Expresión escrita: redacción y corrección normativa
Qué se evalúa
La expresión escrita de la PAU valora adecuación, coherencia, cohesión, corrección normativa y riqueza léxica. No basta con escribir mucho: importa la tesis, la organización en párrafos y la precisión. Planifica antes de redactar: elige una postura, dos o tres argumentos y un cierre que no repita la introducción.
Corrección normativa: casos que penalizan
- Acentos: más (cantidad) / mas (pero); aun (incluso) / aún (todavía); solo sin tilde según la RAE, salvo ambigüedad real; este/esta sin tilde; guion sin tilde.
- Puntuación: no se separa el sujeto del verbo con coma; no se unen dos oraciones con coma si no hay nexo; usa punto y coma en enumeraciones complejas; dos puntos para anunciar una consecuencia o una cita.
- Concordancia: había muchos libros (impersonal), no habían; se dieron cuenta de que, no que; evita el dequeísmo (pienso de que) y el queísmo (me alegro que).
- Pronombres: le para CI, lo/la para CD; evita el leísmo (le vi a él por lo vi) y el laísmo (la dije por le dije).
- Construcciones criticadas: en base a → sobre la base de o con base en; a nivel de → en el ámbito de; el mismo como comodín.
Ejemplo razonado
Oración: «Los alumnos que estudiaron para el examen, aprobaron». Hay dos fallos: la coma entre sujeto y verbo, y la falta de concordancia si el sujeto es los alumnos (correcto aprobaron, pero sobra la coma). Corrección: «Los alumnos que estudiaron para el examen aprobaron». En «Me di cuenta que había un error», el verbo darse cuenta exige de: «Me di cuenta de que había un error».
Redacción
Usa conectores variados, evita muletillas (en plan, o sea, la verdad es que), no abuses de yo creo. Prefiere verbos concretos y frases no muy largas. Revisa al final: acentos, mayúsculas, comas, concordancias y repeticiones.
Trampas
- Escribir una opinión sin argumentos.
- Párrafos de una sola línea o sin idea central.
- Comillas angulares mal cerradas.
- Usar porque al inicio de una respuesta sin desarrollo.
- Confundir sino (conjunción) con si no (condición).