PAU La Rioja Lengua Castellana y Literatura II flashcards

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Tema de un texto

Asunto central formulado como sintagma nominal abstracto, sin verbo conjugado y sin opinión. Se distingue del argumento, que narra los hechos, y de la tesis, que defiende una postura discutible.

Estructura encuadrada

Disposición textual en la que la idea principal o tesis aparece al principio y se reitera al final, cerrando el texto. El desarrollo intermedio aporta argumentos o ejemplos que sostienen esa misma idea.

Resumen frente a comentario

El resumen reformula fielmente las ideas del texto sin valoraciones ni citas. El comentario crítico añade interpretación personal apoyada en rasgos textuales concretos, y ambos apartados no deben mezclarse.

Perífrasis verbal

Construcción formada por un verbo auxiliar conjugado, un nexo opcional y una forma no personal (infinitivo, gerundio o participio). Aporta valores aspectuales o modales y no admite sustituir el segundo verbo por «eso».

Pasiva refleja

Oración con «se» más verbo en voz activa y sujeto paciente concordado, como «se venden pisos». Se distingue de la impersonal con «se», que carece de sujeto y lleva el verbo en tercera persona singular.

Subordinada adjetiva explicativa

Oración de relativo que amplía la información sobre el antecedente y va entre comas. Puede suprimirse sin alterar la identificación del referente, a diferencia de la especificativa, que restringe su significado.

Anáfora y catáfora

Mecanismos de referencia interna. La anáfora remite a un elemento ya mencionado antes, mientras la catáfora anticipa algo que aparecerá después en el texto, generalmente mediante pronombres o demostrativos.

Conectores reformulativos

Marcadores que presentan un enunciado como nueva formulación del anterior: explicativos como «es decir», rectificativos como «mejor dicho» y recapitulativos como «en suma» o «en definitiva».

Cohesión léxica

Procedimiento de trabazón textual mediante repeticiones, sinónimos, antónimos, hiperónimos, hipónimos y palabras del mismo campo semántico. Evita la dispersión temática y facilita el seguimiento del referente por el lector.

Cuaderna vía

Estrofa del mester de clerecía compuesta por cuatro versos alejandrinos de catorce sílabas con rima consonante igual en todos ellos. Gonzalo de Berceo y el Arcipreste de Hita la cultivaron.

Libro de buen amor

Obra del Arcipreste de Hita, escrita en el siglo XIV, que mezcla narración autobiográfica ficticia, exempla, sátiras y poemas líricos. Su ambigüedad entre el amor divino y el humano es rasgo central.

La Celestina

Tragicomedia dialogada de Fernando de Rojas, publicada en 1499, sobre el amor de Calisto y Melibea y la mediación de la alcahueta Celestina. Mezcla influjos medievales y renacentistas y carece de narrador.

Novela picaresca

Género narrativo con narrador autobiográfico de baja extracción, servicio a varios amos y estructura episódica. El «Lazarillo de Tormes», anónimo de 1554, inaugura el modelo con realismo y humor crítico.

Culteranismo y conceptismo

Dos corrientes del Barroco. El culteranismo, con Góngora, busca belleza sensorial mediante sintaxis latinizante y metáforas; el conceptismo, con Quevedo, persigue ingenio y condensación conceptual.

Drama romántico

Modalidad teatral que mezcla verso y prosa, rompe las unidades clásicas y presenta héroe misterioso, amor imposible y escenografía variada. «Don Álvaro o la fuerza del sino» del Duque de Rivas es ejemplo representativo.

Naturalismo literario

Corriente derivada del Realismo que aplica determinismo biológico y ambiental a personajes marginados. Emilia Pardo Bazán, con «Los pazos de Ulloa», y Benito Pérez Galdós cultivaron esta orientación en España.

Generación del 98

Grupo de escritores marcados por la crisis del 98 que reflexiona sobre la identidad española con estilo sobrio y antirretórico. Lo integran Unamuno, Azorín, Baroja, Maeztu y Valle-Inclán, entre otros.

Nivola unamuniana

Designación que Unamuno da a obras como «Niebla», donde el autor dialoga con sus personajes y se cuestiona la ficción. Predominan el monólogo, la metaliteratura y el conflicto entre razón y fe.

Creacionismo vanguardista

Movimiento defendido por Vicente Huidobro según el cual el poema no imita la realidad, sino que crea una nueva. Se basa en imágenes autónomas, supresión del yo y libertad tipográfica y métrica.

Poesía arraigada y desarraigada

Dos tendencias de posguerra. La arraigada, de tono sereno y religioso, agrupa a García Nieto y Panero; la desarraigada, angustiada y existencial, tiene en «Hijos de la ira» de Dámaso Alonso su referente.

Generación del 27

Grupo poético que aúna tradición popular y vanguardia, métrica clásica y verso libre. Reúne a Lorca, Alberti, Salinas, Guillén, Aleixandre, Cernuda, Diego y Alonso, entre otros autores.

Realismo mágico

Modo narrativo que integra lo prodigioso en la vida cotidiana sin asombro de los personajes. «Cien años de soledad», de García Márquez, es su obra emblemática dentro del boom latinoamericano.

Monólogo interior

Técnica narrativa que reproduce el flujo de conciencia del personaje sin orden lógico ni intervención del narrador. Se desarrolla en la narrativa experimental de los sesenta, con «Tiempo de silencio» como ejemplo.

Estilo indirecto libre

Procedimiento narrativo que funde la voz del narrador con la conciencia del personaje sin verbo introductorio ni comillas. Mantiene la tercera persona pero adopta léxico, entonación y valoraciones del personaje.

Poesía de la experiencia

Tendencia de los años ochenta que recupera la anécdota cotidiana, el tono conversacional y el yo biográfico. Luis García Montero es uno de sus representantes más reconocidos dentro de la lírica española posterior a los novísimos.

Tilde diacrítica

Acento escrito que distingue palabras homógrafas de distinta categoría, como él/el, más/mas, sí/si, dé/de, sé/se, té/te, mí/mi y tú/tu. Los interrogativos y exclamativos siempre la llevan.

Dequeísmo y queísmo

Errores opuestos de régimen preposicional. El dequeísmo añade «de» ante «que» cuando no corresponde; el queísmo omite la preposición exigida por el verbo, como en «me di cuenta que».

Uso de la coma

Signo que separa elementos de una enumeración, incisos y vocativos, pero nunca sujeto y predicado. Antes de «pero», «sino» y «aunque» se emplea según la longitud y la relación oracional.

Concordancia con «haber»

El verbo «haber» impersonal se conjuga siempre en tercera persona singular: «había muchas personas», «hubo problemas». No concuerda con el sustantivo que le sigue, que funciona como complemento directo.

Párrafo y oración nuclear

Cada párrafo desarrolla una única idea principal expresable en una oración nuclear. Si dos párrafos comparten la misma idea nuclear, la división resulta incorrecta y debe revisarse la estructura del texto.

Ubi sunt medieval

Tópico literario que pregunta por el paradero de los poderosos y las glorias pasadas para mostrar la fugacidad de lo terreno. Aparece en las «Coplas» de Jorge Manrique dedicadas a su padre.

Comedia nueva de Lope

Fórmula teatral de Lope de Vega que rompe las unidades clásicas, mezcla lo trágico y lo cómico y divide la obra en tres actos. Busca el gusto del público y la verosimilitud, como en «Fuenteovejuna».