcuni dettagli materiali, come la consistenza della carta, non sono riproducibili. Il problema riguarda quindi la dimensione fisica del documento.

Question 49Comprensione scritta (reading comprehension)

Leggi: «Il progetto prevede di riaprire il cinema del quartiere, chiuso da dieci anni. La raccolta fondi ha superato le aspettative, ma i lavori di ristrutturazione richiederanno più tempo del previsto.» Qual è la situazione attuale?

  1. La raccolta fondi è fallita
  2. Il cinema ha già riaperto
  3. I fondi sono sufficienti, ma i tempi si allungano Correct answer.
  4. Il progetto è stato abbandonato

Explanation

Il testo distingue due aspetti: la raccolta fondi, andata oltre le attese, e i lavori, che richiederanno più tempo. Il progetto procede, ma con tempi dilatati rispetto alle previsioni.

Question 50Comprensione scritta (reading comprehension)

Leggi: «Alcuni sostengono che ridurre l'orario di lavoro aumenti la produttività; altri ricordano che i risultati dipendono molto dal settore. Senza dati comparabili, la discussione rischia di restare ideologica.» Qual è l'atteggiamento dell'autore?

  1. Sostiene senza riserve la riduzione dell'orario
  2. Ritiene il dibattito già concluso
  3. Invita alla cautela in attesa di dati affidabili Correct answer.
  4. Nega l'importanza del tema

Explanation

L'autore riporta due posizioni opposte e conclude che, senza dati comparabili, il dibattito rischia di restare ideologico. Il suo atteggiamento è quindi prudente e favorevole a una verifica empirica.