PAU Latin Language and Culture (Catalonia) study materials
PAU Latin Language and Culture (Catalonia) study resources

PAU Latin Language and Culture (Catalonia): Comentari i interpretació d'un text literari llatí

PAU Latin Language and Culture (Catalonia) · Work through your exam, one topic at a time.

All guide sections

Comentari i interpretació d'un text literari llatí

El comentari de text literari parteix d'un fragment breu, sovint en vers (hexàmetre, dístic elegíac, hendecasíl·lab faleci), tot i que també pot ser prosa. Es demana tema, estructura, gènere, recursos estilístics i la relació amb l'autor, l'obra i el context. No es tracta de parafrasejar: es tracta d'explicar com el text construeix el seu significat.

Passos

  1. Comprensió literal i identificació del gènere i del to (èpic, elegíac, satíric, epistolar).
  2. Estructura interna en dues o tres parts, amb el vers o la frase que marca el canvi.
  3. Situació enunciativa: qui parla, a qui, amb quina actitud.
  4. Recursos amb efecte: anàfora, quiasme, hipèrbaton (molt freqüent per raons mètriques), al·literació, metàfora, metonímia, apòstrofe, zeugma, oxímoron, hipèrbole.
  5. Mètrica si es demana: hexàmetre dactílic (sis peus, l'últim sempre espondeu), dístic elegíac (hexàmetre + pentàmetre), hendecasíl·lab faleci (Catul 1-60), sàfic (Horaci).

Exemple resolt

Arma virumque cano, Troiae qui primus ab oris (Virgili, Eneida I, 1). Escandit: Ār-ma-vi | rum-que-ca | nō Trō | iae quī | prī-mu-sa | bō-rīs → dàctil, dàctil, espondeu, espondeu, dàctil, espondeu. Raonament: arma i virum anuncien els dos models de l'obra: la guerra (matèria de la Ilíada) i l'home errant (matèria de l'Odissea). El relatiu qui arriba després d'un hipèrbaton i ajorna el nom d'Enees, que no apareix fins al vers 3: l'heroi queda definit per la seva funció, no pel seu nom. cano és un present d'acció perllongada i situa el poeta com a intèrpret d'una tradició. El comentari ha de dir això, no pas «Virgili explica les aventures d'Enees».

Errors que costen punts

Resumir el contingut sense citar el llatí; identificar figures sense explicar-ne l'efecte; confondre hexàmetre i dístic elegíac; dir que la segona meitat de l'Eneida és homèrica en el sentit de l'Odissea (els sis primers llibres segueixen l'Odissea; els sis darrers, la Ilíada); ignorar el destinatari o el context de circulació; no relacionar el fragment amb les convencions del gènere (per exemple, la militia amoris a l'elegia).