Galicia PAU History of Music and Dance / Historia de la Música y de la Danza 2º Bachillerato CIUG

Es un examen escrito de preguntas abiertas: comentario de audiciones o partituras, cuestiones de desarrollo y relaciones entre épocas y estilos. La estructura exacta, el número de preguntas, la duración y las opciones de elección los fija la CIUG para cada convocatoria; consulta su web y los modelos publicados, porque no conviene memorizar un formato de cursos anteriores.

El contenido es amplio pero previsible: los bloques históricos están acotados. Suspende quien describe sensaciones sin identificar rasgos musicales. Aprueba con soltura quien reconoce auditivamente época y género, nombra textura, forma e instrumentación, y sitúa la obra en su contexto. La dificultad real es la precisión terminológica y la gestión del tiempo, no la erudición.

Sí. La ABAU/PAU se convoca cada curso en convocatoria ordinaria y extraordinaria, y puedes presentarte en convocatorias posteriores. La CIUG regula las condiciones de repetición, validez de las calificaciones y mejora de nota; revisa su normativa vigente y los plazos de matrícula, que se publican cada año.

Cronología primero, con un esquema de épocas y géneros, y después profundiza por bloques. Dedica más tiempo al siglo XX y a la danza, que concentran más peso. Para cada obra, fija ficha de audición: género, forma, textura, plantilla, rasgos armónicos y rítmicos. Cierra con comentarios cronometrados y comparaciones entre estilos.

No se exige un análisis armónico exhaustivo, pero sí leer la partitura como apoyo: identificar voces, textura, familias instrumentales, indicaciones de tempo y dinámica, y reconocer el plan formal. Practica con fragmentos breves y relaciona siempre lo que ves con lo que oyes; el comentario debe apoyarse en hechos musicales verificables.

Confundir épocas por rasgos aislados, usar etiquetas sin definir (polifonía, contrapunto, tonalidad), ignorar la danza por considerarla secundaria, y escribir mucho sin responder a lo preguntado. También falla quien no cita obras ni autores concretos. Estructura la respuesta, define los términos y justifica cada afirmación con un rasgo audible o visible en el material.

Forma parte del bloque de los siglos XX y XXI, el de mayor peso relativo en el temario. Debes conocer repertorio, coreógrafos, corrientes y su relación con la música, además de vocabulario de movimiento y forma coreográfica. No la trates como apéndice: aparecerá en preguntas de contexto y de comentario comparado.

Las tablas de ponderaciones de las materias de modalidad las publican las universidades y la CIUG para cada curso académico, y pueden variar. Consulta la web oficial de la CIUG y la de la universidad de destino antes de elegir asignaturas; esta página no sustituye esa información normativa ni garantiza ponderaciones concretas.

Escuchar es necesario pero insuficiente. Necesitas vocabulario para nombrar lo que oyes, contexto histórico y capacidad de comparar. Combina audición repetida con partitura, esquema formal y una ficha escrita por obra. Después redacta comentarios sin apuntes y cronometrados: la prueba exige producir texto preciso, no solo reconocer.