PAU Latin Language and Culture (Catalonia) case studies
PAU Latin Language and Culture (Catalonia) · Put your knowledge to work in context.
The PAU in Latin Language and Culture is the university entrance examination taken in Catalonia by students who have followed the Llatí i cultura clàssica track in batxillerat, and by candidates improving their mark for degrees where the subject is weighted, such as Classics, History, Archaeology, Philosophy, Law or Humanities. It is a written paper delivered in Catalan: you translate a Latin prose passage into Catalan, analyse its morphology and syntax, comment on a Latin literary text, answer questions on lexicon and etymology, and show knowledge of Roman civilisation and of the Latin literary tradition and its survival. The PAU Latin Language and Culture (Catalonia) case studies are 5 cases and about 2,572 words.
1La fórmula «his rebus cognitis» en una traducció d'examen
En un simulacre de la part de traducció, l'alumne rep aquest passatge: «Consul, his rebus cognitis, legatos ad regem misit qui dicerent ne bellum inferret. Rex, ubi audivit, responsum dedit nihil se nisi pacem cupere, neque tamen imperata facturum.» El tribunal valora la versió catalana i demana decisions concretes: «his rebus cognitis» pot ser participi absolut o ablatiu de causa; «qui dicerent» és una relativa final; «responsum dedit» introdueix discurs indirecte; «imperata» és participi substantivat.
561 words, about 3 min2Formes verbals i pronoms en una oració narrativa
A la segona part de l'examen, es demana analitzar morfològicament i sintàcticament aquesta oració, extreta d'un text narratiu: «Caesar, cum ei nuntiatum esset Pompeium profectum esse, statim cum legionibus profectus est, ut eum consequeretur.» L'alumne ha d'identificar la funció de «ei», el tipus de «cum», la construcció d'«nuntiatum esset» i «profectum esse», i el valor d'«ut». Hi ha una trampa: «ei» pot semblar datiu de possessió o complement agent; «cum» pot ser preposició o conjunció; «profectus est» pot ser passiva o deponent.
429 words, about 2 min3Comentar un passatge historiogràfic sense identificar l'autor
A la part de comentari literari es presenta aquest passatge sense nom d'autor, amb la indicació «text narratiu llatí d'època republicana o imperial»: «Postquam urbem ingressus est, consul, ubi primum contionem advocavit, non de victoria neque de praeda, sed de concordia civium verba fecit; monuit ut meminissent eos non hostium sed civium sanguinem fudisse. Tum demum, quasi tum primum arma posuisset, pacem laudare, discordias detestari, modestiam praedicare coepit.» L'alumne ha de comentar-lo en 15 minuts i no pot limitar-se a dir que «parla de política».
540 words, about 3 min4La família de «fortis» i els falsos parents lèxics
En l'exercici de lèxic, es donen aquestes formes: fortis, fortitudo, fortuna, fortuitus, fortiter, fortasse. L'alumne ha de construir famílies lèxiques i relacionar-les amb el català.
455 words, about 2 min5Un tribú vetat una lleva: legalitat i poder magistratural
En la part de cultura clàssica, es planteja aquest cas: durant una lleva extraordinària, un cònsol ordena reclutar soldats a la ciutat. Un tribú de la plebs anuncia que vetarà la lleva; el cònsol afirma que el tribú no pot interferir en el seu imperium i fa que un lictor el faci apartar.
587 words, about 3 min