Galicia PAU German - Second Foreign Language study guide
Galicia PAU German - Second Foreign Language · Work through your exam, one topic at a time.
The Galicia PAU German - Second Foreign Language examination is the German paper within the Spanish university entrance assessment (PAU/ABAÚ) taken by students in Galicia who offer German as their second foreign language. It is intended for secondary-school leavers seeking a place at a Galician university, and for candidates improving their access score with an additional language. The Galicia PAU German - Second Foreign Language study guide has 5 sections and about 2,115 words.
01Comprensión lectora de textos escritos en alemán
La prueba parte de un texto auténtico o adaptado, de unas 300-350 palabras, sobre actualidad, cultura o vida cotidiana, y sobre él se plantean tareas de comprensión: verdadero/falso con justificación, preguntas de respuesta breve, relación de enunciados con párrafos y, ocasionalmente, elección de sinónimos. No se evalúa la traducción, sino la capacidad de localizar información, separar la idea principal de los detalles y detectar la intención o actitud del autor.
445 words, about 2 min02Competencia léxica y gramatical: morfología, sintaxis y vocabulario
Este bloque evalúa el control del sistema formal del alemán en contexto: casos y declinación, conjugación y tiempos, preposiciones, orden de palabras, formación de palabras y precisión léxica. Aparece como tareas de completar huecos, transformar frases, elegir la forma correcta o escribir la forma verbal adecuada.
433 words, about 2 min03Producción escrita guiada: correo, opinión y narración
La tarea pide un texto de 100-120 palabras a partir de una consigna: correo electrónico formal o informal, carta, opinión, descripción o narración breve. Se evalúan adecuación a la tarea, coherencia y cohesión, corrección gramatical y riqueza léxica.
403 words, about 2 min04Conocimiento cultural y sociolingüístico del ámbito germanohablante
Este apartado comprueba que el candidato sitúa el alemán en su realidad pluricéntrica: no hay un solo país, ni una sola norma, ni un solo registro. Las preguntas suelen aparecer integradas en la comprensión o en la producción: elegir el saludo adecuado, interpretar una situación o reconocer una referencia cultural del texto.
425 words, about 2 min05Estrategias de aprendizaje y conciencia intercultural
Este bloque mide si el candidato sabe cómo aprender y cómo interpretar el encuentro cultural: reconocer patrones, transferir conocimientos de otras lenguas, usar el contexto y evitar generalizaciones. En la prueba se traduce en ítems de vocabulario en contexto, relación de palabras de la misma familia y preguntas sobre malentendidos culturales.
409 words, about 2 min